Итоговая контрольная работа по литературе за курс 6 класса
методическая разработка по литературе (6 класс)

Итоговая проверочная работа за курс 6 класса

ФИ_____________________________________

1. Кто автор «Илиады»?

1. Гомер;
2. Геродот;
3. Еврипид;
4. Аристофан.

2. К какому типу былин относится «Садко»?

1. воинские;
2. социально-бытовые;
3. сказочные;
4. сатирические.

3. Пословица – это…

1. сказания, передающие представления древних народов о мире;
2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера;
3. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;
4. фраза, в которой специально собраны труднопроизносимые слова.

4. Какое произведение относится к древнерусской литературе?

1. «Повесть временных лет»;
2. «Бежин луг»;
3. «Три пальмы»;
4. «Дубровский».

5. Что стало с Владимиром Дубровским в финале романа А.С. Пушкина «Дубровский»?

1. продолжал разбойничать;
2. оставил своих крестьян и уехал за границу;
3. женился на Маше Троекуровой;
4. его поймали и посадили в тюрьму.

6. Назовите главных героев рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»:

1. автор, который повествует о событиях
2. крестьянские дети
3. взрослые крепостные крестьяне
4. помещики

7. Произведение Н.С. Лескова «Левша» - это:

1. повесть
2. роман
3. рассказ
4. сказ

8. Какой из этих рассказов не принадлежит перу А.П. Чехова?

1. «Хамелеон»
2. «Толстый и тонкий»
3. «Критики»
4. «Экспонат № …»

9. Какая мысль пришла в голову Мерцалову, когда он оказался в парке (А.И. Куприн «Чудесный доктор»)?

1. хорошо бы выпить горячего чаю;
2. поехать в гости в деревню;            
3. заснуть и забыть обо всём, убить себя;
4. продать последнее пальто.

10. Для чего Лидия Михайловна начала играть в азартную игру с учеником (В. Распутин «Уроки французского»)?

1. чтобы он смог покупать себе еду;
2. чтобы развлечься самой;
3. чтобы завоевать доверие ученика;
4. чтобы самой почувствовать себя ребёнком.

11. Соотнесите жанр и название произведения:

1) «Чудесный доктор»

2) «Пороша»        

3) «Неизвестный цветок»

4) «Левша»

5) «Дубровский»

а) Сказ

б) Рассказ

в) Стихотворение

г) Сказка-быль

д) Роман

12. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1) А.П. Чехов

2) А.С. Пушкин

3) Л.Н. Толстой

4) И.С. Тургенев

а) «Песнь о вещем Олеге»

б) «Толстый и тонкий»

в) «Бежин луг»

г) «Детство»

13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Платов;

2) Маша Троекурова

3) Доктор Пирогов

4) Павлуша

а) «Левша»

б) "Чудесный доктор"

в) «Дубровский"

г)  "Бежин луг"

14. Напишите АВТОРА и НАЗВАНИЕ произведения, из которого взяты эти фрагменты:

1) «Однако прошлогоднего цветка, жившего меж камнем и глиной, уже не было. Должно быть, он умер в минувшую осень. Новые цветы были тоже хорошие; они были только немного хуже, чем тот первый цветок». ___________________________________________________________

2) «Вынесли из-за печки шкатулку, сняли с неё суконный покров, открыли золотую табакерку и бриллиантовый орех, - а в нём блоха лежит, какая прежде была и как лежала». ___________________________________________________________

3) «Я, к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не стало. Он не утонул: он убился, упав с лошади. Жаль, славный был парень!» ______________________________________________

15. Какие средства художественной выразительности используются в данных предложениях?

1) Как шли бесконечные, злые дожди…        _____________________________________

2) С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская…  _____________________________

а) эпитет

б) антитеза

в) сравнение

г) олицетворение

16. Дайте развёрнутый ответ на вопрос (30-35 слов): «Поступок какого литературного героя мне запомнился и почему?»  обязательно укажите автора и название произволения. (На основе произведений, изученных в 6 классе)