Список литературы 10-11 класс
методическая разработка по литературе (10 класс)

11 класс

В. Я. Брюсов. «Родной язык»

Н. С. Гумилёв. «Жираф», «Слово»

И. Северянин. «Весенний день»

А.М. Горький. Отрывок из рассказа «Старуха Изергиль»

И. А. Бунин. «И цветы, и шмели, и трава, и колосья…», «Слово»

А. А. Блок «Фабрика», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «Незнакомка», «Русь», отрывок из поэмы «Двенадцать»

В. В. Маяковский. «Лиличка», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Послушайте», «Стихи о советском паспорте».

С. А. Есенин. «Письмо матери», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Отговорила роща золотая…», «Заметался пожар голубой…», «Шаганэ ты моя , Шаганэ», «Собаке Качалова»

О. Э. Мандельштам. «Я вернулся в мой город...»

А. А. Ахматова. Отрывок из поэмы «Реквием», «Сжала руки под тёмной вуалью…»

Б.Л. Пастернак. «Февраль. Достать чернил и плакать…», «Любить иных – тяжёлый крест…», «Гамлет»

М. И. Цветаева. «Моим стихам, написанным так рано...», «Тоска по родине! Давно…», «Мне нравится, что Вы больны не мной…»

По теме «Великая Отечественная война»

1 стихотворение по выбору

По теме «Поэзия второй половины XX века»

1 стихотворение указанного автора:

Е.А. Евтушенко, А.А. Вознесенский, Р.И. Рождественского, Б.А. Ахмадулина

По теме «Авторская песня»

1 стихотворение указанного автора:

Б.Ш. Окуджава, В.С. Высоцкий, А.М. Городницкий

А.Т. Твардовский. «Вся суть в одном – единственном завете…», отрывок из поэмы «Василий Тёркин»

И.А. Бродский. «Я памятник себе воздвиг иной…», «Пора давно за все благодарить…»

По теме «Поэзия XXI века» 1 стихотворение по выбору

10 класс

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений. На старшей ступени образования в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации количество заучиваемых произведений увеличивается вдвое, то есть составляет 30-35 стихотворений или прозаических отрывков.

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

полное понимание текста читаемого наизусть произведения

правильный выбор интонации, расстановку логических ударений.

безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения)

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения.

А. Н. Островский. «Гроза» (монолог Кулигина от слов «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе...» до слов «Я, говорит, потрачусь, да уж и ему станет в копейку») или моголог Катерины («Такая ли я была»… до слов «Таково хорошо было»)

И.С. Тургенев. Отрывок из романа «Отцы и дети»

Ф. И. Тютчев. «Не то, что мните вы, природа...», «Silentium!», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать…»

А. А. Фет. «Одним толчком согнать ладью живую...»,

«Шёпот, робкое дыханье, трели соловья...», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали...», «Я тебе ничего не скажу…»

А.К. Толстой. «Средь шумного бала, случайно…»

Н. А. Некрасов. «Я не люблю иронии твоей...», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Элегия» («Пускай нам говорит...»), «Поэт и гражданин»,

«Кому на Руси жить хорошо» (отрывки из поэмы)

Л.Н. Толстой. Отрывок из романа «Война и мир» (Небо Аустерлица. От слов«Что это? я падаю! у меня ноги подкашиваются»… до слов «ничего нет, кроме тишины, успокоения. И слава Богу!..»