Занятие для воспитанников ГПД " Моя семья"
план-конспект на тему

Занятие по теме:

«Моя семья»

Цель:

Формировать представления детей о семье, уточнить их  понимание    родственных отношений.

Задачи:

1. Формировать правильное представление о семье, ролях матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата.
2. Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.
3. Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов.
4. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

Предварительная работа:

1. Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей.
2. Рассматривание семейных фотографий на даче, в квартире, на море, в лесу.
3. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

Материал:

Семейные фотографии, фотоальбомы, иллюстрации, картины, «Опять двойка», «Семья кошки», «Семья собаки»

Примерный словарь:

Семья, мама, мамочка, мамуля, папа, папочка, папуля, дочь, доченька, сын, сынок, бабушка, дедушка, внук, внучка, брат, братишка, сестра, сестренка, старший, младший, взрослый, большая, дружная, крепкая, счастливая.

Оборудование: 

Презентация «Моя семья», предметные картинки по теме “Моя семья”, медальоны для награждения.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Звучит музыка

Участники и зрители занимают свои места в актовом зале.

Ведущие:

• Дети, вы любите смотреть телевизор? А хотите сами принять участие в детской передаче?
• Давайте мы с вами представим, что всех нас пригласили на эту телепередачу. Вы согласны быть участниками?
•  А кем же будем мы?
• А мы будем телеведущими.
• Участники передачи приготовились? – Добрый день! Сегодня в нашей студии ребята из школы № 565  города Санкт - Петербурга. Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать…. А о чем же мы будем говорить в нашей передаче?
• Пусть тему передачи назовут сами ребята! Для этого им всего лишь необходимо отгадать ребус:

Слайд 1

• Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о семье.

Слайд 2

• Семья -  слово понятное всем, как слово "вода", "хлеб". Оно воспитывается нами с первых сознательных мгновений жизни, оно рядом, это родители, дети, бабушки и дедушки. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции.
• Я расскажу вам одну легенду. В давние времена жила удивительная семья. Семья огромная 100 человек и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва долетела об этом до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что это правда, то он спросил старца, главу семьи: "Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг, друга? Тогда старец взял бумагу, написал на ней сто слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было сто раз написано одно и тоже слово "понимание". Так вот семья -  это, где тебя любят, понимают и поддерживают.

• Семья – это близкий круг родственников. Скажите, кто эти родственники? Кто может быть членом семьи?

Слайды 3-11

• Членами семьи могут быть и животные, наши маленькие любимцы.

Работа с плакатами.

• А кто живет в вашей семье? Расскажите, какая у вас семья, сколько человек в семье, как их зовут?
• Покажите, кто из родственников есть в вашей семье.

Работа с иллюстрациями.

Физкульт.минутка. Слайд 12

Раз – два – три - четыре

(Хлопаем в ладоши)

Кто живет у нас в квартире

(шагаем на месте)

Раз – два – три – четыре – пять

(прыжки на месте)

Всех могу пересчитать

(шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра,

(хлопаем в ладоши)

Кошка мурка, два котенка,

(наклоняемся вправо-влево)

Мой сверчок, щегол и я –

(повороты туловища влево - вправо)

Вот и вся моя семья.

(хлопаем в ладоши)

• Все члены в семье разные, у каждого разный возраст, разные имена, разные характеры, разные увлечения и интересы, но у каждого члена семьи, и у старших и даже у самых младших есть свои обязанности, свои трудовые поручения, каждый в семье должен что-то делать.

Слайд 13 - 26

        Конкурс « Маленькие помощники»

Слайд 27

- А у вас есть дома какие-нибудь трудовые поручения? Что вы делаете для своей семьи? Может-быть, вы любите помогать старшим членам семьи в их делах?

- Сейчас и проверим.
- Обратите внимание, какой у нас беспорядок  дома! ( кругом лежат предметы: швабра, тряпка, совок, веник, шарф, шапка, варежки, молоток, гвозди, клещи, отвертка). Необходимо помочь:
1. « Маме подмести, помыть полы, вытереть пыль» ( помощники должны принести ей ведро, тряпку, швабру, совок, веник).
2.  « Папа решил починить стул?» ( помощники должны принести следующие инструменты: молоток, гвозди, отвертку, клещи).
3. « Маленький брат собирается на прогулку?» ( помощники несут: шарф, шапку, платок, рукавицы).
- Молодцы ребята вы настоящие помощники своим родителям.

Слайд 28

А теперь будем отгадывать загадки!

• Отгадайте, кто это:

Кто всегда со всеми ладит,
Шьёт, пирог готовит, гладит,
Никогда не отдыхает,
Ни о чём не забывает.
Поцелует, приласкает,
За плохое поругает,
А потом сто раз простит.
Когда болеешь ты, она  не спит?  (Ответы детей). (Мамочка)

• Правильно, это мама. Никого роднее мамы в целом мире нет.

          Игра «Какая моя мама?»

• Предлагаю вам поиграть в игру «Какая моя мама?» Я буду называть вам разные слова, если вы услышите красивые слова о маме, радостно хлопайте в ладоши, если вы услышите плохие слова, топайте ногами.

(Милая, любимая, злая, красивая, жадная, нежная, ласковая, добрая, ленивая, ненаглядная, симпатичная, очаровательная, внимательная, равнодушная, приветливая, прекрасная, некрасивая, чудесная, замечательная).

• Ну а теперь расскажите сами о своей маме, какая она?  

Рассказы детей.

          Опросник :

1. Как зовут маму?

2. Твоя мама красивая?

4. Кем работает твоя мама?

5. Мама боится мышей?

6.Что вкусное мама готовит для тебя?

7. Назовите любимое блюдо мамы?

• Ира приготовила стихотворение о маме. Давайте его послушаем. Стихотворение  о маме

Сразу стал уютным дом,                            
Нежность поселилась в нём.
Она во всех наших делах,
В глазах, улыбках и словах.
Она звенит, она поёт,
Она тепло и свет несёт.
Растопит лёд она любой,

Чтоб нас порадовать с тобой.

 - Продолжим отгадывать загадки:  

Он за меня готов сразиться
С драконом огненным, большим.
И если надо будет биться
С морским чудовищем самим.
Я так ценю его заботу,
Я с ним как будто в ярком сне,

Жаль, в понедельник на работу
Пора ему, и в садик мне. (Ответы детей). (Папа).

Дети рассказывают о своём папе.

• А кто ещё живёт с вами?

У неё уже с утра
Очень сложная пора:
Внуков в садик разбудить,
Завтрак приготовить,
И прибраться не забыть,
И не хмурить брови! (Ответы детей). (Бабушка)

Он такой заводной,
И совсем не старый.
Он гуляет со мной
Утром по бульвару.
Он приходит за мной
В садик вечерами.
Он такой озорной
С белыми усами.  (Ответы детей). (Дедушка)

 – Кто нам хочет рассказать о своих бабушках и дедушках? Андрюша прочитает стихотворение  про бабушку:

Очень бабушку мою

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много

И на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать

А потом поцеловать.

Игра  с мячом «Назови ласково»:

Слайд 29

– А теперь давайте поиграем в игру  с мячом «Назови ласково». Как мы ласково называем маму? (мамочка, мамуля). Как ласково назвать папу? (папочка, папуля). Как ласково назовем дедушку? Бабушку? Сестру? Брата? (Ответы детей).

– Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение? (Ответы детей). (Не обижать, не ссориться, помогать взрослым, дарить подарки, получать хорошие оценки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать).

Слайд 30- 49

– Посмотрите на эти семьи. Они маленькие и большие, дружные и гостеприимные, счастливые и весёлые, трудолюбивые.

– А ваши семьи такие же?

–  Про такие семьи почитали, уважали с древних времен, про такие семьи русский народ сложил много пословиц:

Пословицы:

В семье согласно, так идет дело прекрасно.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Семья — опора счастья.

Слайд 50

Итог занятия:

– Время нашей передачи подошло к концу. Сегодня мы с вами поговорили о ваших замечательных семьях. Послушали ваши рассказы о ваших родных и близких людях. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Это главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Рефлексия.

– Понравилось ли вам наше занятие?

Что было самым интересным? Что вам понравилось больше всего?

Награждение активных участников занятия.

– В нашем занятии принимали участие ученики 1-4 а классов. Все они были активными, доброжелательными по отношению друг к другу.

– За это вы получите медальоны!

Всем спасибо за внимание. Организованно со своими педагогами можем выйти из зала

Слайд 51

Звучит музыка