Урок литературы в 5 классе. Д.Дефо "Робинзон Крузо"
методическая разработка по литературе (5 класс)

Урок литературы в 5 классе.

Д. Дефо. Слово о писателе.  «Робинзон Крузо». Содержание. Главный герой.

1. Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы познакомимся с творчеством известного английского писателя Д. Дефо.

Откройте тетради, запишите число и тему урока.

Прочитайте словарь литературоведческих терминов и запишите в тетрадь.

2. Познакомьтесь с биографией Д.Дефо и историей создания романа «Робинзон Крузо» на страницах учебника (199 – 200) или в аудиозаписи:

https://www.youtube.com/watch?v=BhidlAfZ5DA&t=2s

3. Послушайте краткое содержание романа: https://www.youtube.com/watch?v=vH2YPU1zSSQ
4. Познакомьтесь с  анализом произведения.

Сюжет и главная идея романа.

Сюжет романа «Робинзон Крузо» распадается на две части. Первую часть составляют события, связанные с приключениями легкомысленного, сумасбродного юноши, который сбежал из родительского дома не из любви к морским странствиям, а из-за желания быстро разбогатеть. И богатство не раз попадает ему в руки, но быстро исчезает. Во время одного из морских рейсов корабль, на котором плыл Робинзон, терпит крушение. Робинзон переживает страшное потрясение, поняв, что ему единственному удалось спастись и что остров, до которого он смог доплыть, необитаемый.

Вторая, центральная, часть романа рассказывает о пребывании героя на необитаемом острове. Это повествование о трудовых подвигах Крузо – о том, как он строил свою первую хижину, возводил крепость, приручал коз, возделывал поле, лепил и обжигал горшки, пек хлеб, строил лодки и делал еще многое, что было ему необходимо для устройства жизни на необитаемом острове. Он спас жизнь аборигену и дал ему имя Пятница, а когда число жителей острова достигло 4 человек, объявил себя его правителем. Прожив на острове 28 лет, Робинзон снова возвращается в Англию: его доставляет туда на своём корабле спасённый Робинзоном от взбунтовавшихся матросов капитан.

Писатель говорил, что изобразил в Робинзоне самого себя, свою жизнь. Но не только: удивительные приключения героя на необитаемом острове – это и рассказ о том, как человек борется за существование, как усердно трудится, преодолевая страх, бессилье, отчаяние, как сила духа спасает его.

 Вот почему роман о Робинзоне стал одной из самых любимых книг для многих поколений.

5. Теоретический материал для углубленного изучения

Роман вызвал множество подражаний, получивших название «робинзонад». В них изображалась жизнь людей, оказавшихся по каким-то причинам вне человеческого общества. Сюжетный стержень робинзонады – борьба человека и природы.

Жанр «робинзонады» получил развитие и в литературе XIX–XX веков. Наиболее талантливой «робинзонадой» XIX века стал роман Жюля Верна «Таинственный остров». Среди «робинзонад» XX века можно назвать рассказ В. Астафьева «Васюткино озеро».

Современный толковый словарь русского языка Т. Ф. Ефремовой определяет слово «робинзонада» как «путешествие или жизнь в одиночестве, вдали от цивилизации, обычно сопровождающиеся различного рода приключениями».

Слово «робинзон» сегодня тоже стало нарицательным. Так называют человека, вынужденного жить вдали от людей и добывать все необходимое для жизни своим трудом.

6. Предлагаю прочитать в учебнике 6 главу романа или послушать её в аудиозаписи:

https://www.youtube.com/watch?v=vH2YPU1zSSQ

7. Письменно ответьте на вопросы 3 и 4 на стр. 213.