Методические рекомендации «По использованию диагностических методик учителем-дефектологом для обследования детей младшего школьного возраста (от 7 до 11 лет)».
методическая разработка

Пояснительная записка
В настоящее время здоровье детского населения в Российской Федерации
представляет серьезную социальную проблему. К сожалению, уменьшается доля
рождения здоровых детей, повышаются показатели осложненных родов и
отклонений в развитии врожденного или и перинатального генеза. В этой связи
актуальность приобретает дифференциальная Диагностика отклонений в
развитии, их своевременная коррекция. Диагностика нарушений познавательной
деятельности детей чрезвычайно сложна и в то же время крайне необходима. В
настоящее время доказано, что, чем раньше начинается целенаправленная работа
с ребенком, тем более полными и эффективными могут оказаться коррекция и
компенсация нарушений, а в некоторых случаях возможно и предупреждение
вторичных отклонений развития.