Контрольная работа по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"
методическая разработка по литературе (9 класс) по теме

Контрольная работа по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».

Вариант 1.

1. Назовите элементы пьесы, в которых главные герои утверждают свою точку зрения на «век нынешний и век минувший».
2. Какие черты характера обнаруживают герои (Молчалин, Софья) в сцене объяснения после падения Молчалина с лошади. (Докажите в 5-6 предложениях).
3. Какие сословия современной автору России отображены в пьесе?
4. Для чего в пьесе используются говорящие фамилии?
5. Назовите термин, которым в литературоведении называют следующие реплики:

Где лучше? Где нас нет!

Шел в комнату – попал в другую.

В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов!

Смешенье языков: французского с нижегородским.

Ах, злые языки страшнее пистолета…

УКАЖИТЕ, КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ РЕПЛИКИ.

6. По какой причине Репетилов не «взял» за женой приданного и не поднялся по службе?
7. Напишите развернутый ответ на вопрос: Как вы понимаете название комедии?

Контрольная работа по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».

Вариант 2.

1. Назовите два типа конфликта, имеющихся в пьесе.
2. Какой вывод и почему делает Чацкий после диалога с Молчалиным? (Объясните в 5-6 предложениях).
3. Какая роль отводится образу Хлестовой?
4. С какой целью автор строит сюжет так, что на балу Чацкий встречает много старых знакомых?
5. Назовите термин, которым в литературоведении называют следующие реплики:

Чтобы иметь детей, кому ума не доставало…

…едва такая сыщется столица, как Москва…

Ах, тот скажи любви конец, кто на три года вдаль уедет!

И золотой мешок, и метит в генералы!

Служить бы рад – прислуживаться тошно.

УКАЖИТЕ, КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ РЕПЛИКИ.

6. Что завещал отец Молчалину?
7. Напишите развернутый ответ на вопрос: Как вы понимаете название комедии?