Фонетические рассказы
картотека (7 класс)
Предварительный просмотр:
С + 3, ЛЬ, Л
- СЬ, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Р, РЬ
НА АВТОБУСНОЙ ОСТАНОВКЕ
Слава и Соня стояли на автобусной остановке. Они ели биг-маки из Макдональдса.
Тут Соня заметила бездомную собаку. Она стояла недалеко от остановки и внимательно глядела на Соню и Славу. Собака скулила от голода. Слава отломил кусок своего биг-мака и дал его бедной собаке. Собака съела мясо и завиляла хвостом. Довольная Соня улыбнулась Славе.
С + СЬ, ЛЬ, Л
- З, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Р, РЬ
ДИКИЕ ГУСИ
На поляне спали дикие гуси. С ними были маленькие гусята.
Когда стало темно, около стада появилась лиса. Она схватила одного гусёнка и хотела унести его в лес. Тут две гусыни накинулись на лису. Они стали бить лису своими клювами.
Лиса оставила гусёнка и со всех ног понеслась к лесу.
С + СЬ, ЛЬ,
- З, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р, РЬ
СУХАЯ СОСНА
У Сони в саду стоит высокая сосна. Сосна совсем сухая. Сонин папа спилит сухую сосну. Без* сосны в саду станет светлее. Светлее станет и в Сонином доме.
Из* сосны Сонин папа напилит несколько досок. Из досок выйдет новая скамейка.
* 3 в конце слова произносится как С.
С + СЬ, З, ЛЬ, Й*, Л
- ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Р, РЬ
СОНЯ И СУЛТАН
Как-то Соня со своим псом Султаном была в саду. Соня ходила по саду без** сандалий и босой ногой наступила на осу.
От укуса осы Соня заплакала и стала скакать на одной ноге. Султан лизнул Сонину ногу. Соня успокоилась и засмеялась.
* Звук j мы обозначаем буквой Й, чтобы было понятно любому читателю.
** 3 произносится как С.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Антон Павлович Чехов. Краткий рассказ о писателе (детство и начало литературной деятельности). «Хирургия» - осмеяние глупости и невежества героев рассказа. Юмор ситуации. Речь персонажей как средство их характеристики. Особенности стиля рассказов Чехова.
Урок литературы в 5 классе. Прилагается краткий литературоведческий словарик.Цели: 1) Познакомить с биографией А.П. Чехова. -Повысить общую культуру учен...

Формирование и развитие фонетических навыков: приемы обучения, фонетические упражнения.
Как показывают современные исследования, произношение является базовой характеристикой речи, основой для развития и совершенствования всех остальных видов речевой деятельности. В данной статье приведе...

Рифмовки и фонетические игры как средство формирования фонетических навыков у младших школьников.
Рифмовки и фонетические игры, представленные в работе, помогают учителю превратить освоение фонетики в увлекательное занятие и достичь больших успехов....

Рифмовки и фонетические игры как средство формирования фонетических навыков у младших школьников.
Рифмовки и фонетические игры, представленные в работе, помогают учителю превратить освоение фонетики в увлекательное занятие и достичь больших успехов....







