Методика работы по коррекции и развитию разных видов памяти умственно отсталых учащихся на уроках русского языка и чтения
методическая разработка
Одним из главных направлений деятельности коррекционной школы по развитию личности ребёнка является коррекция ВПФ. Работа над развитием и коррекцией памяти умственно отсталых учащихся весьма актуальна, т.к. обучение в большей мере опирается на процессы памяти. Кроме того, развивая и корригируя память учащихся, мы параллельно развиваем и корригируем внимание, мышление, речь, восприятие и другие психические функции.
Поэтому, изучив особенности своих детей, изучив и проанализировав специальную литературу, я разработала методику развития и коррекции памяти учащихся, собрав картотеку специальных игр, упражнений, заданий и методик, которые включаю во все этапы урока.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Коррекция познавательных возможностей и активизация словаря умственно отсталых учащихся путем использования пословиц, поговорок, загадок, скороговорок на уроках русского языка, чтения и развития речи.
Данный материал способствует развитию речи учащихся, обогащению словарного запаса....
Познавательная компетентность в сфере развития самостоятельных и творческих способ-ностей учащихся на уроках русского языка и литературы.
Познавательная компетентность в сфере развития самостоятельных и творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы...
Инновационные технологии развития познавательного интереса и творческой активности учащихся на уроках русского языка и литературы
Из опыта применения ИКТ технологий на уроках русского языка и литературы...
Презентация для мастер-класса "Виды работ по развитию речи учащихся на уроках русского языка и чтения"
Презентация составлена для проведения мастер-класса, проводившегося для учителей старших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Содержит методические материалы, используемые автором в пр...
Уровневая дифференциация как важнейший фактор развития познавательных интересов и творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы.
Переступая порог класса, каждый учитель видит ребят, настороженно смотрящих на него. Они разные не только по цвету глаз или одежде, но и по темпераменту, по характеру, по способностям. У них разный жи...
Выступление на педагогическом совете на тему «Система оценивания учащихся на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе VIII вида»
У педагогов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида и учителей общеобразовательных школ, работающих с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии, нередко возникают вопросы, связа...
Доклад "Система оценивания учащихся на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе VIII вида»
Доклад "Система оценивания учащихся на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе VIII вида...