Темы сочинений по повести М. Горького "Детство". Планы к сочинениям.
учебно-методический материал по литературе (7 класс)

Темы сочинений по повести М.Горького «Детство».

 Планы к сочинениям.

(Использовать цитаты из произведения в любом моменте сочинения).

1. Образ Алёши Пешкова.

План.

1. Алёша Пешков – главный герой повести М.Горького «Детство».
2. Чужой в семье деда Каширина.

1. Наблюдательность и одарённость Алёши.
2. Чувство протеста против жестокости и несправедливости в доме Кашириных, против «свинцовых мерзостей дикой русской жизни».
3. Доброта и чуткость Алёши «ко всякой боли, своей и чужой».
4. Любовь к хорошим, чистым людям и влияние их на Алёшу.

3. Автобиографический характер повести М.Горького «Детство».

2. Образ бабушки Акулины Ивановны.

План.

1. Бабушка Алёши Пешкова – одна из главных героинь повести М.Горького «Детство».
2. Хозяйка семьи Кашириных.

1. Внешний облик бабушки.
2. Её ум и талантливость.
3. Доброта и сердечность.
4. Бескорыстная любовь к мужу, детям, семье, Цыганку, мастеру Григорию.
5. Находчивость и отвага бабушки.

3. Доля русской женщины из народа.

3. Образ Цыганка (гл.2,3).

План.

1. Место Цыганка в повести М.Горького «Детство»
2. Образ Цыганка.

1. Портрет.
2. Возраст Цыганка.
3. Прошлое Цыганка.
4. Характерные черты Цыганка:

а) доброта и любовь к людям,

б) трудолюбие и мастерство,

в) весёлость и озорство,

г) неприятие жестокости, подлости, жульничества.

           5. Отношение Цыганка к людям.

           6. Отношение к нему со стороны других героев повести: деда, дядьёв, бабушки, Алёши.

3. Моё отношение к этому герою.

4. Хорошее дело.

План.

1. Место Хорошего дела в повести М.Горького «Детство».
2. Хорошее Дело.

1. Портрет Хорошего Дела.
2. Комната, в которой он живёт. Окружающие его вещи.
3. Образование Хорошего Дела и его занятия.
4. Характерные черты героя:

а) увлечённость своим делом,

б) немногословность,

в) умение видеть вокруг себя прекрасное,

г) любовь и понимание людей,

д) его отношение к людям, одиночество среди них.

5. Отношение к нему деда, бабушки, других героев.

3. Моё отношение к этому герою.