Профессия штукатур - маляр
план-конспект урока (6 класс) на тему

Кодочигова Татьяна Валериевна

МКОУ « Школа – интернат №4»

Кемеровская область, г.Осинники

учитель трудового обучения

штукатурно – малярное дело

Тема урока: Профессия    штукатур - маляр

Класс: 6

Тип урока: урок  профориентации

Задачи:

Дидактическая: обобщить  и систематизировать знания учащихся о  профессии  штукатура-маляра;

Коррекционно – развивающая: способствовать развитию познавательной активности учащихся;

Воспитательная: воспитывать  мотивацию к обучению, интерес к предмету ;

Ход урока

Организация класса.

Класс разделить на две команды. Команды находятся за столами. За правильный ответ  дается по жетону каждой команде.

Учитель: Дорогие ребята, мы в течении двух четвертей  изучали штукатурные работы и знакомились с работой штукатура – маляра,  сегодня вам предстоит показать свои знания и умения по пройденному материалу.

        1. Из чего я состою?»

Из каких двух слов состоит слово ШТУКАТУР- МАЛЯР

Что делает ШТУКАТУР?

Что делает МАЛЯР?

2.        Разминка: «Знаешь ли ты, что это такое».

Применяется для размешивания раствора, намазывания раствора на поверхность и набрасывания раствора на поверхность. (КЕЛЬМА) Применяется для намазывания раствора на поверхность, для удержания раствора.(СОКОЛ)                                                                                                                      Применяется для разравнивания раствора на поверхности.  (ПОЛУТЁРОК)                                                           Применяется для шпатлевания. (ШПАТЕЛЬ)                                                            Применяются для окрашивания поверхности .(Кисть, валик)                                                                                                             Применяется для затирки оштукатуренной поверхности.(ТЁРКА)                                                       Применяется для смачивания поверхности.  (КИСТЬ)

      3. Четвертый лишний: «Убери лишнее»

 на доску вывешиваю карточки с названиями профессий.

- архитектор

- продавец

- каменщик

- маляр

- штукатур       (продавец)

Почему вы считаете, что среди всех профессий продавец – лишний?   (потому что все профессии строительные, а продавец – нет)

4.  “Узнай материал”

По картинкам узнать,  что это такое? ВЯЖУЩЕЕ или ЗАПОЛНИТЕЛЬ?

5. Физминутка.

Вы немного засиделись, сейчас встаньте и разомнитесь.

            Мы топаем ногами

            Мы хлопаем руками

            Киваем головой

            Мы руки поднимаем,

            Мы руки опускаем

            Мы кружимся потом.

6. «Найди, где правильно»

1. Вяжущие материалы + Наполнитель = Раствор

2. Вяжущие материалы + Наполнитель + Добавка = Раствор

7. «Собери слово»

• ТРЕ         ТИ       ПЫ              ТРЕЩИНЫ
• ДУ          ЛУ       НЫ              ДУТИКИ
• ОТ          ЩИ      КИ              ОТЛУПЫ

8.  «« Вопрос-ответ»

1. Что  такое штукатурный раствор?                                                                                      2. Какие растворы  называются простыми?                                                                         3. Чем отличается простая штукатурка от  улучшенной? ( количеством слое)                                                                                                                           4. Сколько слоёв штукатурного намёта имеет простая штукатурка?                                                                                                                                                   5. Сколько слоёв штукатурного намёта имеет улучшенная  штукатурка?

6. Назовите слои улучшенной штукатурки .                                                                                                                                   7.Какие растворы  называются сложными?                                                                                  

8.Что  относится к первичным средствам пожаротушения? (Огнетушители, песок, вода, лопаты, пожарные краны.)  

 9. «ВЕРИШЬ НЕ ВЕРИШЬ» 

• отвес-инструмент для проверки горизонтальной поверхности
• мастерок- инструмент для проверки качества
• цемент- заполнитель в растворе
• песок- заполнитель в растворе
• мастерок называется кельмой
• терка больше полутерка
• обрызг – второй слой штукатурки
• правило- инструмент для проверки  качества поверхности стены

10. «Практический»

Задание №1 «ПРИГОТОВИТЬ РАЗБЕЛЕННЫЙ КОЛЕР»

Задание №2 «ПРИГОТОВИТЬ ЦЕЛЬНЫЙ КОЛЕР»

 Подведение итогов конкурса 

Учитель: Сегодня на уроке мы убедились в том, что вы эрудированны, любознательны, смекалисты. Давайте подсчитаем наши жетоны и определим чья команда победила.