Контрольная работа по литературе в 6 классе по стихам Тютчева и Фета
тест по литературе (6 класс) на тему

Вариант 1.

А.1.Укажите стихотворение Ф.И.Тютчева:

1. «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
2. «Учись у них – у дуба , у берёзы…»
3. «Неохотно и несмело…»
4. «Ещё майская ночь»

А 2. О чувствах лирического героя, который оказался один в лесу, рассказывается в стихотворении:

1. «Ещё майская ночь»        
2. «С поляны коршун поднялся…»
3. «Листья»
4. «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

А 3. Какой художественный приём использован  в строках?

1. Метафора
2. Олицетворение
3. Антитеза
4. Сравнение

Всё злей метель и с каждою минутой

Сердито рвёт последние листы…

А 4. В стихотворении «С поляны коршун поднялся…» поэт говорит о:

1. Быстротечности человеческой жизни
2. Гармонии в природе
3. Недосягаемости для человека желаемого идеала
4. Беззащитности человека перед природой

В 1. Из какого стихотворения эти строки? Запишите автора и название

Какая ночь! Все звёзды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за песнью соловьиной

Разносятся тревога и любовь.

В 2. Определите стихотворный размер

С поляны коршун поднялся,

Высоко к небу он взвился…

В3.Какое явление природы изображено в стихотворении «Неохотно и несмело…»?

В4. Какие чувства одолевают поэта в стихотворении «Ель рукавом мне тропинку завесила…»?

В5. Какой поэт связывал свои беды с фамилией?

В6. Укажите годы жизни А.А.Фета:

1. 1845 – 1890
2. 1820 – 1890
3. 1890-1938
4. 1820 –1892

С1. Какова основная мысль стихотворения  «Учись у них – у дуба , у берёзы…»

ВАРИАНТ  2

А1. Укажите стихотворение А.А.Фета:

       1)  «Листья»

2) «С поляны коршун поднялся…»

        3)  «Ещё майская ночь»

        4) «Неохотно и несмело…»

А2. О грозе рассказывается в стихотворении:

1. «Неохотно и несмело…»
2. «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
3. «Учись у них – у дуба, у берёзы…»
4. «Листья»

А 3. Какой художественный приём использован  в строках?

1. Метафора
2. Олицетворение
3. Антитеза
4. Сравнение

Ель рукавом мне тропинку завесила…

А4. В стихотворении «Учись у них – у дуба , у берёзы…» поэт призывает учиться у природы:

1. Мужеству и стойкости
2. Гармонии
3. Умению жить недолго, но ярко
4. Стремлению к свободе

В1. Из какого стихотворения эти строки? Запишите автора и название.

Сорвите, умчите,

Мы ждать не хотим…

Летите, летите!

Мы с вами летим!..

В2. Определите стихотворный размер.

Какая ночь! На всём такая нега!

Благодарю, родной полночный край!

В3.Какое средство художественной выразительности использовал поэт в строках «Солнце раз еще взглянуло Исподлобья на поля, И в сиянье потонула Вся смятенная земля.»

В4. Назовите автора и название стихотворения

Но птички отпели,

Цветы отцвели,

Луга побледнели,

Зефиры ушли.

В5.У кого из поэтов настоящая фамилия Шеншин?

1. Ф.И.Тютчев
2. А.А.Фет

В6. Кто из поэтов в 1840 году выпустил первый  сборник под названием «Лирический патеон»?

1. Ф.И.Тютчев
2. А.А.Фет

С1. Какова основная мысль стихотворения «С поляны коршун поднялся…»