Экспресс диагностика письменной речи учащихся с ОВЗ (ЗПР) 5-6 классов
тест (6 класс)

Экспресс диагностика письменной речи учащихся с ОВЗ (ЗПР)

(5 -6 класс)

1. Образование уменьшительно-ласкательных форм существительных:

Критерии  (мах=3)        Баллы_________________

3 балла-правильное образование слов;                                      1 балл-более 3-4 ошиоки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;                                 0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

2. Подбери слова-антонимы

Друг________________________________________________________

Свет________________________________________________________

Старый______________________________________________________

Далеко______________________________________________________

Жара________________________________________________________

Ссорится_____________________________________________________

Правда_______________________________________________________

Широкий_____________________________________________________

     Горе_________________________________________________________

    Быстро_______________________________________________________

Смелый_______________________________________________________

Победа________________________________________________________

Конец_________________________________________________________

Критерии  (мах=3)        Баллы_________________

3 балла-правильное образование слов;                                      1 балл-более 3-4 ошиоки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;                                 0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

2.Образование прилагательных от существительных:

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное образование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        о баллов- более 5 ошибок, отказ.

3. Образование существительных, обозначающих профессии и занятия людей:

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное образование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

4. Образование существительных, обозначающих названия животных и их детенышей:

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное образование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

5. Образование множественного числа существительных:

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное образование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

6. Образование формы родительного падежа мн. числа существительных (много чего?)

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное образование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

7. Изменение формы существительных в словосочетаниях с числительными:

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное согласование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

8.Подбери к словам признакам слова предметы:

Интересная ___________________________

Полосатая ____________________________

Увлекательное _________________________

Морозный _____________________________

Вкусный _______________________________

Высокий ______________________________

Холодное ______________________________

Хорошее ___________________________

Звонкая ________________________________

Мороженое, песня, сказка, зебра, забор, путешествие, торт, настроение, воздух.

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильный подбор слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 3 ошибок, отказ.

9.Допиши окончания.

Красив____  портрет                                                тепл____ дни

Бумажн____ стаканчик        осенн____  погода

Приветлив____ улыбка        грязн_____  окно

Коротк____ перемена        Морозн_____  день

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла-правильное согласование слов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

10.Допиши предлоги.

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла- правильный выбор предлогов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

11.Допиши предложения, раскрывая скобки.

• Саша    (ото)рвал  (от)цветка   (от)росток.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

• Лодка  (с)ребятами   (от)плыла  (от)берега.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

• Ребята   (с)двинули   парты   (с)места   и   стали   (под)метать   пол.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла- правильный выбор предлогов;                                                1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

12.Падежные конструкции:

Скучно без  ____________________________  ( телевизор).

Смотрели выступление ___________________(клоун)

Я написал письмо ________________________(брат)

Мы бегали по ___________________________(коридор)

Картина висит над ______________________   (диван)

Я хочу стать  ___________________________  (врач)

Дети пошли за __________________________(грибы)

В школу я еду на _________________________(автобус)

Зимой я часто думаю о____________________ (лето)

Я думал об ______________________________(отец)

Критерии  (мах=3)        Баллы__________________________

3 балла- правильное выполнение задания;                                          1 балл-3-4 ошибки, помощь логопеда;

2 балла-1-2 ошибки, самокоррекция;        0 баллов-более 5 ошибок, отказ.

ГБОУ РХ «Школа – интернат для детей с нарушениями слуха

Экспресс диагностика письменной речи учащихся с ОВЗ (ЗПР)

(5 -6 класс)

                                             Учитель- логопед: Шипицина.Е.С