Тест по произведению «Волшебное кольцо» соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
тест по литературе (8 класс)

Прошина Елена Борисовна

Тест по произведению «Волшебное кольцо» соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл test_volshebnoe_koltso.docx18.06 КБ

Предварительный просмотр:

Тест по произведению «Волшебное кольцо».

ФИ____________________________________________________________________

Дата___________________________________________________________________

1 часть

1. Как звали сына старика и старухи?

  1. Матвейка        
  2. Мартынка        
  3. Максимка

2.Что старуха первый раз попросила Мартынку на базаре купить?

  1. Шелков
  2. Хлеба
  3. Овса для скотины

3. Почему Мартынка купил на базаре пса?

  1. Семье нужен был сторожевой пес, скотину от волков защищать
  2. Чтобы был у него верный друг        
  3. Стало жалко, от смерти спас

4. Кого купил Мартынка на последние сто рублей?

  1. Кота        
  2. Собаку        
  3. Козу

5. Что сделала мать с сыном за невыполнение её просьбы?

  1. Отпорола его и заперла в комнате
  2. Повелела ему искать деньги, где хочет
  3. Выгнала его из дома

6. Сколько по времени проработал Мартынка у попа?

  1. Три дня и три ночи
  2. Три лета и три зимы
  3. Две осени и две весны

7. Что выбрал Мартынка в качестве награды за работу у попа?

  1. Мешок с серебром
  2. Мешок с песком
  3. Отказался от обеих мешков

8. Где встретил Мартынка красну девицу?

  1. В тёмном и дремучем лесу
  2. В большом и шумном городе
  3. В большой и глухой степи

9. Что Мартыну красна девица насоветовала у отца требовать за ее спасение?

  1. Половину царства
  2. Много злата, серебра и самоцветных камней
  3. Волшебное кольцо

10. Что посоветовал царь, отдав кольцо Мартынке?

  1. Не снимать его с пальца
  2. Никому не рассказывать о нём
  3. Беречь его

11. Каким волшебным свойством обладало кольцо?

  1. Оно вызывало двенадцать молодцев, исполняющих любое желание
  2. Оно тут же исполняло любое желание
  3. Оно позволяло перемещаться на любое расстояние в любое время

12. С какой просьбой пришла мать Мартынки к королю?

  1. Привести королевну к себе в гости
  2. Посватать за Мартынку королевну
  3. Попросила у короля денег

13. При каком условии король согласился выдать замуж королевну за Мартынку?

  1. Построить огромный дворец с мраморным мостом и монастырь
  2. Построить дворец с хрустальным мостом и пятиглавый собор
  1. Построить золотой дворец с серебряным мостом и церковь

14. Почему Мартынка королевне не по сердцу пришелся?

  1. Мартынка без причины ругал жену
  2. Он был простым мужиком, а не царевичем
  3. Королевне стало скучно, пока Мартынка дворцы строил

15. О чём попросила королевна у молодцев, украв у Мартынки кольцо?

  1. Чтобы Мартынка остался во дворце, а её унесло в мышье государство
  2. Чтобы Мартынка был заперт в башне, а её унесло за тридевять земель
  3. Чтобы вместо дворца стояла старая избушка, а её унесло за тридевять земель

16. Какое наказание дал царь Мартынке за исчезновение дворца и королевны?

  1. Запер его в темницу и приговорил к повешению
  2. Заточил его в высокую башню умирать с голоду
  3. Выгнал его из царства

17. Куда направились Васька с Журкой, узнав про беду Мартынки?

  1. В мышье государство
  2. В государство раков
  3. В крысиное государство

18. Как Журка с Васькой раздобыли кольцо, добравшись до места?

  1. Спрашивали у прохожих людей, где находится дворец
  2. Сами нашли дворец, где спала королевна, и стащили кольцо
  3. Заставили мышиного царя найти кольцо, грозя уничтожить всё царство

19. Стал Мартынка возвращать королевну вместе с дворцом и пятиглавым собором?

  1. Нет, оставил королевну в мышьем государстве
  2. Да, поселил королевну в старой избушке
  3. Да, чтобы рассказать о поступке королевны королю

  2 часть

1. Запишите ответ.

Жанр и разновидность произведения - _____________________________________

______________________________________________________________________.

2. Опишите героев сказки.

Мартынка - ____________________________________________________________.

Журка - ________________________________________________________________.

Королевна - ____________________________________________________________.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

 Итоговый тест по чтению «Устное народное творчество и литературные произведения» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Итоговый тест по чтению «Устное народное творчество и литературные произведения» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 клас...

Краткий анализ сказки «Волшебное кольцо» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Краткий анализ сказки «Волшебное кольцо»  в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Проверочная работа по произведению «Сказка о попе и о работнике его Балде» С.А. Пушкина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Проверочная работа по произведению «Сказка о попе и о работнике его Балде» С.А. Пушкина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 кла...

Тест по произведению К. Паустовского «Телеграмма» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Тест по произведению К. Паустовского «Телеграмма» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по теме «Черви» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Тест по теме «Черви» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по теме «Пчёлы» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Тест по теме «Пчёлы» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....