Четыре цвета года
план-конспект

Четыре цвета года

   Тип урока. Коррекционно-обучающее занятие

2.      Цели урока.

Коррекционно-обучающие:

• Познакомить с временами года;
• Повторять цвета
• закреплять знание числового ряда ;

Учить концентрировать внимание.

Повышать уровень развития логического мышления.

Формировать умение общаться в коллективе сверстников.

Формировать пространственные представления.

.

Коррекционно-развивающие:

• способствовать развитию зрительного восприятия через
• зрительную гимнастику и игры
• развивать память  и речь через полные ответы на вопросы,
• развивать моторику через малоподвижную игру и пальчиковую игру.

Коррекционно-воспитывающие:

·      воспитывать усидчивость и аккуратность при выполнении заданий, взаимовыручку.                                                                                                                                                                                                        

3.      Задачи урока.  Сформировать у детей понятия времена года, организовать применения детьми знаний и опыта сравнения с целью формирования у них новых познавательных умений и навыков.

4.      Краткое описание хода урока.

Организационный момент.

 Пальчиковая гимнастика.

Волшебный клубок

Отгадай загадку и нарисуй ответ

Интерактивная игра  «Угадайка»

Физминутка.

Интеллектуальная  игра «Знаешь ли ты».(презентация)

Мое любимое время года, рисунок

Итог занятия.

5.      Знания, умения, навыки и качества, которые  актуализируют,приобретут,закрепят ученики в ходе урока.  Научатся ориентироваться во временах года, понимать значение..   Активизируют слуховое и зрительное внимание, мышление, память, речь и зрительно-двигательную координацию.

4 цвета года

Ход занятия

Есть на свете чудеса

За осенью идет зима

Меняет зиму красавица весна

А за весной приходит лето

И вновь по кругу всё идет

О чем сегодня речь пойдет !? (О Временах года)

Пальчиковая гимнастика

Игра «Волшебный клубок»

Ребята! Для каждого времени года есть свой цвет!

Перед вами лежат ниточки 4 цветов (белая , синяя, желтая , зеленая)

Вы их должны будете смотать в клубочки и разложить по коробочкам с временами года

Я читаю первый стишок, а вы слушайте внимательно и по ходу выполняйте задание.

Стихи……

Отгадай загадку и нарисуй ответ!

Зима- снежинка

Весна – ручеек

Лето - листик зеленый

Осень – капелька дождя

Загадки

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает? Весна

Зазвенели ручьи,

прилетели грачи.

В улей пчела

первый мёд принесла.

Кто скажет, кто знает,

когда это бывает? (Весна)

Солнце печёт, липа цветёт.

Рожь поспевает, когда это бывает? (Лето)

Я тепла не потерплю:

Закручу метели,

Все поляны побелю,

Разукрашу ели,

Замету снежком дома,

Потому что я ... (Зима)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Осень)

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

 «Угадайка»

Расположи таблички с временами года, таким образом чтобы название картинки соответствовало изображенному на ней пейзажу

Физминутка

Ребята встают и выходят из- за парт

Зима деревья все завьюжит

(Имитация бури руками)

Весна ветви распрямит

(Потянулись вверх)

Приятный летний ветерок дрожать листву заставит

(Легкие движения кистями рук)

И только осень золотая

Вновь ко сну всех отправляет

Тихонечко в лесу молчит

(Тихонько присаживаются на места)

Интеллектуальная  игра «Знаешь ли ты». презентация

После чего бывает радуга!? После снега или дождя.

Что падает зимой с неба дождь или снег!?

Как называются ледяные горошины падающие сверху!? Снег или град.

Кто спит зимой заяц или медведь!?

Улетают ли птицы в теплые страны весной!?

Есть ли лед на реках летом!?

Когда бывает гроза, летом или зимой!?

Какая шубка у зайца летом, а зимой?

Сколько всего времен года!?

В какое время года появляются подснежники!

Молоды ребята!

Моё любимое время года

Рисунок понравившегося времени года.

Молодцы ребята! Урок сегодня был очень продуктивным, и вы справились со всеми моими заданиями.