Рабочие программы по литературе: 2024-2025 учебный год
рабочая программа по литературе (7, 8, 9, 10 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 373 КБ | |
| 62.24 КБ | |
| 51.03 КБ | |
| 56.51 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство Ярославской области
Первомайский муниципальный район
муниципальное общеобразовательное учреждение
Пречистенская средняя школа
УТВЕРЖДЕНО Директор школы ________________________ Курсо СА Приказ №140 от «27» августа 2024 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
9в (ID 5699314)
учебного предмета «Литература»
для обучающихся 5-9 классов
Разработчик: Булыгина Наталия Владимировна,
учитель русского языка и литературы,
высшая квалификационная категория
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
Раздел 1.Древнерусская литература | |||||
1.1 | «Слово о полку Игореве» | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
Итого по разделу | 3 | ||||
Раздел 2.Литература XVIII века | |||||
2.1 | М. В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» и другие стихотворения (по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
2.2 | Г. Р. Державин. Стихотворения (два по выбору).Например, «Властителям и судиям», «Памятник» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
2.3 | Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза» | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
Итого по разделу | 6 | ||||
Раздел 3.Литература первой половины XIX века | |||||
3.1 | В. А. Жуковский. Баллады, элегии. (две по выбору). Например, «Светлана», «Невыразимое», «Море» и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
3.2 | А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума» | 8 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
3.3 | Поэзия пушкинской эпохи. К. Н. Батюшков, А. А. Дельвиг, Н.М.Языков, Е. А. Баратынский (не менее трёх стихотворений по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
3.4 | А. С. Пушкин. Стихотворения (не менее пяти по выбору).Например, «Бесы», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «...Вновь я посетил…», «Из Пиндемонти», «К морю», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «Мадонна», «Осень» (отрывок), «Отцы-пустынники и жёны непорочны…», «Пора, мой друг, пора! Покоя сердце просит…», «Поэт», «Пророк», «Свободы сеятель пустынный…», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»), «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» и др. Поэма «Медный всадник». Роман в стихах «Евгений Онегин» | 15 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
3.5 | М. Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее пяти по выбору).Например, «Выхожу один я на дорогу…», «Дума», «И скучно и грустно», «Как часто, пёстрою толпою окружён…», «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»), «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Нет, я не Байрон, я другой…», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Пророк», «Родина», «Смерть Поэта», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Я жить хочу, хочу печали…» и др. Роман «Герой нашего времени» | 11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
3.6 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души» | 10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
Итого по разделу | 49 | ||||
Раздел 4.Зарубежная литература | |||||
4.1 | Данте. «Божественная комедия» (не менее двух фрагментов по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
4.2 | У. Шекспир. Трагедия «Гамлет» (фрагменты по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
4.3 | И.В. Гёте. Трагедия «Фауст» (не менее двух фрагментов по выбору). | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
4.4 | Дж. Г. Байрон. Стихотворения (одно по выбору). Например, «Душа моя мрачна. Скорей, певец, скорей!..», «Прощание Наполеона» и др. Поэма «Паломничество Чайльд-Гарольда» (не менее одного фрагмент по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
4.5 | Зарубежная проза первой половины XIX в. (одно произведение по выбору). Например, произведения Э. Т. А. Гофмана, В. Гюго, В. Скотта и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
Итого по разделу | 11 | ||||
Развитие речи | 11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | |||
Внеклассное чтение | 4 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | |||
Итоговые контрольные работы | 4 | 4 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | ||
Резервное время | 14 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41b720 | |||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 4 | 0 | ||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Резервный урок. Введение в курс литературы 9 класса | 1 | 03.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
2 | «Слово о полку Игореве». Литература Древней Руси. История открытия "Слова о полку Игореве" | 1 | 04.09 | Библиотепка ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f6d4 | ||
3 | "Слово о полку Игореве". Центральные образы, образ автора в "Слове о полку Игореве" | 1 | 05.06 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f7e2 | ||
4 | Поэтика "Слова о полку Игореве". Идейно-художественное значение «Слова о полку Игореве» | 1 | 10.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f8f0 | ||
5 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по "Слову о полку Игореве" | 1 | 11.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
6 | М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года». Жанр оды. Прославление в оде мира, Родины, науки | 1 | 12.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3fb48 | ||
7 | М. В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» и другие стихотворения. Средства создания образа идеального монарха | 1 | 17.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3fcba | ||
8 | Резервный урок. Русская литература ХVIII века. Своеобразие литературы эпохи Просвещения. Классицизм и сентиментализм как литературное направление | 1 | 18.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
9 | Г. Р. Державин. Стихотворения. «Властителям и судиям». Традиции и новаторство в поэзии Г.Р. Державина. Идеи просвещения и гуманизма в его лирике | 1 | 19.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3fddc | ||
10 | Г. Р. Державин. Стихотворения. «Памятник». Философская проблематика и гражданский пафос произведений Г.Р. Державина | 1 | 24.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3fef4 | ||
11 | Внеклассное чтение. "Мои любимые книги". Открытия летнего чтения | 1 | 25.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
12 | Н.М. Карамзин. Повесть "Бедная Лиза". Сюжет и герои повести | 1 | 26.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc40584 | ||
13 | Н. М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза». Черты сентиментализма в повести | 1 | 01.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc40692 | ||
14 | Резервный урок. Основные черты русской литературы первой половины ХIХ века | 1 | 02.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
15 | В. А. Жуковский. Черты романтизма в лирике В.А. Жуковского. Понятие о балладе, его особенности. Баллада "Светлана" | 1 | 03.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc40ae8 | ||
16 | В.А. Жуковский. Понятие об элегии. "Невыразимое", "Море". Тема человека и природы, соотношение мечты и действительности в лирике поэта | 1 | 08.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc40bec | ||
17 | Особенности художественного языка и стиля в произведениях В.А. Жуковского | 1 | 09.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc40f48 | ||
18 | А. С. Грибоедов. Жизнь и творчество. Комедия «Горе от ума» | 1 | 10.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4166e | ||
19 | А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Социальная и нравственная проблематика, своеобразие конфликта в пьесе | 1 | 15.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc417a4 | ||
20 | А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Система образов в пьесе. Общественный и личный конфликт в пьесе | 1 | 16.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc418d0 | ||
21 | А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Фамусовская Москва | 1 | 17.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc41aec | ||
22 | А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Образ Чацкого | 1 | 22.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc41c18 | ||
23 | Резервный урок. А.С. Грибоедов. Комедия "Горе от ума". Открытость финала пьесы, его нравственно-филосовское звучание | 1 | 23.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc41fd8 | ||
24 | А.С. Грибоедов. Художественное своеобразие комедии "Горе от ума" | 1 | 24.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc41d6c | ||
25 | А. С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Смысл названия произведения | 1 | 05.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
26 | "Горе от ума" в литературной критике | 1 | 06.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc41ea2 | ||
27 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по "Горе от ума" | 1 | 07.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
28 | Поэзия пушкинской эпохи. К.Н.Батюшков, А.А.Дельвиг, Н. М. Языков, Е. А. Баратынский (не менее трёх стихотворений по выбору) Основные темы лирики | 1 | 12.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc44328 | ||
29 | Поэзия пушкинской эпохи. К. Н. Батюшков, А. А. Дельвиг, Н. М. Языков, Е. А. Баратынский (не менее трёх стихотворений по выбору) Своеобразие лирики поэта | 1 | 13.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc44580 | ||
30 | А. С. Пушкин. Жизнь и творчество.Поэтическое новаторство А.С. Пушкина | 1 | 14.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc421fe | ||
31 | А.С. Пушкин. Тематика и проблематика лицейской лирики | 1 | 19.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
32 | Резервный урок. А.С.Пушкин. Основные темы лирики южного периода | 1 | 20.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
33 | А.С. Пушкин. Художественное своеобразие лирики южного периода | 1 | 21.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
34 | А.С. Пушкин. Лирика Михайловского периода:"К морю", "Вакхическая песня", "Подражание Горану" и др. . | 1 | 26.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
35 | А. С. Пушкин. Любовная лирика: «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «Я вас любил; любовь ещё, быть может…», «Мадонна» | 1 | 27.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc42618 | ||
36 | А.С. Пушкин. Своеобразие любовной лирики | 1 | 28.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4273a | ||
37 | А. С. Пушкин. Тема поэта и поэзии: «Разговор книгопродавца с поэтом», «Пророк» | 1 | 03.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4285c | ||
38 | Резервный урок. А. С. Пушкин. Стихотворения "Эхо", "Осень" и др. Тема поэта и поэзии | 1 | 04.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4297e | ||
39 | Развитие речи. Анализ лирического произведения | 1 | 05.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
40 | А. С. Пушкин. «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Бесы», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…») | 1 | 10.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc42b9a | ||
41 | А.С. Пушкин. Тема жизни и смерти: «Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит…», «…Вновь я посетил…» | 1 | 11.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc42d3e | ||
42 | Резервный урок. А.С. Пушкин. «Каменноостровский цикл»: «Отцы пустынники и жены непорочны…», «Из Пиндемонти» | 1 | 12.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc42e4c | ||
43 | Развитие речи. Подготовка к сочинению по лирике А.С. Пушкина | 1 | 17.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc430ea | ||
44 | Развитие речи. Сочинение по лирике А.С. Пушкина | 1 | 18.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
45 | А. С. Пушкин. Поэма «Медный всадник». Человек и история в поэме | 1 | 19.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4336a | ||
46 | А.С. Пушкин. Поэма «Медный всадник»: образ Евгения в поэме | 1 | 24.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc434be | ||
47 | А.С. Пушкин. Поэма «Медный всадник»: образ Петра I в поэме | 1 | 25.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43658 | ||
48 | Подготовка к контрольной работе От древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX века (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение) | 1 | 1 | 26.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43770 | |
49 | Итоговая контрольная работа От древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX века (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение) | 1 | 1 | 09.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45fe8 | |
50 | А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин» как новаторское произведение | 1 | 14.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4387e | ||
51 | Резервный урок. А.С. Пушкин. Роман "Евгений Онегин". Главные мужские образы романа. Образ Евгения Онегина | 1 | 15.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43982 | ||
52 | А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»: главные женские образы романа. Образ Татьяны Лариной | 1 | 16.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43a9a | ||
53 | А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»: взаимоотношения главных героев | 1 | 21.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43bb2 | ||
54 | Развитие речи. Письменный ответ на проблемный вопрос | 1 | 22.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
55 | Резервный урок. А. С. Пушкин. Роман в стихах "Евгений Онегин" как энциклопедия русской жизни. Роман "Евгений Онегин" в литературной критике | 1 | 23.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43e3c | ||
56 | Развитие речи. Подготовка к сочинению по роману "Евгений Онегин" | 1 | 28.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc43fcc | ||
57 | Развитие речи. Сочинение по роману "Евгений Онегин" | 1 | 29.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
58 | Резервный урок. Итоговый урок по роману в стихах А. С. Пушкина "Евгений Онегин" | 1 | 30.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc440e4 | ||
59 | М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Тематика и проблематика лирики поэта | 1 | 04.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc449ea | ||
60 | М. Ю. Лермонтов.Тема назначения поэта и поэзии. Стихотворение "Смерть поэта" | 1 | 05.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc44bca | ||
61 | М. Ю. Лермонтов. Образ поэта-пророка в лирике поэта | 1 | 06.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc44d00 | ||
62 | М. Ю. Лермонтов. Тема любви в лирике поэта | 1 | 11.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc44e0e | ||
63 | М. Ю. Лермонтов. Тема родины в лирике поэта. Стихотворения "Дума", "Родина" | 1 | 12.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45034 | ||
64 | М. Ю. Лермонтов. Философский характер лирики поэта. "Выхожу один я на дорогу…" | 1 | 13.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4514c | ||
65 | Развитие речи. Анализ лирического произведения | 1 | 18.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45264 | ||
66 | Резервный урок. Итоговый урок по лирике М.Ю. Лермонтова | 1 | 19.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45372 | ||
67 | М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Тема, идея, проблематика. Своеобразние сюжета и композиции | 1 | 20.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc454f8 | ||
68 | М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Загадки образа Печорина | 1 | 25.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4561a | ||
69 | М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Роль "Журнала Печорина" в раскрытии характера главного героя | 1 | 26.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45a52 | ||
70 | М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Значение главы "Фаталист" | 1 | 27.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45b92 | ||
71 | Резервный урок. М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Дружба в жизни Печорина | 1 | 04.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45ca0 | ||
72 | М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Любовь в жизни Печорина | 1 | 05.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45dae | ||
73 | Резервный урок. Роман "Герой нашего времени" в литературной критике | 1 | 06.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc45ed0 | ||
74 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману "Герой нашего времени" | 1 | 11.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
75 | Внеклассное чтение. Любимые стихотворения поэтов первой половины ХIХ века | 1 | 12.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
76 | Н. В. Гоголь. Жизнь и творчество. История создания поэмы «Мёртвые души» | 1 | 13.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc46146 | ||
77 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Образы помещиков | 1 | 18.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc46254 | ||
78 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Образы чиновников | 1 | 19.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
79 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Образ города | 1 | 20.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4648e | ||
80 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Образ Чичикова | 1 | 01.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc465a6 | ||
81 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Образ России, народа и автора в поэме | 1 | 02.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc466aa | ||
82 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души». Лирические отступления и автора | 1 | 03.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4636c | ||
83 | Н. В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души»: специфика жанра, художественные особенности | 1 | 08.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc467ae | ||
84 | Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души» в литературной критике | 1 | 09.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc46a7e | ||
85 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по "Мертвым душам | 1 | 10.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
86 | Внеклассное чтение. В мире литературы первой половины ХIХ века | 1 | 15.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
87 | Специфика отечественной прозы первой половины ХIХ века, ее значение для русской литературы | 1 | 16.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc46c9a | ||
88 | Подготовка к контрольная работа Литература середины XIX века (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение) | 1 | 1 | 17.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | |
89 | Итоговая контрольная работа Литература середины XIX века (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение) | 1 | 1 | 22.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4749c | |
90 | Внеклассное чтение. Писатели и поэты о Великой Отечественной войне | 1 | 23.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
91 | Данте Алигьери. «Божественная комедия» . Особенности жанра и композиции комедии. Сюжет и персонажи | 1 | 24.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc46db2 | ||
92 | Данте Алигьери. «Божественная комедия». Образ поэта. Пороки человечества и наказание за них. Проблематика | 1 | 29.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc46ed4 | ||
93 | У. Шекспир. Трагедия «Гамлет». История создания трагедии. Тема, идея, проблематика | 1 | 30.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
94 | У. Шекспир. Трагедия «Гамлет» (фрагменты по выбору). Своеобразие конфликта и композиции трагедии. Система образов. Образ главного героя | 1 | 01.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
95 | Резервный урок. У. Шекспир. Трагедия «Гамлет». Поиски смысла жизни, проблема выбора в трагедии. Тема любви в трагедии | 1 | 06.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
96 | И.-В. Гёте. Трагедия «Фауст» (не менее двух фрагментов по выбору). Сюжет и проблематика трагедии | 1 | 07.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc4728a | ||
97 | И.-В. Гёте. Трагедия «Фауст» (не менее двух фрагментов по выбору). Тема, главный герой в поисках смысла жизни. Фауст и Мефистофель. Идея произведения | 1 | 13.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc47398 | ||
98 | Дж. Г. Байрон. Стихотворения (одно по выбору). Например,«Душа моя мрачна. Скорей, певец, скорей!..», «Прощание Наполеона» и др. Тематика и проблематика лирики поэта | 1 | 14.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc408c2 | ||
99 | Дж. Г. Байрон. Поэма «Паломничество Чайльд-Гарольда». Романтический герой в поисках смысла жизни. Мотив странствия. Байронический тип литературного героя | 1 | 15.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc409d0 | ||
100 | Зарубежная проза первой половины XIX в. (одно произведение по выбору). Например, произведения Э. Т. А. Гофмана, В. Гюго, В. Скотта. Тема, идея произведения | 1 | 20.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc475aa | ||
101 | Зарубежная проза первой половины XIX в. Например, произведения Э. Т. А. Гофмана, В. Гюго, В. Скотта. Сюжет, проблематика. | 1 | 21.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
102 | Зарубежная проза первой половины XIX в. Например, произведения Э. Т. А. Гофмана, В. Гюго, В. Скотта. Образ главного героя | 1 | 22.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc476c2 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 4 | 0 | |||
Лист регистрации изменений к рабочей программе по литературе
учителя: Булыгиной Н.В.
№ п/п | Дата изменения | Причина изменения | Суть изменения | Корректирующие действия |
1 | 22.05 | Государственные майские праздники | Объединениу уроков 67-68 | Уплотнение материала |
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________
Подпись
Дата ___________________ Расшифровка подписи _______________________________
Отчёт о выполнении реализуемой учебной программы по содержанию
По: литературе
Учитель: Булыгина Н.В.
Класс: 9в
Количество часов: в неделю 3 часа; в год 102 ч
Программа: Авторской программы по литературе. В.Я. Коровина. Литература: Программа: 5-11 классы общеобразовательных учреждений – Москва «Просвещение», 2016.
Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, М: Просвещение, 2013. Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в 2-х частях / 2022 г.
Темы | По программе | По РП | Проведено часов | ||||
1 чет | 2 чет | 3 чет | 4 чет | год | |||
Раздел 1.Древнерусская литература | 3 | 3 | 3 | ||||
Раздел 2.Литература XVIII века | 6 | 6 | 6 | ||||
Раздел 3.Литература первой половины XIX века | 49 | 49 | 15 | 24 | 10 | ||
Раздел 4.Зарубежная литература | 11 | 11 | 11 | ||||
Развитие речи | 11 | 11 | 10 | 1 | |||
Внеклассное чтение | 4 | 4 | 4 | ||||
Итоговые контрольные работы | 4 | 4 | 4 | ||||
Резервное время | 14 | 14 | 13 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 102 | 24 | 24 | 31 | 20 | 101 |
Программа выполнена за счет уплотнения
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Ярославской области
Первомайский муниципальный район
Пречистенская средняя школа
УТВЕРЖДЕНО Директор школы ________________________ Курсо СА Приказ №140 от «27» 08 2024 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
7 в (ID 5909414)
учебного предмета «Литература»
для обучающихся 5-9 классов
Разработчик: Булыгина Наталия Владимировна,
учитель русского языка и литературы,
высшая квалификационная категория
.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
7 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
Раздел 1.Древнерусская литература | |||||
1.1 | Древнерусские повести. (одна повесть по выбору). Например, «Поучение» Владимира Мономаха (в сокращении) | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 1 | ||||
Раздел 2.Литература первой половины XIX века | |||||
2.1 | А. С. Пушкин. Стихотворения (не менее четырёх).Например, «Во глубине сибирских руд…», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И. И. Пущину», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» и др. «Повести Белкина» («Станционный смотритель» и др.). Поэма «Полтава» (фрагмент) | 6 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
2.2 | М. Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее четырёх). Например, «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», «Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и др. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» | 4 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
2.3 | Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба» | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 13 | ||||
Раздел 3.Литература второй половины XIX века | |||||
3.1 | И. С. Тургенев. Рассказы из цикла «Записки охотника» (два по выбору).Например, «Бирюк», «Хорь и Калиныч» и др. Стихотворения в прозе. Например, «Русский язык», «Воробей» и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
3.2 | Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала» | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
3.3 | Н. А. Некрасов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Железная дорога», «Размышления у парадного подъезда» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
3.4 | Поэзия второй половины XIX века. Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, А. К. Толстой и др. (не менее двух стихотворений по выбору) | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
3.5 | М. Е. Салтыков-Щедрин. Сказки (одна по выбору). | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
3.6 | Произведения отечественных и зарубежных писателей на историческую тему. (не менее двух). Например, произведения А. К. Толстого, Р. Сабатини, Ф. Купера | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 13 | ||||
Раздел 4.Литература конца XIX — начала XX века | |||||
4.1 | А. П. Чехов. Рассказы (один по выбору). Например, «Тоска», «Злоумышленник» и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
4.2 | М. Горький. Ранние рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Старуха Изергиль» (легенда о Данко), «Челкаш» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
4.3 | Сатирические произведения отечественной и зарубежной литературы. (не менее двух).Например, М. М. Зощенко, А.Т.Аверченко, Н. Тэффи, О. Генри, Я. Гашека | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 5 | ||||
Раздел 5.Литература первой половины XX века | |||||
5.1 | А. С. Грин. Повести и рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Алые паруса», «Зелёная лампа» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
5.2 | Отечественная поэзия первой половины XX века. Стихотворения на тему мечты и реальности (два-три по выбору).Например, стихотворения А. А. Блока, Н. С. Гумилёва, М. И. Цветаевой и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
5.3 | В. В. Маяковский. Стихотворения (одно по выбору). Например, «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
5.4 | М.А. Шолохов. «Донские рассказы» (один по выбору).Например, «Родинка», «Чужая кровь» и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
5.5 | А. П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Юшка», «Неизвестный цветок» и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 7 | ||||
Раздел 6.Литература второй половины XX века—начала XXI веков | |||||
6.1 | В. М. Шукшин. Рассказы (один по выбору). Например, «Чудик», «Стенька Разин», «Критики» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
6.2 | Стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков. (не менее четырёх стихотворений двух поэтов): например, стихотворения М. И. Цветаевой, Е. А. Евтушенко, Б. А. Ахмадулиной, Б.Ш. Окуджавы, Ю. Д. Левитанского и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
6.3 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. (не менее двух).Например, произведения Ф. А. Абрамова, В. П. Астафьева, В. И. Белова, Ф. А. Искандера и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 7 | ||||
Раздел 7.Зарубежная литература | |||||
7.1 | М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (главы по выбору). | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
7.2 | Зарубежная новеллистика. (одно-два произведения по выбору). Например, П. Мериме.«Маттео Фальконе»; О. Генри. «Дары волхвов», «Последний лист». | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
7.3 | А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц» | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Итого по разделу | 7 | ||||
Развитие речи | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | |||
Внеклассное чтение | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | |||
Итоговые контрольные работы | 2 | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | ||
Резервное время | 6 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41727e | |||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 2 | 0 | ||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
7 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Резервный урок. Вводный урок. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы | 1 | 04.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
2 | Древнерусские повести. «Поучение» Владимира Мономаха (в сокращении). Темы и проблемы произведения | 1 | 06.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc338b6 | ||
3 | А. С. Пушкин. Стихотворения: «Во глубине сибирских руд…», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»). Тематика и проблематика лирических произведений | 1 | 11.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
4 | А. С. Пушкин. Стихотворения «И. И. Пущину», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» и др. Особенности мировоззрерия поэта и их отражение в творчестве, средства выразительности | 1 | 13.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
5 | А. С. Пушкин. «Повести Белкина» («Станционный смотритель» и др.). Тематика, проблематика, особенности повествования в «Повестях Белкина» | 1 | 18.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc340ae | ||
6 | А. С. Пушкин. «Повести Белкина» («Станционный смотритель» и др.). Особенности конфликта и композиции повести. Система персонажей. Образ «маленького человека» в повести. Мотив "блудного сына" в повести «Станционный смотритель» | 1 | 20.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3420c | ||
7 | А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Историческая основа поэмы. Сюжет, проблематика произведения. | 1 | 25.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
8 | А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Сопоставление образов Петра I и Карла XII. Способы выражения авторской позиции в поэме | 1 | 27.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
9 | Развитие речи. А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» (фрагмент). Подготовка к домашнему сочинению по поэме «Полтава»(фрагмент) | 1 | 02.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc33fa0 | ||
10 | М. Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее четырех). «Узник», «Парус», «Тучи», «Желанье» («Отворите мне темницу…»), «Когда волнуется желтеющая нива…», Ангел», «Молитва» («В минуту жизни трудную…») и др. Тема одиночества в лирике поэта | 1 | 04.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc34310 | ||
11 | М. Ю. Лермонтов. Стихотворения. Проблема гармонии человека и природы. Средства выразительности в художественном произведении | 1 | 09.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc34428 | ||
12 | М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческая основа произведения. Тема, идея, сюжет, композиция | 1 | 11.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3464e | ||
13 | М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Система образов. Художественные особенности языка произведения и фольклорная традиция | 1 | 16.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3475c | ||
14 | Развитие речи. М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Подготовка к домашнему сочинению по произведению | 1 | 18.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc34860 | ||
15 | Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Тематика и проблематика произведения | 1 | 23.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc34d60 | ||
16 | Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Сюжет и композиция повести. Роль пейзажных зарисовок в повествовании | 1 | 25.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc34e6e | ||
17 | Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Система персонажей. Сопоставление Остапа и Андрия | 1 | 06.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
18 | Резервный урок. Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Образ Тараса Бульбы в повести | 1 | 08.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
19 | Резервный урок. Н. В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Авторская позиция и способы ее выражения в повести. Художественное мастерство Н. В. Гоголя в изображении героев и природы | 1 | 13.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
20 | Развитие речи. Развернутый ответ на проблемный вопрос по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» | 1 | 15.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
21 | И. С. Тургенев. Цикл «Записки охотника» в историческом контексте. Рассказ «Бирюк». Образы повествователя и героев произведения | 1 | 20.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc350a8 | ||
22 | И. С. Тургенев. Рассказ «Хорь и Калиныч». Сопоставление героев. Авторская позиция в рассказе | 1 | 22.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
23 | И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе например, «Русский язык», «Воробей» и др. Особенности жанра, тематика и проблематика произведений, средства выразительности | 1 | 27.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc352ba | ||
24 | Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: тематика, проблематика произведения | 1 | 29.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3542c | ||
25 | Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: сюжет и композиция | 1 | 04.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35544 | ||
26 | Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала»: система образов | 1 | 06.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3565c | ||
27 | Н. А. Некрасов. Стихотворение «Размышления у парадного подъезда» Идейно-художествннное своеобразие | 1 | 11.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35774 | ||
28 | Н. А. Некрасов. Стихотворение «Железная дорога». Идейно-художественное своеобразие | 1 | 13.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35878 | ||
29 | Поэзия второй половины XIX века. Ф. И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…», «Весенние воды» . А. А. Фет. «Ещё майская ночь», «Это утро, радость эта...» | 1 | 18.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35990 | ||
30 | М. Е. Салтыков-Щедрин. Идейно-художественное своеобразие сказок писателя. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик» «Премудрый пискарь» | 1 | 20.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35c06 | ||
31 | М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик» «Премудрый пискарь» : тематика, проблематика, сюжет. Особенности сатиры М. Е. Салтыкова-Щедрина | 1 | 25.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35e2c | ||
32 | Произведения отечественных и зарубежных писателей на историческую тему. Идейно-художственное своеобразие произведений А. К. Толстого о русской старине | 1 | 27.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35a94 | ||
33 | Историческая основа произведений Р. Сабатини, романтика морских приключений в эпоху географических открытий | 1 | 10.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
34 | Резервный урок. История Америки в произведениях Ф. Купера | 1 | 15.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
35 | Итоговая контрольная работа. Литература и история: изображение исторических событий в произведениях XIX века (письменный ответ, тесты, творческая работа) | 1 | 1 | 17.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | |
36 | А. П. Чехов. Рассказы (один по выбору). Например, «Тоска», «Злоумышленник». Тематика, проблематика произведений. Художественное мастерство писателя | 1 | 22.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc35f3a | ||
37 | М. Горький. Ранние рассказы. «Старуха Изергиль» (легенда о Данко). Идейно-художственное своеобразие ранних рассказов писателя | 1 | 24.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc36520 | ||
38 | М. Горький. Сюжет, система персонажей одного из ранних рассказов писателя | 1 | 29.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc36656 | ||
39 | Объекты сатиры в произведениях писателей конца XIX — начала XX века. (не менее двух). Например, М. М. Зощенко, А. Т. Аверченко, Н. Тэффи, О. Генри, Я. Гашека. Понятие сатиры. | 1 | 31.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc36f52 | ||
40 | Тематика, проблематика сатирических произведений, средства выразительности в них | 1 | 05.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3706a | ||
41 | Развитие речи. Сочинение-рассуждение "Нужны ли сатирические прозведения?" (по изученным сатирическим произведениям отечественной и зарубежной литературы) | 1 | 07.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
42 | А. С. Грин. Особенности мировоззрения писателя. Повести и рассказы: «Зелёная лампа» | 1 | 12.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3678c | ||
43 | А. С. Грин. Идейно-художественное своеобразие произведений. Система образов | 1 | 14.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc368ae | ||
44 | Отечественная поэзия первой половины XX века. Стихотворения на тему мечты и реальности: стихотворения А. А. Блока, Н. С. Гумилёва, М. И. Цветаевой и др. Художественное своебразие произведений, средства выразительности | 1 | 19.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3626e | ||
45 | В. В. Маяковский. Стихотворения. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».Тематика, проблематика, композиция стихотворения | 1 | 21.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc369ee | ||
46 | В. В. Маяковский. Стихотворения. «Хорошее отношение к лошадям» и др. Система образов стихотворения. Лирический герой. Средства выразительности | 1 | 26.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc36b60 | ||
47 | М.А. Шолохов. «Донские рассказы». «Родинка». Тематика, проблематика, сюжет, система персонажей, гуманистический пафос произведения | 1 | 28.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
48 | А. П. Платонов. Рассказы. «Юшка». Идейно-художественное своеобразие произведения. Особенности языка произведений А. П. Платонова | 1 | 05.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
49 | В. М. Шукшин. Рассказы. «Чудик». Тематика, проблематика, сюжет произведения | 1 | 07.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
50 | В. М. Шукшин. Рассказы. «Критики". Характеры героев, система образов произведения | 1 | 12.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc37bdc | ||
51 | Резервный урок. В. М. Шукшин. Рассказы. «Стенька Разин». Художественное мастерство автора | 1 | 14.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
52 | Стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков. Стихотворения М. И. Цветаевой, Е. А. Евтушенко, Б. А. Ахмадулиной, Б.Ш. Окуджавы.Тематика, проблематика стихотворений | 1 | 19.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc373f8 | ||
53 | Стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков. Лирический герой стихотворений. Средства выразительности в художественных произведениях | 1 | 21.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc375a6 | ||
54 | Развитие речи. Интерпретация стихотворения отечественных поэтов XX—XXI веков | 1 | 02.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
55 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. Произведения Ф. А. Абрамова, В. П. Астафьева, В. И. Белова. Обзор | 1 | 09.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3798e | ||
56 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. Тематика, проблематика, сюжет, система образов одного из рассказов | 1 | 11.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc37a9c | ||
57 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века. Идейно-художественное своеобразие одного из рассказов/Всероссийская проверочная работа | 1 | 16.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc37a9c | ||
58 | Внеклассное чтение по произведениям отечественных прозаиков второй половины XX — начала XXI века | 1 | 18.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3819a | ||
59 | Итоговая контрольная работа. Литература второй половины XX – начала XXI вв. (письменный ответ, тесты, творческая работа) | 1 | 1 | 23.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc382bc | |
60 | М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (главы). Жанр, тематика, проблематика, сюжет романа | 1 | 25.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3851e | ||
61 | М. де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»(главы). Система образов. Дон Кихот как один из «вечных» образов в мировой литературе | 1 | 30.04 | Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc38672 | ||
62 | Зарубежная новеллистика. Жанр новеллы в литературе, его особенности. П. Мериме. Идейно-художественное своеобразие новеллы «Маттео Фальконе» | 1 | 02.05 | Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc38a64 | ||
63 | Зарубежная новеллистика. О. Генри. «Дары волхвов», «Последний лист» (одно из произведений по выбору). Жанр, тема, идея, проблематика, сюжет новеллы. Система персонажей. Роль художественной детали в произведении | 1 | 07.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3808c | ||
64 | А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Жанр, тематика, проблематика, сюжет произведения | 1 | 09.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3808c | ||
65 | А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Система образов. Образ Маленького принца. Взаимоотношения главного героя с другими персонажами | 1 | 14.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3819a | ||
66 | А. де Сент Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц». Образ рассказчика. Нравственные уроки «Маленького принца» | 1 | 16.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc382bc | ||
67 | Внеклассное чтение. Зарубежная новеллистика | 1 | 21.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3819a | ||
68 | Резервный урок. Итоговый урок. Результаты и планы на следующий год. Список рекомендуемой литературы | 1 | 23.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc382bc | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 2 | 0 | |||
Лист регистрации изменений к рабочей программе по литературе
учителя: Булыгиной Н.В.
№ п/п | Дата изменения | Причина изменения | Суть изменения | Корректирующие действия |
1 | 23.05 | Государственные майские праздники | Объединениу уроков 67-68 | Уплотнение материала |
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________
Подпись
Дата ___________________ Расшифровка подписи _______________________________
Отчёт о выполнении реализуемой учебной программы по содержанию
По: литературе
Учитель: Булыгина Н.В.
Класс: 7в
Количество часов: в неделю 2 часа; в год 68 часов
Программа: Авторской программы по литературе. В.Я. Коровина. Литература: Программа: 5-11 классы общеобразовательных учреждений – Москва «Просвещение», 2016.
Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, М: Просвещение, 2013. Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в 2-х частях / 2024 г.
Темы | По программе | По РП | Проведено часов | ||||
1 чет | 2 чет | 3 чет | 4 чет | год | |||
Раздел 1.Древнерусская литература | 2 | 2 | 2 | ||||
Раздел 2.Литература первой половины XIX века | 13 | 13 | 13 | ||||
Раздел 3.Литература второй половины XIX века | 13 | 13 | 1 | 12 | |||
Раздел 4.Литература конца XIX — начала XX века | 5 | 5 | 4 | 1 | |||
Раздел 5.Литература первой половины XX века | 7 | 7 | 7 | ||||
Раздел 6.Литература второй половины XX века—начала XXI веков | 7 | 7 | 7 | ||||
Раздел 7.Зарубежная литература | 7 | 7 | 6 | 1 | |||
Развитие речи | 4 | 4 |
| 4 | |||
Внеклассное чтение | 2 | 2 | 2 | ||||
Итоговые контрольные работы | 2 | 2 | 2 | ||||
Резервное время | 6 | 6 | 5 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 68 | 16 | 16 | 21 | 14 | 67 |
Программа выполнена за счет уплотнения
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Ярославской области
Первомайский муниципальный район
муниципальное общеобразовательное учреждение
Пречистенская средняя школа
УТВЕРЖДЕНО Директор школы ________________________ Курсо СА Приказ №140 от «27» 08 2024 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
8б (ID 5701875)
учебного предмета «Литература»
для обучающихся 5-9 классов
Разработчик: Булыгина Наталия Владимировна,
учитель русского языка и литературы,
высшая квалификационная категория
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
Раздел 1.Древнерусская литература | |||||
1.1 | Житийная литература (одно произведение по выбору). Например, «Житие Сергия Радонежского», «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 2 | ||||
Раздел 2.Литература XVIII века | |||||
2.1 | Д. И. Фонвизин. Комедия «Недоросль» | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 3 | ||||
Раздел 3.Литература первой половины XIX века | |||||
3.1 | А. С. Пушкин. Стихотворения (не менее двух). Например, «К Чаадаеву», «Анчар» и др. «Маленькие трагедии» (одна пьеса по выбору). Например,«Моцарт и Сальери», «Каменный гость». Роман «Капитанская дочка» | 8 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
3.2 | М. Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух).Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Нищий» и др. Поэма «Мцыри» | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
3.3 | Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель», Комедия «Ревизор» | 6 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 19 | ||||
Раздел 4.Литература второй половины XIX века | |||||
4.1 | И. С. Тургенев. Повести (одна по выбору). Например, «Ася»,«Первая любовь» | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
4.2 | Ф. М. Достоевский. «Бедные люди», «Белые ночи» (одно произведение по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
4.3 | Л. Н. Толстой. Повести и рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Отрочество» (главы) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 6 | ||||
Раздел 5.Литература первой половины XX века | |||||
5.1 | Произведения писателей русского зарубежья (не менее двух по выбору).Например, произведения И. С. Шмелёва, М. А. Осоргина, В. В. Набокова, Н. Тэффи, А. Т. Аверченко и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
5.2 | Поэзия первой половины ХХ века (не менее трёх стихотворений на тему «Человек и эпоха».Например, стихотворения В. В. Маяковского, М. И. Цветаевой, А.А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама, Б. Л. Пастернака и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
5.3 | М. А. Булгаков (одна повесть по выбору). Например, «Собачье сердце» и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 6 | ||||
Раздел 6.Литература второй половины XX века | |||||
6.1 | А. Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и др.) | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
6.2 | А.Н. Толстой. Рассказ «Русский характер» | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
6.3 | М. А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека» | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
6.4 | А. И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор» | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
6.5 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX— начала XXI века (не менее двух).Например, произведения В.П. Астафьева, Ю.В. Бондарева, Б.П. Екимова, Е.И. Носова, А.Н. и Б.Н. Стругацких, В.Ф. Тендрякова и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
6.6 | Произведения отечественных и зарубежных прозаиков второй половины XX—XXI века (не менее трех стихотворений двух поэтов). Например, стихотворения Н.А. Заболоцкого, М.А. Светлова, М.В. Исаковского, К.М. Симонова, А.А. Вознесенского, Е.А. Евтушенко, Р.И. Рождественского, И.А. Бродского, А.С. Кушнер и др.) | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 13 | ||||
Раздел 7.Зарубежная литература | |||||
7.1 | У. Шекспир. Сонеты (один-два по выбору). Например, № 66 «Измучась всем, я умереть хочу…», № 130 «Её глаза на звёзды не похожи…» и др. Трагедия «Ромео и Джульетта» (фрагменты по выбору). | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
7.2 | Ж.Б. Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве» (фрагменты по выбору) | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Итого по разделу | 5 | ||||
Развитие речи | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | |||
Внеклассное чтение | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | |||
Итоговые контрольные работы | 2 | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | ||
Резервное время | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4196be | |||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 2 | 0 | ||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Введение. Жанровые особенности житийной литератры. "Житие Сергия Радонежкского", "Житие протопопа Аввакума, им самим написанное" (одно произведение по выбору): особенности героя жития, исторические основы образа | 1 | 03.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc38c94 | ||
2 | Житийная литература. (одно произведение по выбору). Например, «Житие Сергия Радонежского», «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное». Нравственные проблемы в житии, их историческая обусловленность и вневременной смысл. Особенности лексики и художественной образности жития | 1 | 05.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc38e06 | ||
3 | Д.И. Фонвизин. Комедия "Недоросль" как произведение классицизма, её связь с просветительскими идеями. Особенности сюжета и конфликта | 1 | 10.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc38f78 | ||
4 | Д. И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».Тематика и социально-нравственная проблематика комедии. Характеристика главных героев | 1 | 12.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3909a | ||
5 | Д. И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».Способы создания сатирических персонажей в комедии, их речевая характеристика. Смысл названия комедии | 1 | 17.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc391bc | ||
6 | Резервный урок. Д.И. Фонвизин. Комедия "Недоросль" на театральной сцене | 1 | 19.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
7 | А.С. Пушкин. Стихотворения (не менее двух). Например, «К Чаадаеву», «Анчар» и др. Гражданские мотивы в лирике поэта. Художественное мастерство и особенности лирического героя | 1 | 24.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc39b1c | ||
8 | А.С. Пушкин. "Маленькие трагедии" (одна пьеса по выбору). Например, «Моцарт и Сальери», «Каменный гость». Особенности драматургии А.С. Пушкина. Тематика и проблематика, своеобразие конфликта. Характеристика главных героев. Нравственные проблемы в пьесе | 1 | 26.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
9 | А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": история создания. Особенности жанра и композиции, сюжетная основа романа | 1 | 01.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc39c70 | ||
10 | А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": тематика и проблематика, своеобразие конфликта и системы образов | 1 | 03.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3a210 | ||
11 | А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": образ Пугачева, его историческая основа и особенности авторской интерпретации | 1 | 08.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc39fd6 | ||
12 | А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": образ Петра Гринева. Способы создания характера героя, его место в системе персонажей | 1 | 10.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc39d9c | ||
13 | А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": тема семьи и женские образы. Роль любовной интриги в романе | 1 | 15.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc39eb4 | ||
14 | А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": историческая правда и художественный вымысел. Смысл названия романа. Художественное своеобразие и способы выражения авторской идеи | 1 | 17.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3a3b4 | ||
15 | Развитие речи. А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": подготовка к сочинению | 1 | 22.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
16 | Резервный урок. Сочинение по роману А.С. Пушкина "Капитанская дочка" | 1 | 24.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
17 | М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Нищий» и др. Мотив одиночества в лирике поэта, характер лирического героя | 1 | 05.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3a5da | ||
18 | М.Ю. Лермонтов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Нищий» и др. Художественное своеобразие лирики поэта | 1 | 07.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
19 | М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": история создания. Поэма "Мцыри" как романтическое произведение. Особенности сюжета и композиции | 1 | 12.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3a6f2 | ||
20 | М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": тематика, проблематика, идея, своеобразие конфликта. | 1 | 14.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3a7f6 | ||
21 | М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": особенности характера героя, художественные средства его создания. | 1 | 19.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3a922 | ||
22 | Развитие речи. М.Ю. Лермонтов. Поэма "Мцыри": художественное своеобразие. Поэма "Мцыри" в изобразительном искусстве | 1 | 21.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3aa58 | ||
23 | Н.В. Гоголь. Повесть "Шинель": тема, идея, особенности конфликта | 1 | 26.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3b6ba | ||
24 | Н.В. Гоголь. Повесть "Шинель": социально-нравственная проблематика. Образ маленького человека. Смысл финала | 1 | 28.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3b7dc | ||
25 | Н.В. Гоголь. Комедия "Резизор": история создания. Сюжет, композиция, особенности конфликта | 1 | 03.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3ace2 | ||
26 | Н.В. Гоголь. Комедия "Ревизор" как сатира на чиновничью Россию. Система образов. Средства создания сатирических персонажей | 1 | 05.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3b2f0 | ||
27 | Н.В. Гоголь. Комедия "Ревизор". Образ Хлестакова. Понятие "хлестаковщина" | 1 | 10.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3b19c | ||
28 | Н.В. Гоголь. Комедия "Ревизор". Смысл финала. Сценическая история комедии | 1 | 12.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3b53e | ||
29 | Развитие речи. Н.В. Гоголь. Комедия "Ревизор": подготовка к сочинению | 1 | 17.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
30 | Резервный урок. Сочинение по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор" | 1 | 19.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
31 | И. С. Тургенев. Повести (одна по выбору). Например, «Ася»,«Первая любовь». Тема, идея, проблематика | 1 | 24.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3ba0c | ||
32 | И. С. Тургенев. Повести (одна по выбору). Например, «Ася», «Первая любовь». Система образов | 1 | 26.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3be9e | ||
33 | Ф. М. Достоевский. «Бедные люди», «Белые ночи» (одно произведение по выбору). Тема, идея, проблематика | 1 | 09.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3c57e | ||
34 | Ф. М. Достоевский. «Бедные люди», «Белые ночи» (одно произведение по выбору). Система образов. | 1 | 14.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3c7cc | ||
35 | Л. Н. Толстой. Повести и рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Отрочество» (главы). Тема, идея, проблематика | 1 | 16.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
36 | Л. Н. Толстой. Повести и рассказы (одно произведение по выбору). Например, «Отрочество» (главы). Система образов | 1 | 21.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
37 | Итоговая контрольная работа. От древнерусской литературы до литературы XIX века (письменный ответ, тесты, творческая работа) | 1 | 1 | 23.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3c06a | |
38 | Произведения писателей русского зарубежья (не менее двух по выбору). Например, произведения И. С. Шмелёва, М. А. Осоргина, В.В. Набокова, Н. Тэффи, А. Т. Аверченко и др. Основные темы, идеи, проблемы, герои | 1 | 28.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3c984 | ||
39 | Произведения писателей русского зарубежья (не менее двух по выбору). Например, произведения И. С. Шмелёва, М. А. Осоргина, В. В. Набокова, Н.Тэффи, А. Т. Аверченко и др. Система образов. Художественное мастерство писателя | 1 | 30.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3cc68 | ||
40 | Внеклассное чтение. Произведения писателей русского зарубежья (не менее двух по выбору). Например, произведения И. С. Шмелёва, М.А. Осоргина, В.В. Набокова, Н.Тэффи, А.Т.Аверченко и др. | 1 | 04.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3cfa6 | ||
41 | Поэзия первой половины ХХ века (не менее трёх стихотворений на тему «Человек и эпоха» по выбору). Например, стихотворения В. В. Маяковского, М. И. Цветаевой, А.А Ахматовой, О. Э. Мандельштама, Б. Л. Пастернака и др. Основные темы, мотивы, образы | 1 | 06.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3d604 | ||
42 | Развитие речи. Поэзия первой половины ХХ века (не менее трёх стихотворений на тему «Человек и эпоха» по выбору). Например, стихотворения В.В.Маяковского, М.И.Цветаевой, А.А. Ахматовой, О.Э.Мандельштама, Б.Л.Пастернака и др. Художественное мастерство поэтов | 1 | 11.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
43 | М.А. Булгаков (одна повесть по выбору). Например, «Собачье сердце» и др. Основные темы, идеи, проблемы | 1 | 13.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3d1cc | ||
44 | М.А. Булгаков (одна повесть по выбору). Например, «Собачье сердце» и др. Главные герои и средства их изображения | 1 | 18.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3d32a | ||
45 | М.А. Булгаков (одна повесть по выбору). Например, «Собачье сердце» и др. Фантастическое и реальное в повести. Смысл названия | 1 | 20.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3d44c | ||
46 | А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и др. ). История создания. Тема человека на войне. Нравственная проблематика, патриотический пафос поэмы | 1 | 25.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3d94c | ||
47 | А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и др. ). Образ главного героя, его народность | 1 | 27.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3db22 | ||
48 | А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок» и др. ). Особенности композиции, образ автора. Своеобразие языка поэмы | 1 | 04.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3dcc6 | ||
49 | А.Н. Толстой. Рассказ "Русский характер". Образ главного героя и проблема национального характера | 1 | 06.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
50 | А.Н. Толстой. Рассказ "Русский характер". Сюжет, композиция, смысл названия | 1 | 11.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
51 | М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека». История создания. Особенности жанра, сюжет и композиция рассказа | 1 | 13.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3de56 | ||
52 | М.А. Шолохов. Рассказ "Судьба человека". Тематика и проблематика. Образ главного героя | 1 | 18.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3df82 | ||
53 | М.А. Шолохов. Рассказ "Судьба человека". Смысл названия рассказа | 1 | 20.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
54 | Резервный урок. М.А. Шолохов. Рассказ "Судьба человека". Автор и рассказчик. Сказовая манера повествования. Смысл названия рассказа | 1 | 01.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
55 | А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор». История создания. Тематика и проблематика. Система образов. | 1 | 1 | 03.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3e356 | |
56 | А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор». Образ Матрёны, способы создания характера героини. Образ рассказчика. Смысл финала. | 1 | 08.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3e450 | ||
57 | Итоговая контрольная работа. Литература XX (письменный ответ, тесты, творческая работа) | 1 | 10.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3e55e | ||
58 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX—начала XXI века. (не менее двух). Например, произведения В.П. Астафьева, Ю.В. Бондарева, Б.П. Екимова, Е.И. Носова, А.Н. и Б.Н. Стругацких, В.Ф. Тендрякова и др. Темы, идеи, проблемы, сюжет. Основные герои | 1 | 15.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
59 | Произведения отечественных прозаиков второй половины XX—XXI века. (не менее двух). Например, произведения В.П. Астафьева, Ю.В. Бондарева, Б.П. Екимова, Е.И. Носова, А.Н. и Б.Н. Стругацких, В.Ф. Тендрякова и др. Система образов. Художественное мастерство писателя./Всероссийская проверочная работа | 1 | 17.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
60 | Внеклассное чтение. Произведения отечественных прозаиков второй половины XX— начала XXI века. Например, произведения В.П. Астафьева, Ю.В. Бондарева, Б.П. Екимова, Е.И. Носова, А.Н. и Б.Н. Стругацких, В.Ф. Тендрякова и др. | 1 | 22.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f256 | ||
61 | Поэзия второй половины XX — начала XXI века (не менее трех стихотворений двух поэтов). Например, стихотворения Н.А. Заболоцкого, М.А. Светлова, М.В. Исаковского, К.М. Симонова, А.А. Вознесенского, Е.А.Евтушенко, Р.И. Рождественского, И.А. Бродского, А.С. Кушнера и др. Основные темы и мотивы, своеобразие лирического героя. | 1 | 24.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f40e | ||
62 | Развитие речи. [[Поэзия второй половины XX — начала XXI века (не менее трех стихотворений двух поэтов). Например, стихотворения Н.А. Заболоцкого, М.А. Светлова, М.В. Исаковского, К.М. Симонова, А.А. Вознесенского,Е.А.Евтушенко, Р.И. Рождественского, И.А. Бродского, А.С. Кушнера и др. Художественное мастерство поэта | 1 | 29.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3d83e | ||
63 | У. Шекспир. Творчество драматурга, его значение в мировой литературе. | 1 | 06.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3eb80 | ||
64 | У. Шекспир. Сонеты (один-два по выбору). Например, № 66 «Измучась всем, я умереть хочу…», № 130 «Её глаза на звёзды не похожи…» и др. Жанр сонета. Темы, мотивы, характер лирического героя. Художественное своеобразие | 1 | 08.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3ec8e | ||
65 | У. Шекспир. Трагедия «Ромео и Джульетта» (фрагменты по выбору). Жанр трагедии. Тематика, проблематика, сюжет, особенности конфликта. | 1 | 13.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3ede2 | ||
66 | Резервный урок. У. Шекспир. Трагедия "Ромео и Джульетта" (фрагменты по выбору). Главные герои. Ромео и Джульетта как "вечные" образы. Смысл трагического финала | 1 | 15.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc3f0f8 | ||
67 | Ж.-Б. Мольер - великий комедиограф. Комедия "Мещанин во дворянстве" как произведение классицизма | 1 | 20.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc392ca | ||
68 | Ж.-Б. Мольер. Комедия "Мещанин во дворянстве". Система образов, основные герои. Произведения Ж.-Б. Мольера на современной сцене | 1 | 22.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc393d8 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 2 | 0 | |||
Лист регистрации изменений к рабочей программе по литературе
учителя: Булыгиной Н.В.
№ п/п | Дата изменения | Причина изменения | Суть изменения | Корректирующие действия |
1 | 23.05 | Государственные майские праздники | Объединениу уроков 67-68 | Уплотнение материала |
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________
Подпись
Дата ___________________ Расшифровка подписи _______________________________
Отчёт о выполнении реализуемой учебной программы по содержанию
По: литературе
Учитель: Булыгина Н.В.
Класс:8б
Количество часов: в неделю 2 часа; в год 68 часов
Программа: Авторской программы по литературе. В.Я. Коровина. Литература: Программа: 5-11 классы общеобразовательных учреждений – Москва «Просвещение», 2016.
Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, М: Просвещение, 2013. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в 2-х частях / 2022 г.
Темы | По программе | По РП | Проведено часов | ||||
1 чет | 2 чет | 3 чет | 4 чет | год | |||
Раздел 1.Древнерусская литература | 2 | 2 | 2 | ||||
Раздел 2.Литература XVIII века | 3 | 3 | 3 | ||||
Раздел 3.Литература первой половины XIX века | 19 | 19 | 11 | 8 | |||
Раздел 4.Литература второй половины XIX века | 6 | 6 | 6 | ||||
Раздел 5.Литература первой половины XX века | 6 | 6 | 2 | 4 | |||
Раздел 6.Литература второй половины XX века | 13 | 13 | 13 | ||||
Раздел 7.Зарубежная литература | 5 | 5 | 4 | 1 | |||
Развитие речи | 5 | 5 | 5 | ||||
Внеклассное чтение | 2 | 2 | 2 | ||||
Итоговые контрольные работы | 2 | 2 | 2 | ||||
Резервное время | 5 | 5 | 4 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 68 | 16 | 16 | 21 | 14 | 67 |
Программа выполнена за счет уплотнения
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Ярославской области
Первомайский муниципальный район
муниципальное общеобразовательное учреждение
Пречистенская средняя школа
УТВЕРЖДЕНО директор школы ________________________ Курсо СА Приказ №140 от «27» 08.2024 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
10 кл(ID 5272277)
учебного предмета «Литература»
для обучающихся 10-11 классов
Разработчик: Булыгина Наталия Владимировна,
учитель русского языка и литературы,
высшая квалификационная категория
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
10 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
Раздел 1.Обобщающее повторение | |||||
1.1 | Основные этапы литературного процесса от древнерусской литературы до литературы первой половины XIX века: обобщающее повторение («Слово о полку Игореве»; стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина; комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль»; стихотворения и баллады В.А. Жуковского; комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума»; произведения А.С. Пушкина (стихотворения, романы «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка»); произведения М.Ю. Лермонтова (стихотворения, роман «Герой нашего времени»); произведения Н.В. Гоголя (комедия «Ревизор», поэма «Мертвые души») | 5 | |||
Итого по разделу | 5 | ||||
Раздел 2.Литература второй половины XIX века | |||||
2.1 | А. Н. Островский. Драма «Гроза» | 4 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.2 | И. А. Гончаров. Роман «Обломов» | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.3 | И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети» | 6 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.4 | Ф. И. Тютчев. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например, «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас — и всё былое...») и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.5 | Н. А. Некрасов. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например, «Тройка», «Я не люблю иронии твоей...», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...») и др. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.6 | А. А. Фет. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например, «Одним толчком согнать ладью живую…», «Ещё майская ночь», «Вечер», «Это утро, радость эта…», «Шёпот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.7 | М. Е. Салтыков-Щедрин. Роман-хроника «История одного города» (не менее двух глав по выбору). Например, главы «О корени происхождения глуповцев», «Опись градоначальникам», «Органчик», «Подтверждение покаяния» и др. | 3 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.8 | Ф. М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание» | 10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.9 | Л. Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир» | 15 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.10 | Н. С. Лесков. Рассказы и повести (не менее одного произведения по выбору). Например, «Очарованный странник», «Однодум» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
2.11 | А. П. Чехов. Рассказы (не менее трёх по выбору). Например, «Студент», «Ионыч», «Дама с собачкой», «Человек в футляре» и др. Комедия «Вишнёвый сад» | 8 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
Итого по разделу | 64 | ||||
Раздел 3.Литература народов России | |||||
3.1 | Стихотворения (не менее одного по выбору). Например, Г.Тукая, К. Хетагурова и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
Итого по разделу | 1 | ||||
Раздел 4.Зарубежная литература | |||||
4.1 | Зарубежная проза второй половины XIX века (не менее одного произведения по выбору). Например, произведения Ч.Диккенса «Дэвид Копперфилд», «Большие надежды»; Г.Флобера «Мадам Бовари» и др. | 2 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
4.2 | Зарубежная поэзия второй половины XIX века (не менее двух стихотворений одного из поэтов по выбору). Например, стихотворения А.Рембо, Ш.Бодлера и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
4.3 | Зарубежная драматургия второй половины XIX века (не менее одного произведения по выбору). Например, пьеса Г.Ибсена «Кукольный дом» и др. | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e20b36e4 | ||
Итого по разделу | 4 | ||||
Развитие речи | 10 | ||||
Уроки внеклассного чтения | 2 | ||||
Итоговые контрольные работы | 4 | 2 | |||
Подготовка и защита проектов | 4 | ||||
Резервные уроки | 8 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 2 | 0 | ||
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
10 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Обобщающее повторение: от древнерусской литературы до литературы XVIII века. «Слово о полку Игореве». Стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» | 1 | 02.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/24b4669a | ||
2 | Обобщающее повторение: стихотворения и баллады В.А. Жуковского; комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» | 1 | 04.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/24b4669a | ||
3 | Обобщающее повторение: произведения А.С. Пушкина. Стихотворения, романы «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка» | 1 | 06.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/24b4669a | ||
4 | Обобщающее повторение: произведения М.Ю. Лермонтова. Стихотворения. Роман «Герой нашего времени» | 1 | 09.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/24b4669a | ||
5 | Обобщающее повторение: произведения Н.В. Гоголя. Комедия «Ревизор». Поэма «Мертвые души» | 1 | 11.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/24b4669a | ||
6 | Введение в курс литературы второй половины ХIX века. Основные этапы жизни и творчества А.Н.Островского. Идейно-художественное своеобразие драмы «Гроза» | 1 | 13.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/d6a66018 | ||
7 | Тематика и проблематика пьесы "Гроза". Особенности сюжета и своеобразие конфликта | 1 | 16.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/dc1d9abf | ||
8 | Город Калинов и его обитатели. Образ Катерины | 1 | 18.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/52a8f226 | ||
9 | Смысл названия и символика пьесы. Драма «Гроза» в русской критике | 1 | 20.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/d505742d | ||
10 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по пьесе А.Н.Островского «Гроза» | 1 | 23.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/b2bfccec | ||
11 | Резервный урок. Cочинение по пьесе А.Н.Островского «Гроза» | 1 | 25.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f1bf6dac | ||
12 | Основные этапы жизни и творчества И.А.Гончарова | 1 | 27.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8025ef8 | ||
13 | История создания романа "Обломов". Особенности композиции | 1 | 30.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/d0004569 | ||
14 | Образ главного героя. Обломов и Штольц | 1 | 02.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7eface0f | ||
15 | Женские образы в романе "Обломов" и их роль в развитии сюжета | 1 | 04.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/569d9145 | ||
16 | Социально-философский смысл романа "Обломов". Русская критика о романе. Понятие «обломовщина» | 1 | 07.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/6631455a | ||
17 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману И.А.Гончарова «Обломов» | 1 | 09.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/9e3b3966 | ||
18 | Основные этапы жизни и творчества И.С.Тургенева. Творческая история создания романа «Отцы и дети» | 1 | 11.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e9505c01 | ||
19 | Сюжет и проблематика романа «Отцы и дети» | 1 | 14.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e43e1304 | ||
20 | Образ нигилиста в романе «Отцы и дети», конфликт поколений | 1 | 16.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8f820d8 | ||
21 | Женские образы в романе «Отцы и дети» | 1 | 18.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c753714b | ||
22 | «Вечные темы» в романе «Отцы и дети». Роль эпилога. Авторская позиция и способы ее выражения | 1 | 21.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f04ffea9 | ||
23 | Полемика вокруг романа «Отцы и дети»: Д.И.Писарев, М.Антонович и др | 1 | 23.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/b800baca | ||
24 | Развитие речи.Подготовка к домашнему сочинению по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети» | 1 | 25.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/cca723e7 | ||
25 | Основные этапы жизни и творчества Ф.И.Тютчева. Поэт-философ | 1 | 06.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/77583f5e | ||
26 | Тема родной природы в лирике Ф.И.Тютчева | 1 | 08.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f46e3aff | ||
27 | Любовная лирика Ф.И.Тютчева | 1 | 11.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e6e2637d | ||
28 | Развитие речи. Анализ лирического произведения Ф.И.Тютчева | 1 | 13.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/9f46e13e | ||
29 | Основные этапы жизни и творчества Н.А.Некрасова. О народных истоках мироощущения поэта | 1 | 15.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/d94a8edc | ||
30 | Гражданская поэзия и лирика чувств Н.А.Некрасова | 1 | 18.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/4d9c87fd | ||
31 | Развитие речи. Анализ лирического произведения Н.А.Некрасова | 1 | 20.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/ab0ee46b | ||
32 | История создания поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Особенности жанра, сюжета и композиции. Фольклорная основа произведения | 1 | 22.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fc94db83 | ||
33 | Многообразие народных типов в галерее персонажей «Кому на Руси жить хорошо» | 1 | 25.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/38fb8ca5 | ||
34 | Проблемы счастья и смысла жизни в поэме «Кому на Руси жить хорошо» | 1 | 27.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/6409d788 | ||
35 | Основные этапы жизни и творчества А. А.Фета. Теория «чистого искусства» | 1 | 29.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/0fdcc372 | ||
36 | Человек и природа в лирике А.А.Фета | 1 | 02.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/2e017055 | ||
37 | Художественное мастерство А.А.Фета | 1 | 04.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/278e6a2c | ||
38 | Развитие речи. Анализ лирического произведения А.А.Фета | 1 | 06.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/396f644b | ||
39 | Подготовка к контрольной работе ответы на проблемный вопрос, сочинение, тесты по поэзии второй половины XIX века | 1 | 09.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8f005a51 | ||
40 | Контрольная работа письменные ответы, сочинение, тесты по поэзии второй половины XIX века | 1 | 1 | 11.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/db211621 | |
41 | Основные этапы жизни и творчества М.Е.Салтыкова-Щедрина. Мастер сатиры | 1 | 13.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/3d6eed61 | ||
42 | «История одного города» как сатирическое произведение. Глава «О корени происхождения глуповцев» | 1 | 16.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8b277b94 | ||
43 | Собирательные образы градоначальников и «глуповцев».«Опись градоначальникам», «Органчик», «Подтверждение покаяния» и др. | 1 | 18.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/62b032c0 | ||
44 | Подготовка к презентации проектов по литературе второй половины XIX века | 1 | 20.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/90dd4547 | ||
45 | Презентация проектов по литературе второй половины XIX века | 1 | 23.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/48dc8cdd | ||
46 | Основные этапы жизни и творчества Ф.М. Достоевского | 1 | 25.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/b6b59225 | ||
47 | История создания романа «Преступление и наказание». Жанровые и композиционные особенности | 1 | 27.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/32909836 | ||
48 | Основные сюжетные линии романа "Преступление и наказание". Преступление Раскольникова. Идея о праве сильной личности | 1 | 28.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/b1d66b91 | ||
49 | Раскольников в системе образов. Раскольников и его «двойники» | 1 | 10.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e31eadf2 | ||
50 | Униженные и оскорбленные в романе «Преступление и наказание». Образ Петербурга | 1 | 13.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/14396328 | ||
51 | Образ Сонечки Мармеладовой и проблема нравственного идеала в романе "Преступление и наказание" | 1 | 15.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/eb282fbc | ||
52 | Библейские мотивы и образы в «Преступлении и наказании» | 1 | 17.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8f251b2 | ||
53 | Смысл названия романа «Преступление и наказание». Роль финала | 1 | 20.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/6355e71c | ||
54 | Художественное мастерство писателя. Психологизм в романе «Преступление и наказание» | 1 | 22.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/55f0d8d3 | ||
55 | Историко-культурное значение романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» | 1 | 24.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/4ff59256 | ||
56 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману «Преступление и наказание» | 1 | 27.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fd0ec140 | ||
57 | Основные этапы жизни и творчества Л.Н.Толстого | 1 | 29.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/429ee50c | ||
58 | История создания романа «Война и мир». Жанровые особенности произведения | 1 | 31.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/92dd8da8 | ||
59 | Смысл названия. Историческая основа произведения «Война и мир» | 1 | 03.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/95955423 | ||
60 | Роман-эпопея «Война и мир». Нравственные устои и жизнь дворянства | 1 | 05.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/9cc9c4c1 | ||
61 | «Мысль семейная» в романе "Война и мир": Ростовы и Болконские | 1 | 07.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/0e0d5a32 | ||
62 | Нравственно-философские взгляды Л.Н.Толстого, воплощенные в женских образах романа "Война и мир" | 1 | 10.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/af7a1d5e | ||
63 | Андрей Болконский: поиски смысла жизни | 1 | 12.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/927c5948 | ||
64 | Духовные искания Пьера Безухова | 1 | 14.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/1156f7fb | ||
65 | Отечественная война 1812 года в романе "Война и мир" | 1 | 17.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/72b7eb95 | ||
66 | Бородинское сражение как идейно-композициионный центр романа "Война и мир" | 1 | 19.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/9f8eea9e | ||
67 | Образы Кутузова и Наполеона в романе "Война и мир" | 1 | 21.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/bb7c12a0 | ||
68 | «Мысль народная» в романе "Война и мир". Образ Платона Каратаева | 1 | 24.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/0734a41a | ||
69 | Философия истории в романе "Война и мир": роль личности и стихийное начало | 1 | 26.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/6ad10754 | ||
70 | Психологизм прозы Толстого: «диалектика души» | 1 | 28.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/2ea4166f | ||
71 | Значение творчества Л.Н.Толстого в отечественной и мировой культуре | 1 | 03.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/db3e1a0e | ||
72 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману Л.Н.Толстого | 1 | 05.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/50ccb805 | ||
73 | Основные этапы жизни и творчества Н.С.Лескова. Художественный мир произведений писателя | 1 | 07.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/57bd5e1b | ||
74 | Изображение этапов духовного пути личности в произведениях Н.С.Лескова. Особенности лесковской повествовательной манеры сказа | 1 | 10.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/db8ec70a | ||
75 | Основные этапы жизни и творчества А.П.Чехова. Новаторство прозы писателя | 1 | 12.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/bea32083 | ||
76 | Идейно-художественное своеобразие рассказа «Ионыч» | 1 | 14.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/551f8b1a | ||
77 | Многообразие философско-психологической проблематики в рассказах А.П. Чехова | 1 | 17.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/d1bc0faf | ||
78 | История создания, жанровые особенности комедии «Вишневый сад». Смысл названия | 1 | 19.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/6918f662 | ||
79 | Проблематика комедии "Вишневый сад". Особенности кофликта и системы образов. Разрушение «дворянского гнезда» | 1 | 21.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/cd3c411f | ||
80 | Раневская и Гаев как герои уходящего в прошлое усадебного быта | 1 | 31.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/36f2aa60 | ||
81 | Настоящее и будущее в комедии "Вишневый сад": образы Лопахина, Пети и Ани | 1 | 02.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fc560d17 | ||
82 | Художественное мастерство, новаторство Чехова-драматурга. Значение творческого наследия Чехова | 1 | 04.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/28ea8207 | ||
83 | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по творчеству А.П.Чехова | 1 | 07.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/717e7f8f | ||
84 | Внеклассное чтение «Любимые страницы литературы второй половины XIX века» | 1 | 09.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/6dbc8739 | ||
85 | Подготовка к контрольной работе ответы на проблемный вопрос, сочинение, тесты по литературе второй половины XIX века | 1 | 11.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/a862336c | ||
86 | Контрольная работа письменные ответы, сочинение, тесты по литературе второй половины XIX века | 1 | 1 | 14.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/9022ff94 | |
87 | Презентация проектов по литературе второй половины XIX века | 1 | 16.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/307edf82 | ||
88 | Поэзия народов России. Страницы жизни поэта (по выбору, например, Г.Тукая, К.Хетагурова и др.) и особенности его лирики | 1 | 18.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/eabf4f90 | ||
89 | Резервный урок. Анализ лирического произведения из поэзии народов России (по выбору) | 1 | 21.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/69ad657e | ||
90 | Жизнь и творчество писателя (Ч.Диккенс, Г.Флобера и др.). История создания, сюжет и композиция произведения | 1 | 23.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/85d32996 | ||
91 | Ч.Диккенс. Роман "Большие надежды". Тематика, проблематика. Система образов | 1 | 25.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/46bb6375 | ||
92 | Резервный урок. Г. Флобер "Мадам Бовари". Художественное мастерство писателя//Всероссийская проверочная работа | 1 | 28.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/e1436238 | ||
93 | Развитие речи. Письменный ответ на проблемный вопрос/Всероссийская проверочная работа | 1 | 30.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/24b4669a | ||
94 | Страницы жизни поэта (А. Рембо, Ш. Бодлера и др. ), особенности его лирики | 1 | 02.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/ecfff6fe | ||
95 | Резервный урок. Символические образы в стихотворениях, особенности поэтического языка (на выбор А. Рембо, Ш. Бодлера и др. ) | 1 | 05.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/d0cc465e | ||
96 | Жизнь и творчество драматурга (Г. Ибсен и др.) История создания, сюжет и конфликт в произведении | 1 | 07.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f12a62ec | ||
97 | Резервный урок. Г. Ибсен «Кукольный дом». Проблематика пьесы. Система образов. Новаторство драматурга | 1 | 12.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/80c384b3 | ||
98 | Резервный урок. Повторение. Сквозные образы и мотивы в литературе второй половины XIX века | 1 | 14.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/715fba62 | ||
99 | Резервный урок. Обобщение пройденного материала по литературе второй половины XIX века | 1 | 16.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/9862089c | ||
100 | Внеклассное чтение «В мире современной литературы» | 1 | 19.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/5a351bd7 | ||
101 | Резервный урок. Подготовка к презентации проекта по зарубежной литературе начала ХIХ века | 1 | 21.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/ce9871fb | ||
102 | Презентация проекта по зарубежной литературе ХIХ века | 1 | 23.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/43fc8660 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 2 | 0 | |||
Лист регистрации изменений к рабочей программе по литературе
учителя: Булыгиной Н.В.
№ п/п | Дата изменения | Причина изменения | Суть изменения | Корректирующие действия |
1 | 21.05 | Государственные майские праздники | Объединениу уроков 100-101 | Уплотнение материала |
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________________
Подпись
Дата ___________________ Расшифровка подписи _______________________________
Отчёт о выполнении реализуемой учебной программы по содержанию
По: литературе
Учитель: Булыгина Н.В.
Класс: 10
Количество часов: в неделю 3 часа; в год 102 ч
Программа: Авторской программы по литературе. В.Я. Коровина. Литература: Программа: 5-11 классы общеобразовательных учреждений – Москва «Просвещение», 2016.
Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, М: Просвещение, 2013. Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в 2-х частях / 2022 г.
Темы | По программе | По РП | Проведено часов | ||
1 пол | 2 пол | год | |||
Раздел 1.Обобщающее повторение | 5 | 5 | 5 | ||
Раздел 2.Литература второй половины XIX века | 64 | 64 | 43 | 21 | |
Раздел 3.Литература народов России | 1 | 1 | |||
Раздел 4.Зарубежная литература | 4 | 4 | 1 | ||
Развитие речи | 10 | 10 | 10 | ||
Уроки внеклассного чтения | 2 | 2 | 2 | ||
Итоговые контрольные работы | 4 | 4 | 4 | ||
Подготовка и защита проектов | 4 | 4 | 4 | ||
Резервные уроки | 8 | 8 | 7 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 102 | 48 | 52 | 101 |
Программа выполнена за счет уплотнения
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочие программы по геометрии 2024-2025 уч.г.
Рабочие программы по геометрии на 2024-2025 учебный год...
Рабочая программа 8 класс. 2024-2025 у.г
Рабочая программа 8 класс....

Рабочие программы внеурочной деятельности 2024-2025 уч.год
Рабочие программы внеурочной деятельности 2024-2025 уч.год...

Рабочие программы по технологии. 2024-2025 уч.год
Рабочие программы по технологии. 2024-2025 уч.год...
Рабочая программа 11 класс 2024-2025 г.
Рабочая программа 11 класс 2024-2025 г....
Рабочие программы по истории 2024-2025 учебный год
Рабочие программы по истории с КТП...
Рабочие программы по ИЗО 2024-2025
Рабочие программы по ИЗО 5-7 кл. 2024-2025гг....
