5 класс. Контрольный тест по литературе. 1 полугодие
тест по литературе (5 класс) по теме

5 класс. 1 полугодие.

1. Соотнесите автора и название произведения.

1)  И.С.Тургенев                                  А)   «Волк на псарне»

2)  Н.В.Гоголь                                      Б) « Бородино»

3)  А.С.Пушкин                                    В) « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

4)  М.Ю.Лермонтов                              Г)« Спящая царевна»

5)  В.А.Жуковский                               Д)« Заколдованное место»

6)  Н.А.Некрасов                                  Е) «Чёрная курица, или  Подземные жители»

7)  А.Погорельский                             Ж)  « На Волге»

8)  И.А.Крылов                                     З) « Муму»

1. Узнайте героя по описанию.

1. « А между тем в ту самую пору по Т…у шоссе усердно и безостановочно шагал какой-то великан, с мешком за плечами и с длинной палкой в руках. Он шёл; широко распахнулась его грудь; глаза жадно и упрямо уставились вперёд…. Как лев выступал сильно и бодро..»
2. « Сама, как солнце ясное, светится… Пошла танцевать… Махнула левым рукавом – стало озеро, махнула правым – поплыли по озеру белые лебеди…»
3. « В числе тридцати или сорока детей находился один мальчик… Он был  мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали…»
4.  « Вот, скинувши новые сапоги и обернувши в хустку, чтобы не покоробились от дождя, задал он такого бегуна, как будто панский иноходец. Влез в курень, промокши насквозь, накрылся тулупом и принялся ворчать что-то сквозь зубы…»

Для справок: дед, Герасим, царевич Елисей, Василиса Премудрая, Алеша.

1. Кому принадлежат слова?

1. « Вишь, чёртова баба! Как опарила! Как будто свинью перед Рождеством! Ну, хлопцы, будет вам теперь на бублики! Будете, собачьи дети, ходить в жупанах!»
2. «…Один мне судья: сам Господь Бог – и больше никого. Тот один знает, каков я человек на сем свете суть и точно ли даром хлеб ем. А что касается в соображении пьянства – то и в этом  случае виноват не я, а более один товарищ…»
3. «Твоя нескромность причиною, что  я осуждён носить эти цепи, но не плачь..! Твои слёзы помочь мне не могут. Одним только ты можешь меня утешить в моём несчастии: старайся исправиться и будь опять таким же добрым мальчиком, как был прежде».
4. « Ах ты, мерзкое стекло! Это врёшь ты мне назло. Как тягаться ей со мною? Я в ней дурь-то успокою…»
5. «Что ты, мой конь, споткнулся? Отчего, чёрный ворон, встрепенулся? Почему, чёрный пёс ощетинился?»

Для справок: царица, Капитон, дед, министр (Чёрная курица), чудо-юдо, Иван-царевич.

1. Узнайте термин по определению.

1. Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория, иносказание. Действующими лицами чаще всего выступают животные…
2. Разговор двух или нескольких лиц.
3. Один из жанров устного народного творчества, занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.
4. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты.

Для справок: сказка, баллада, диалог, монолог, басня, аллегория.

1. Какое из прочитанных в 5 классе произведений вам показалось самым интересным? Почему?
2. *Назовите произведения, изученные в 5 классе, в которых описываются события войны 1812 года.
3. * Назовите малые жанры фольклора.