Юморески Чехова "Хирургия" и "Жалобная книга"
методическая разработка по литературе (7 класс) по теме

Слайд 1

Антон Павлович Чехов Смешное и грустное в юморесках «Жалобная книга» и «Хирургия»

Слайд 2

Отрывок из какого произведения? “ Иван Евсеич медленно вышел, а генерал схватил себя за щёку и заходил по комнатам. Ой, батюшки! – вопил он. – Ой, матушки! Ох, света белого не вижу! Приказчик вышел в сад и, подняв к небу глаза, стал припоминать фамилию акцизного: Жеребчиков…Жеребковский… Жеребенко … Нет, не то! Лошадинский…Лошадевич … Жеребкович… Кобылянский …

Слайд 3

Какие чувства у вас вызвал отрывок из рассказа? Какие рассказы Чехова читали?

Слайд 4

Определение темы урока Какие рассказы можно назвать юмористическими? Прочитать в учебнике на стр. 29 последний абзац. Уточните тему урока.

Слайд 5

Какие цели мы поставим перед собой, чтобы раскрыть тему урока?

Слайд 6

Задачи Познакомиться с юморесками Чехова Доказать, что произведения Чехова – юморески. Выяснить особенности чеховских юморесок.

Слайд 7

Юмореска «Жалобная книга» Интересно ли было читать? Какие жалобы особенно понравились? Над чем шутит Чехов? Сколько «авторов» насчитали в жалобной книге? Увидели ли ошибки? Каков жанр «Жалобной книги»? Заметили ли необычность названия книги, когда стали читать это произведение? Как оцениваете название книги?

Слайд 8

Побеседуем Какая из записей подходит к категории «ЖАЛОБА»? Как назвать остальные записи? Какое забавное название можно им дать?

Слайд 9

Индивидуальное задание к юмореске «Жалобная книга» Найти значение слов «жалобный. Жалоба» в словаре. Заметили ли необычность названия книги, когда стали читать это произведение? Как оцениваете название книги? . Найти значение слова «КОНТОРА и КОНТОРЩИК» в словаре. Как фамилия конторщика Самолучшева отразилась на характере жалобы? Какие современные записи можно оставить в «Жалобной книге?»

Слайд 10

Требования к юмористическим рассказам Яркое название «Говорящие» фамилии Сюжет, построенный на остром необычном положении Динамичность действия Выразительная деталь Сценичность диалога Простая, ясная речь автора

Слайд 11

Узнайте героя «Толстый человек лет сорока, в поношенной чесунчовой жакетке и в истрепанных триковых брюках. На лице чувство долга и приятности. Между указательным и средним пальцами левой руки – сигара, распространяющая зловоние.»

Слайд 12

Узнайте героя «Высокий, коренастый старик в коричневой рясе и с широким кожаным поясом. Правый глаз с бельмом и полузакрыт, на носу бородавка, похожая издали на большую муху» .

Слайд 13

Как догадались, кто это?( стр. 32-33)

Слайд 14

Доказать, что «Хирургия» - юмористический рассказ. Вспомним, что такое юмор. Докажите. Что Чехов в юмористической форме изображает героев

Слайд 15

Инсценирование эпизода Прочитать задание №2 на стр.36

Слайд 16

Определите основную мысль рассказа Кто ее выразил? Как выполняется пункт «Говорящие» фамилии Вонмигласов. «Услышь меня», то есть «услышь голос Божий» Курятин? Что означает фразеологизм «мокрая курица»? Можно назвать Курятина – жалким человеком?

Слайд 17

Кто такой фельдшер? А что означает слово доктор? Соответствует ли одежда Курятина виду врача? Какова речь героя? Смешон ли Вонмигласов? Благодаря чему А. П. Чехов показывает своих героев смешными

Слайд 18

Требования к юмористическим рассказам Яркое название «Говорящие» фамилии Сюжет, построенный на остром необычном положении Динамичность действия Выразительная деталь Сценичность диалога Простая, ясная речь автора

Слайд 19

Домашнее задание Какой портрет литературного героя художественного произведения отчетливей всего сохранился в вашей памяти? Презентация «Портреты литературных героев в иллюстрациях художников Составить викторину по портретным зарисовкам .