Конспект урока математики по фильму "Новогодние приключения Маши и Вити"
план-конспект урока (6 класс)

Конспект урока по теме «Сложение и вычитание дробей»

Автор – Бутрина Ольга  Витальевна

Тема – «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

Класс – 6

Время проведения – 40 минут

Форма урока – урок-путешествие

Тип урока – нетрадиционный, урок комплексного применения ЗУН обучающихся

Цель урока:   усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки, осуществлять их перенос в новые условия.

Задачи:

коррекционно-образовательные:

- проверить уровень усвоения обучающимися основных умений и навыков сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

коррекционно-развивающие:

- развивать математическую речь, логическое мышление;

- развивать вычислительные навыки;

коррекционно-воспитательные:

- воспитывать интерес к предмету;

- воспитывать самостоятельность и усидчивость во время выполнения заданий.

Оборудование: компьютер, экран, акустическая система, компьютерная презентация, опорные картинки по теме.

Ход урока

1.Оргмомент – слайд 1

Долгожданный дан звонок. Начинается урок.

Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,

Улыбки подарим гостям.

У вас все готово? Тогда за работу.

Удачи желаю всем нам!

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Прикоснитесь друг другу ладошками и подарите своему товарищу чувство уверенности в том, что сегодня у нас всё получится, поддержите друг друга перед нашей предстоящей работой, улыбнитесь друг другу от всей души!

- Еще раз здравствуйте, ребята! Сегодня у нас у всех хорошее настроение. Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся. А как вы думаете, почему у нас хорошее настроение? Какой скоро праздник? Правильно, Новый Год. Поэтому к нам на урок сегодня в гости придет сказка, потому что Новый год – это сказочный праздник.

Прежде чем приступить к уроку, проверьте, все ли у вас готово к уроку? Сегодня на уроке мы продолжим выполнять арифметические действия с дробями, поэтому мы будем внимательно слушать, активно работать, а также следить за своей осанкой.

2. Актуализация опорных знаний.

- Итак, ребята, приближается Новый год. А без кого не бывает Нового года?

- Правильно, без Снегурочки. Но случилась беда. Кощей Бессмертный похитил Снегурочку и спрятал ее в своем замке, чтобы ребята не смогли встретить Новый год. «Не видать вам Нового года» – заявил злодей.

Слайд 2

И тогда Дед Мороз попросил ребят – Машу и Витю – отправиться в сказку и спасти Снегурочку.  «Я вас сейчас в сказку пущу, чтобы вы помогли Снегурочке. Не испугаетесь?» - спросил Дед Мороз.

Слайд 3

Песня Маши и Вити - слайд 4

- Вот и я предлагаю нам с вами отправиться в это путешествие вместе с Машей и Витей. В пути мы будем помогать ребятам преодолевать различные препятствия. Я думаю, без нас они не справятся.  Ну что, отправляемся?

- Тогда вперед, в сказку!

- Долго ли, коротко ли шли ребята, только на пути оказался дремучий лес. А на поляне ребята увидели избушку на курьих ножках, в которой жила Баба Яга. Она, притворившись доброй, пригласила ребят в дом. «Ой, какие ребятки! Заходите скорее!!!» - проворковала она сладким голосом.

Песня Бабы Яги – слайд 5

- Накормив и уложив ребят спать, Баба Яга ушла и крепко-накрепко закрыла дверь. Чтобы открыть замок, Маше и Вите нужно выполнить задание. (Образовать дроби, назвать правильные и неправильные дроби, сократить дробь). Молодцы, все правильно сделали. Замок открыт, и можно двигаться дальше.

Слайды 6, 7

3. Основная часть урока.

- Ребята, мы научились с вами образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, умеем сокращать дроби. А какие арифметические действия мы умеем выполнять с дробями? (Сложение и вычитание). А какая часть дроби должна быть одинаковая в дробях?

- Кто же может назвать тему нашего урока? (Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями) (Работа в тетрадях).

Слайд 8

- Скажите, пожалуйста, правило, по которому мы складываем и вычитаем дроби.

- Итак, открыв замки хитрой Бабы Яги, Маша и Витя отправились в дорогу освобождать Снегурочку из рук Кощея. Но не успели они отойти далеко от избушки, как увидели, что страшный кот преградил им дорогу. Это был кот Матвей.

Песня кота Матвея – слайд 9

«Ну все, ребятки, пришли! Дальше дороги нет. Чтобы пройти, надо мои задания выполнить…»  - прохрипел Матвей.

Песня Маши и Вити – слайд 10

- Ребята, поможем Маше и Вите выполнить задание кота Матвея. Нужно самостоятельно решить примеры на сложение и вычитание дробей

Слайд 11

- Молодцы, ребята! Можем двигаться дальше.

4. Динамическая пауза.

- Идут Маша и Витя по дремучему лесу, и кажется, что конца этому лесу нет. Вдруг, откуда ни возьмись, перед ребятами оказался Леший.

Песня Лешего – слайд 12

«Я против вас, ребята, ничего не имею. Я даже помочь вам хочу… Повторите движения за Снеговиком и идите себе дальше…»  - проговорил Леший.

Песня Маши и Вити – слайд 13

- Ребята, поможем Маше и Вите выполнить задание Лешего? А для этого нам нужно встать на зимнюю физкультминутку. Выполняем движения за Снеговиком.

5. Основная часть урока.

- Молодцы, ребята, справились с заданием. Маша и Витя отправились в путь. Долго шли ребята по темному дремучему лесу, пока не увидели замок Кощея. И сам Кощей Бессмертный встречает у ворот.

Песня Кощея – слайд 14

«Все испытания прошли? Молодцы. Хорошо, отпущу я вашу Снегурочку, но после того, как решите мою задачу. Согласны? - проревел Кощей страшным голосом - Кто-то в моем лесу ворует мед. Узнаете, кто, так и быть, отпущу Снегурочку!»

Песня Маши и Вити – слайд 15

- Ребята, поможем Маше и Вите решить задачу Кощея?

Задача: «Три медведя нашли в лесу мёд. Настасья Петровна съела      кг мёда, Михаил Иванович       кг мёда, а Мишутка        кг мёда. Сколько килограммов мёда съели три медведя?»

Слайды 17, 16

- Что  известно в задаче?

- Что спрашивается в задаче?

- Сколько действий в задаче? Какое?

- Сколько же меда съели 3 медведя?

- Так кто же ворует мед в лесу Кощея?

- Как вы думаете, справились мы с заданием?

И Кощей Бессмертный сказал: «Ну что ж, вы справились с заданием. И я сдержу свое слово – Снегурочка свободна!»

Слайд 18

- Вышла Снегурочка к Маше и Вите.

Песня Снегурочки – слайд 19

- И отправились они все вместе на Новогодний праздник, где их уже ждали Дед Мороз и ребята. Ведь какой же праздник без Снегурочки!

Слайд 20

- Вот и закончились, ребята, наши сказочные Новогодние приключения. Вы помогли Маше и Вите спасти Снегурочку. И теперь Новый год к нам придет непременно.

6. Рефлексия

- А сейчас, ребята, давайте вспомним, что мы знаем про дроби.

Слайд 21(кластер)

- Из чего состоит запись дроби?

- Какие бывают дроби?

- Какие действия с дробями мы умеем выполнять?

- Кому мы сегодня помогали спасать Снегурочку от Кощея?

- Как называется фильм про этих ребят? Кто его смотрел?

- Какие герои нам встретились на пути? Злые они или добрые?

- Какие задания мы выполняли на уроке? Как сложить (вычесть) дроби с одинаковыми знаменателями?

Слайд 22

Продолжите, пожалуйста, мои фразы:

Мне понравилось…

Мне не понравилось…

Мне было легко…

Мне было трудно…

Слайд 23

Урок сегодня завершён,

И каждый должен знать:

Кто поработал хорошо -
Получит точно «ПЯТЬ».

(Объявление оценок)

Домашнее задание: придумать сказочную задачу на сложение или вычитание дробей.

Спасибо за урок!

Слайд 24