Вопросы и билеты к зачёту по литературе в 10 классе
материал по литературе (10 класс) на тему

БИЛЕТЫ К ЗАЧЁТУ ПО ЛИТЕРАТУРЕ (10 КЛАСС)

Билет № 1

1. Русская литература 19 века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы 19 века.
2. Какие книги вы любите читать? (на примере одного-двух произведений)

Билет № 2

1. А.С. Пушкин. Основные этапы творчества поэта.
2. Чтение наизусть и анализ любимого стихотворения.

Билет № 3

1. Анализ основных мотивов лирики А.С. Пушкина
2. На кого из литературных героев вы хотели бы (не хотели бы) быть похожими? Почему?

Билет № 4

1. Петербургская повесть А.С. Пушкина «Медный всадник». Социально-философские проблемы произведения.
2. Какие книги вы любите читать? (на примере одного-двух произведений)

Билет № 5

1. Анализ системы образов в произведении А.С. Пушкина «Медный всадник»
2. Ваше любимое литературное произведение. Почему?

Билет № 6

1. М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творческий путь поэта.
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 7

1. Основные темы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.
2. Ваше любимое литературное произведение. Почему?

Билет № 8

1. Н.В. Гоголь. Сатирическое начало в повестях «Невский проспект», «Шинель» (анализ повестей)
2. Какие книги вы любите читать? (на примере одного-двух произведений)

Билет № 9

1. И.А. Гончаров. Роман «Обломов». Система образов романа.
2. Ваш любимый литературный герой. Почему?

Билет № 10

1. И.А. Гончаров. Обломов и «обломовщина» в романе «Обломов». Авторская позиция.
2. На кого из литературных героев вы хотели бы (не хотели бы) быть похожими? Почему?

Билет № 11

1. А.Н. Островский. Драма «Гроза»: своеобразие конфликта и смысл названия.
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 12

1. А.Н. Островский. Драма «Гроза»: город Калинов и его обитатели (система образов).
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 13

Поздравляю! Вам повезло: Вы можете ответить на любые два вопроса из списка (на выбор)  =)))

Билет № 14

1. А.Н. Островский. Драма «Гроза»: протест Катерины против «тёмного царства».
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 15

1. И.С. Тургенев. Проблема «отцов» и «детей» в романе «Отцы и дети».
2. Какие книги вы любите читать? (на примере одного-двух произведений)

Билет № 16

1. И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети». Евгений Базаров – герой своего времени Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 17

1. И.С. Тургенев. Любовь в романе «Отцы и дети».
2. На кого из литературных героев вы хотели бы (не хотели бы) быть похожими? Почему?

Билет № 18

1. Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»: фольклорное начало в поэме; композиция и особенности языка произведения.
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 19

1. Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»: анализ системы образов поэмы.
2. Ваше любимое литературное произведение. Почему?

Билет № 20

1. М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города»: жанр и композиция произведения, образы градоначальников (обзор).
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 21

1. Л.Н. Толстой. Духовные искания Андрея Болконского в романе «Война и мир».
2. Ваш любимый литературный герой. Почему?

Билет № 22

1. Л.Н. Толстой. Духовные искания Пьера Безухова в романе «Война и мир».
2. На кого из литературных героев вы хотели бы (не хотели бы) быть похожими? Почему?

Билет № 23

1. Л.Н. Толстой. Женские образы в романе «Война и мир». Наташа Ростова.
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 24

1. Л.Н. Толстой. Тема семьи в романе «Война и мир». Семья Ростовых и семья Болконских.
2. Ваш любимый литературный герой. Почему?

Билет № 25

1. Л.Н. Толстой. Тема народа в романе «Война и мир». Кутузов и Наполеон.
2. Какие книги вы любите читать? (на примере одного-двух произведений).

Билет № 26

1. Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание»: «маленькие люди» в романе; изображение Петербурга Достоевского.
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 27

1. Ф.М. Достоевский. Теория Родиона Раскольникова и его «двойники» в романе «Преступление и наказание».
2. На кого из литературных героев вы хотели бы (не хотели бы) быть похожими? Почему?

Билет № 28

1. Ф.М. Достоевский. Значение образа Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание». Роль эпилога в романе.
2. Какие книги вы любите читать? (на примере одного-двух произведений).

Билет № 29

1. А.П. Чехов. Пьеса «Вишнёвый сад»: история создания, система образов.
2. Чтение наизусть и анализ любимого произведения.

Билет № 30

1. Разрушение дворянского гнезда и символ сада в пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад».
2. Ваш любимый литературный герой. Почему?