Контрольная работа по литературе за 1 полугодие 6 класс
методическая разработка по литературе (6 класс) на тему

Контрольная работа

6 класс

1 вариант

1.Определите размер стихотворения, напишите название и автора:

Неохотно и несмело                                        

Солнце смотрит на поля…                                

 2.Что такое композиция?

3.Расположите по порядку сюжетно-композиционные элементы литературного произведения.

а) развязка           б) кульминация             в) развитие действия                      г) завязка

4.Главной задачей поэта в стихотворении «Железная дорога» было показать:

а)процесс строительства        

б)картины народной жизни во время строительства        

в)социальную несправедливость и свою веру в духовные силы народа-труженика

5.Кто произносит в стихотворении эти слова?

Вот ваш народ – эти термы и бани,

Чудо искусства – он всё растаскал!

а)автор                б)Ваня                        в)генерал

6.Как называется рассказ И.С. Тургенева, входящий в «Записки охотника» о мальчиках в ночном. Сколько было мальчиков, как их звали?

7.Найдите и выпишите эпитет:

Солнце раз ещё взглянуло

Исподлобья на поля,

И в сиянье потонула

Вся смятенная земля.

8.Назовите автора, название, найдите метафоры, определите размер:

Тучки небесные, вечные странники,

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С милого севера в сторону южную.

9. Что такое антитеза?

Какие стихотворные размеры вы знаете?

10. Напишите отзыв о произведении, которое больше всего вам запомнилось в 1 полугодии.

Контрольная работа

6 класс

2 вариант

1.Определите размер стихотворения, напишите название и автора:

Ночевала тучка золотая

На груди утёса-великана…

2.Что такое композиция?

3.Расположите по порядку сюжетно-композиционные элементы литературного произведения.

а) развязка           б) кульминация             в) развитие действия                      г)завязка

4.Главной задачей поэта в стихотворении «Железная дорога» было показать:

а)процесс строительства        

б)картины народной жизни во время строительства        

в)социальную несправедливость и свою веру в духовные силы народа-труженика

5.Кто произносит в стихотворении эти слова?

Вот ваш народ – эти термы и бани,

Чудо искусства – он всё растаскал!

а)автор                б)Ваня                        в)генерал

6.Как называется рассказ И.С. Тургенева, входящий в «Записки охотника» о мальчиках в ночном. Сколько было мальчиков, как их звали?

7.Найдите и выпишите олицетворение:

Солнце раз ещё взглянуло

Исподлобья на поля,

И в сиянье потонула

Вся смятенная земля.

8.Назовите автора, название, найдите эпитеты, определите размер:

Природа – мать ему дала

Два мощных, два живых крыла –

А я здесь в поте и в пыли,

Я, царь земли, прирос к земли!..

9. Что такое сравнение?

Какие стихотворные размеры вы знаете?

10. Напишите отзыв о произведении, которое больше всего вам запомнилось в 1 полугодии.