Спасем слоненка
план-конспект

Опубликовано 09.12.2021 - 21:47 - Рыбакова Полина Сергеевна

Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация произношения звука [Л] в словах».

Скачать:

Вложение	Размер
avtomatizatsi_zvuka_l.docx	21.18 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ « Детский сад № 1»

Рыбакова Полина Сергеевна

Конспект индивидуального логопедического занятия

«Автоматизация произношения звука [Л] в словах».

«Спасем слоненка»

Цель: автоматизация звука [Л] в разных позициях слова.

Задачи:

Продолжать автоматизировать звук [Л] в слогах;
Закреплять умение образования существительных в уменьшительно-ласкательной форме;
Упражнять в согласовании существительных с количественными числительными;
Совершенствовать динамическую организацию движений;
Развивать фонематический слух;

Ход занятия:

Организационный момент

- Сегодня нам пришло письмо. Отгадай, от кого?:
-Любит всех смешить чудак,
Попадает он впросак,
Много разных шуток знает.
В цирке часто выступает….(Клоун)

- Правильно, письмо пришло от клоуна.

«Здравствуй…..! В нашем цирке жил слоненок, но злой колдун заточил его в клетку, в своем замке, слоненка нужно спасать»

-Поможем слоненку, спасем его от колдуна?

- Но к замку дорога нелегка. Колдун расставил нам ловушки и чтобы их обойти, нужно выполнить задания.

- На нашем пути первая ловушка. Камни. Ты видишь, что камни не простые. Выполнив все эти задания, мы скатим их с пути.

Артикуляционная гимнастика (На каждой грани кубика картинка, соответствующая артикуляционному упражнению):

«Заборчик», «Иголка», «Качели», «Лошадка», «Грибок», «Гармошка», «Маляр».

«Цветочек»

-Двигаемся дальше, мы с тобой оказались на полянке, на которой растут цветы, но посмотри: цветки бесцветные. Видимо и здесь колдун постарался. Но я знаю, как мы сможем добавить краски цветам. Нужно взять цветной лепесток и назвать, что на нем изображено, далее прикрепить лепесток к цветку.(Стол, стул, пенал, дятел, укол, козел).

Пальчиковая гимнастика «Слон»

Раз, два, три, четыре, пять	Хлопки
Вот слона идем спасать	Сжимание и разжимание кулачков
По тропинкам, по дорожкам, по полянкам и лугам	Потирание ладоней.
И ловушки не помеха все пройдём на раз и два!	«Шагаем» по столу средним и указательным пальцем.

«Назови ласково»

-Посмотри, еще одна ловушка у нас на пути, колдун заколдовал предметы, сделал их очень большими. Тебе нужно расколдовать предметы, я буду называть тебе предмет, а ты будешь называть их ласково, как будто они маленькие. (Лавка-лавочка, кукла-куколка, флаг-флажок, лодка-лодочка, клубок-клубочек).

«На грядке у зверят»

-Посмотри, по дороге к слоненку, нам встретились животные, которые просят тебя помочь им. Мишка просит тебя собрать и посчитать яблоки, Заяц просит тебя собрать и посчитать клубнику, а ёж просит тебя собрать и посчитать баклажан. (Одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок)

-Животные, говорят тебе спасибо за твою помощь, дарят тебе ключ от клетки, в которой ждет тебя слоник.

-Молодец, вот ты и дошла до замка, справилась со всеми ловушками колдуна, теперь можешь спасти слоненка.