Маршрутный лист к уроку по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
план-конспект урока по литературе (10 класс)

Знать

Уметь

Биографию Ф.М.Достоевского (общие сведения);

Содержание романа «Преступление и наказание»;

Понятия «суд», «потерпевший», «обвиняемый», «свидетель».

Характеризовать действующих лиц романа, оценивать их поступки с положительной и отрицательной сторон, подтверждать свои слова материалом из текста произведения, проводить аналогии с современностью, давать сравнения.

                          Задачи

Задания

Определить символичность образа Петербурга Достоевского.

Охарактеризовать поступок Родиона Раскольникова с точки зрения закона и нравственности.

Есть ли надежда на воскрешение души Раскольникова?

В чём заключается злободневность романа «Преступление и наказание»?

Исследовать этапы творческого пути Ф.М.Достоевского, его идейные и эстетические взгляды.

Прочитать роман «Преступление и наказание», раскрыть значение образа Петербурга как фона и действующего лица произведения, найти в тексте описания города.

В тексте романа найти эпизоды, характеризующие внешность, поступки, взаимоотношения главных и второстепенных персонажей, сделать вывод о виновности или невиновности Раскольникова.

Изучить теорию Раскольникова, проанализировать поступок Сони – любимой девушки Родиона, определить роль православия в жизни героя и через понятие «совесть» -источник возрождения главного героя.

Определить основные жизненные ценности человеческого бытия, показать на примерах из текста романа бесчеловечность идеи и поступков ключевого образа.

Дата

Знаю

Умею

14.04.2022

Биографию Ф.М.Достоевского (общие сведения)

Содержание романа «Преступление и наказание»

Понятия «суд», «потерпевший», «обвиняемый», «свидетель»

Характеризовать действующих лиц романа

Оценивать поступки героев с положительной и отрицательной сторон

Подтверждать свои слова материалом из текста произведения

Проводить аналогии с современностью

Давать сравнения