Коррекционное занятие по теме «Предлоги». Лексическая тема «Осень».
план-конспект занятия (5 класс)

Коррекционное  занятие  по  теме  «Предлоги ».

 Лексическая   тема « Осень ».

            Воспитателя группы 5-х классов

            Хоженцевой Н.А.

Цели  занятия :

- коррекционные :  пополнение  и активизация  словарного запаса, развитие фонематического слуха, развитие памяти, внимания, мышления, выработка правильного речевого дыхания, развитие силы речевого голоса;  

- развивающие : развитие  грамматического строя речи, навыков  чтения, связной  речи;

- воспитательные :  воспитание интереса к занятиям и к русскому языку.

Оборудование :  ноутбук, интерактивная доска, карточки с пословицами и рассказом про  осень.

Ход  занятия :

1. Организационный момент.

-  Какое слово написано  на доске ? ( осень ).

- Назовите  приметы осени :

1. Осенью солнце греет плохо.

2. Осенью небо хмурое, пасмурное.

3. Осенью листья желтеют и опадают.

4. Осенью птицы улетают в теплые края.

5. Осенью животные готовятся к зиме.

6. Осенью люди собирают урожай.

7. Дни становятся  короче, а  ночи – длиннее.

- Кто  уже догадался о том, с  какой темой будет  связано  наше  занятие  сегодня ? ( осень )

 Дыхательная  гимнастика :

- На счёт 4 – вдох через нос, выдох через  рот.( 5 раз ).

- Вдох через нос, на выдохе назвать  овощи.

- Вдох через нос, на выдохе назвать явления природы.

2. Основная  часть.

"Существительные в косвенном падеже с предлогами " в", "под","за", "над", "впереди", "сзади", "около".

- Стихотворение  об осени с пропущенными  предлогами :

Осень. По утрам морозы.
В рощах жёлтых листопад.
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
В лужах лёд прозрачно-синий.
На листочках белый иней. .

- Чего  не  хватает в этом стихотворении ?(предлогов)

- Что  такое «предлоги»?

Предлоги - служебные слова, выражающие в сочетании с косвенными падежами существительных различные отношения между формами имени и другими словами в предложении. Уточняя, дополняя и делая более разнообразными значения косвенных падежей, предлоги не играют в предложении самостоятельной роли и поэтому членами предложения не являются. Значение предлогов выявляется только в сочетании с падежными формами.

- Сообщение темы занятия.

-Пословицы и поговорки

. - Медленно и неспешно наступала осень и по пословицам и поговоркам дальновидный народ уже смотрел на предстоящую зиму, а об этом говорило многое, например: стаи перелетных птиц, дождливая или теплая погода, со снегом ли поздняя осень. Ведь по многим приметам осени можно было строить догадке о том, какова будет зима, короткая и мокрая, либо долгая и холодная.

Народ следил за погодой на дворе, приглядывался к стаям птиц, готовящихся к отлету, смотрел на осенний дождь.

В сентябре огонь и в поле, и в избе.

В сентябре синица просит осень в гости.

День прозевал — урожай потерял

Ноябрь — ворота зимы.

Октябрь плачет холодными слезами.

Осень идет и за собою дождь ведет.

Осенью и у воробья пир.

Погода такая, что добрый хозяин собаки со двора не выгонит.

Сентябрь пахнет яблоками, октябрь — капустой.

- Назовите пословицы, в которых есть предлоги.

-Проговорить громко.

-Определите, какой  картинке какая поговорка соответствует.

Весна красна цветами, а осень снопами

Осень - время собирать урожай

Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зимаВ осеннее ненастье семь погод на дворе

Красна ягодка, да на вкус горька

У зайцев шерсть побелела - зима близко

Теплая осень - к долгой зиме

Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко - так малы снега будут

- Как рябины много - так дождливая осень, мало рябины - значит, осень сухая будет

Кошка мордочку прячет - на холод

Листья у березы начинают желтеть с верхушки - ждите ранней, а если снизу - поздней зимы

Облака редкие - будет ясно и холодно

Раннее опадание листвы - к ранней зиме

- Динамическая пауза.

- хлопки руками: над головой

                          перед собой

                          за спиной

                          под левой ногой

                          под правой ногой

                          возле левого уха  

                          возле правого уха

- Работа по картине (составить предложения с предлогами).

- Учим скороговорку:

Все клёны стали рыжие.

И не один не дразнится:

Раз всё равно все рыжие,

Кому какая разница ?

- Произносить строчку – громко, строчку – тихо, потом – наоборот.

Словарь : ненастье – дождливая, пасмурная, холодная погода.

3. Итог.

- Над  какими темам мы сегодня работали ?

- Оценка деятельности учащихся на занятии.