Презентация к уроку по сказкам Щедрина
презентация к уроку (литература, 7 класс) по теме
Данная презентация используется к уроку литературы в 7 классе при изучении сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина. Тема урока: "Сказка - ложь, да в ней намек.."
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentaciya_k_uroku_po_skazkam_shchedrina.ppt | 2.7 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
185 лет Михаилу Евграфовичу Салтыкову-Щедрину
Дом, где родился будущий писатель. Имение Спас-Угол.
Мать Отец Ольга Михайловна Евграф Васильевич (дочь московского купца) (коллежский советник)
Дворянский институт в Москве
Царскосельский лицей
Тема урока «Сказка - ложь, да в ней намек…» ( В чем загадка сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина?)
В сборник вошло 32 сказки Годы создания (1882 – 1886)
«В некотором царстве, в некотором государстве жили- были…»
«Скоро сказка сказывается, но легко ли дело делается?...»
Генералы -Ничего не умеют и не хотят делать -Глупые («ничего не понимали») -Беспомощные -По сравнению с мужиком они цивилизованные (знают, что такое Вавилонская башня) -Невежественные (даже слов никаких не знали, кроме: «Примите уверение в …») -Не способны думать ни о ком, кроме как о себе
Мужик -Все время занят работой -Глуп в некоторых ситуациях (сам свил веревку, которой его привязали) -Мастер на все руки, сметлив -Обладает определенным запасом знаний (знает, как добыть огонь и т.д) -Генералов кормит самым лучшим, о себе почти ничего не берет -Покорен, выполняет все желания генералов, во всем им подчиняется
«О них не в сказке сказано, а пером описано…»
Литературные понятия Гипербола – чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета. Гротеск – предельное преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании фантастического и реального.
Ирония – скрытая, неявная насмешка. Аллегория – иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты. Фантастика – прием, в котором авторский вымысел простирается до создания вымышленного, нереального мира.
Сатира Беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления
Как два генерала оказались на необитаемом острове? 1.В результате кораблекрушения 2.По щучьему велению, по моему хотению 3.С помощью волшебника 4.Прилетели на ковре-самолете.
В чем мужик варил суп? 1. В котелке 2. В пригоршне 3.В кокосовой скорлупке 4.В чане.
Какую газету читали генералы на необитаемом острове? 1. «Московскую правду» 2.«Московские ведомости» 3. «Московское обозрение» 4. «Вестник Москвы».
Как генералы отыскали на острове мужика? 1. По следам, оставленным на песке 2. По звукам балалайки 3. По запаху мякинного хлеба 4. По его крикам.
Кем этот мужик работал в Петербурге? 1. Поваром 2. Кузнецом 3. Маляром 4. Извозчиком.
В каком виде два генерала прибыли на остров? 1. В мундирах 2. В ночных рубашках 3. В шубах и валенках 4. Раздетые.
Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина? 1. Пуговицу 2. Орден 3. Тапочки 4. Платок.
Какой выход придумали генералы, чтобы с голоду не умереть? 1. Все время спать 2. Научиться работать 3. Найти мужика 4. Поймать зверя.
Из чего мужик сделал силки для птиц? 1. Из собственных волос 2. Из собственной рубахи 3. Из собственных лаптей 4. Из лески.
Как генералы вернулись домой? 1. Заснули и проснулись дома 2. Так же как и попали на остров 3. Их спасли случайно 4. Мужик построил корабль
На какой улице в Петербурге жили два генерала? 1. На Подьяческой 2. На Фонтанке 3. На Литейной 4. На Невском.
Какой из двух генералов был поумнее? 1. Тот, кто был учителем каллиграфии 2. Тот, кто был учителем географии 3. Тот, кто был учителем логики 4. Тот, кто вообще не был учителем.
Как генералы мужика при себе удерживали? 1. Цепью приковали 2. Веревочкой привязали 3. Смирительную рубашку надели 4. Он остался сам.
Чем генералы наградили мужика? 1. Бутылкой пива 2. Медалью 3. Плетьми 4. Рюмкой водки и пятаком.