Внеклассное занятие "Поле чудес"
план-конспект на тему

ОТКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

 «Поле чудес»

Селиванова Е.В.

Цель:

• развивать внимание, память, мышление
• повышать словарный запас   учащихся
•  развивать устную речь и формировать умение выражать свои мысли
• развивать творческие способности учащихся
• воспитывать мотивацию к обучению
• показать красоту и богатство русского языка
• прививать интерес к русскому языку с помощью игры

Оборудование: магнитная доска, буквы на магнитах, словари, медали бумажные (шоколадные), медведь (мягкая игрушка), значок (самый умный); компьютер (музыка из передачи «Поле чудес»: заставка, выход игроков, барабан, супер игра)

Ход занятия

Ведущий

 - Сегодня у нас с вами необычное занятие. Сегодня у нас игра «Поле чудес».

Посвящена она его величеству Русскому языку.

  - А начнем мы с вами с пословиц.

Он поит и кормит. Он до Киева доведет.

 - О чем  эти пословицы?

Дети 

 - О языке.

Ведущий

 - Русский язык прекрасен и могуч. Послушайте, что о нем говорят великие русские писатели.

1 ученик:

-Как материал словесности, язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство над всеми европейскими.  Александр Сергеевич Пушкин.

2 ученик:

- Иван Сергеевич Тургенев предупреждал: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние передано нам нашим предшественниками».

3 ученик:

 - Обращаться с языком кое-как – значит, и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно. Алексей Николаевич Толстой.

- Язык, великолепный наш язык.

Речное и степное в нем раздолье.

В нем клекоты орла и волчий рык,

Напев, и звон, и ладан богомолья.

Отборочный тур (вопросы для 1 тура)

Условия отборочного тура: правильно ответивший на вопрос ученик становится участником первого тура.

1. Сколько  букв в русском алфавите? (33)
2. Как называется общая неизменяемая часть родственных слов? (Корень.)
3. Сколько всегда мягких согласных в русском языке? (3 – ч, щ., й)

(Тот, кто ответит на вопросы (3 человека), становятся участниками первого тура)

Первый тур

Представление участников первого тура (3 человека.)

Ведущий

- Я расскажу вам о словах, которые одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению, например:

• ключ (от дверей) и ключ (родник);
• лук (оружие) и лук (растение);
• труба (печная) и труба (музыкальная);
• коса (орудие для косьбы) и коса (у девушки на голове);
• ручка (гелевая, шариковая) и ручка (у ребенка).

---- ---- ---- ---- ----- ----- ------

     -Как называются эти слова? (омонимы).

(Награждение участников).

Отборочный тур (вопросы для 2 тура)

1. Какой знак препинания ставится в конце предложения чаще всего? (Точка).
2. Что такое буква?  (Значок для обозначения звука на письме.)
3. Какие гласные буквы обозначают два звука? (е, ё, ю, я)

Второй тур

Представление участников  второго тура (3 человека.)

Ведущий

- В русском языке существуют не только одинаковые по звучанию слова, обозначающие разные предметы и явления, но и разные по звучанию слова, которые служат для обозначения одного и того же предмета:

• лошадь – конь;
• старый – дряхлый;
• автор – писатель, сочинитель;
• багаж – вещи;
• барин – господин;
• барабанщик – музыкант.

---- ---- ---- ----- ----- ----- ----- -----

 - Как называются эти слова? (Синонимы.)

Игра со зрителями

Разминка

1. Поверчу волшебный круг,  и меня услышит друг (Телефон)
2.  Этот сказочный герой любит кататься на печи (Емеля)
3. Это маленькие кони, а зовут их просто….(Пони)
4. Сама не ем, а людей кормлю (Ложка)
5. Чем кончается лето? ( Буквой – О)
6. Любимое лакомство мышей… (Сыр)
7. Игра в мячик с ракетками… (Теннис)
8. Пчелиная стая называется… (Рой)
9. Страшная, зубастая морская хищница… (Акула)
10.  Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка… (Ноты)
11.  К нам приехали с бахчи, полосатые мячи… (Арбузы)
12.  Сушеный виноград… (Изюм)
13. Так называют дырку и в дереве, и в зубе… (Дупло)
14.  Быть всегда должны в порядке твои школьные… (Тетрадки)
15. Что такое салочки? (Игра)

 - Это была разминка, а теперь серьезный вопрос.

 - Какое слово состоит из полбуквы? (Поле – пол-е)

Награждение всех зрителей.

Отборочный тур (вопросы для 3 тура)

1. Существительное в именительном падеже в предложении является…(Подлежащим).
2. Пишется после согласной перед гласными е, ё, ю, я, и …

       (Разделительный ь)

3. Какая часть слова, которая служит для связи слов  в предложении? (Окончание)

Третий тур

Представление игроков (3 человека).

Ведущий

- Как называются слова разные по звучанию и имеющие противоположное значение? (Антонимы.)

Награждение участников.

Финал

Приглашаются все участники – победители трех туров.

Ведущий

- Итак, мы подошли с вами к финалу.

 - Какую часть слова можно найти в земле? (Корень).

Суперигра

Ведущий

 - Победитель желает сыграть в суперигру?

 - Какая птица, потеряв одну букву, станет самой большой рекой страны? (Иволга.)

(Награждение победителя).