Положение о проведении и задания олимпиады Грамотей
олимпиадные задания

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении олимпиады

«Грамотей»

Цель:

1. Развитие мотивации воспитанников к чтению и изучению русского языка.

Задачи:

1. Упражнять умение анализировать содержание текста, умения устанавливать причинно-следственные связи;
2. Упражнять умение подбирать проверочные слова для сомнительных согласных;
3. Развивать навыки языкового анализа и синтеза;
4. Упражнять умение правильно писать падежные окончания существительных, согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.
5. Упражнять умение определять границы предложения и подбирать нужный знак препинания;
6. Упражнять умение подбирать предлоги.

Участники: дети с ограниченными возможностями здоровья

(интеллектуальные нарушения) среднего и старшего школьного возраста.

Подготовительные мероприятия

1. Разработка материала для проведения олимпиады учителем-логопедом КГБУ «Камчатский детский дом для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья» Савкиной О.Е.

2. Рассмотрение материалов на заседании ПМПк; согласование организационных вопросов с заместителем директора по КРР.

Порядок проведения олимпиады

1. Каждый ученик должен выполнить 10 заданий.

2. На выполнение задания отводится 40 минут (при необходимости время может быть уменьшено или увеличено).

3. Для проверки работ создаётся комиссия. Места (I, II, III) будут определяться в зависимости от количества выполненных правильно заданий.

4. По окончании проверки работ результаты олимпиады оформляются в отчётный материал.

Поощрение участников олимпиады

Участники олимпиады награждаются грамотами с присуждением I, II, III места и за участие.

Этапы проведения мероприятия:

Подготовка материалов для проведения Олимпиады.

Выполнение заданий Олимпиады воспитанниками.

Подведение итогов Олимпиады.

Награждение победителей и участников.

 Прочитай текст

       Саша любит зиму. В воскресенье он катался на лыжах с горки. День был солнечный и морозный. Саша рад такой погоде.  Когда наступил вечер, поднялся ветер. Сухой снег   закружился по земле. С неба посыпались хлопья. Началась метель.

Выполнил(а) _____________________________________________________________

класс _____________________________________________________________

количество правильно выполненных заданий  : _________

Проверили: ________________/________________________/

                     _________________/________________________/

                     _________________/________________________/

     Прочитай текст

     Земля покрылась белым снежным ковром. Ранним утром я и мой товарищ Андрей отправились в   зимний лес. Ночью вьюга занесла все дорожки и тропинки.  Мы скользили на    лыжах    по лесным полянам. Вокруг стояли красивые деревья в зимнем убранстве. Стройные берёзы и осины покрыты    пушистым снегом. Мы подъехали к избушке лесника. Она стоит в сосновом бору.

      Вдруг выглянуло зимнее солнце.  Яркий луч его осветил   стройные деревья. На стволе   ветвистой сосны мы заметили пёстрого дятла. Он ловко долбит шишку. Вдруг мы увидели   белку. Она быстро мелькнула среди деревьев.  Хорошо в лесу! Легко дышать свежим воздухом. Поздним вечером мы вернулись домой.

Выполнил(а) _____________________________________________________________

класс _____________________________________________________________

количество правильно выполненных заданий  : _________

Проверили: ________________/________________________/

                     _________________/________________________/

                     _________________/________________________/