Экскурсия на спорт. и детскую площадку 2015 г.
план-конспект на тему

« Площадка аттракционов » 

Цель: Учить детей называть, различать, показывать различные сооружения на детской площадке, закрепить умение играть в коллективе.

Предварительная работа: беседа о развлечениях на детской площадке (карусели, горки, качели, песочницы); иллюстрации.

ХОД ЭКСКУРСИИ

Педагог: Ребята, я предлагаю провести экскурсию по нашему микрорайону, где находится наш центр. Согласны?
Дети: Да!
Педагог: Посмотрите, и скажите, какие сооружения находятся в нашем микрорайоне?
Дети: Дома, школа, детский сад, магазины, почта, парикмахерская, завод.
Педагог: Ребята, а вам не кажется, что здесь чего-то не хватает?
Дети: Детской площадки.
Педагог: Конечно.
Педагог: Скажите, какие аттракционы бывают на детской площадке?
Дети: Карусели, качели, горки, песочницы.

Педагог: А вы хотите пойти на площадку аттракционов?

Дети: Да!
 

 Детская  площадка.

Отмечаю своеобразие конструкций, обращаю внимание на оформление карусели, многообразие горок и т.д.

Педагог: Ребята, вам нравиться площадка? Мне она очень нравиться.
Дети: И нам тоже.
Педагог: А чем она вам нравиться?  Предлагаю высказаться детям по этому поводу.

Педагог: Действительно, ребята, площадка очень интересная, занимательная. Вы бы хотели еще раз прийти сюда?

Дети: Да!