Тест по произведению «Волшебное кольцо» соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
тест по литературе (8 класс)
Тест по произведению «Волшебное кольцо» соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по произведению «Волшебное кольцо».
ФИ____________________________________________________________________
Дата___________________________________________________________________
1 часть
1. Как звали сына старика и старухи?
- Матвейка
- Мартынка
- Максимка
2.Что старуха первый раз попросила Мартынку на базаре купить?
- Шелков
- Хлеба
- Овса для скотины
3. Почему Мартынка купил на базаре пса?
- Семье нужен был сторожевой пес, скотину от волков защищать
- Чтобы был у него верный друг
- Стало жалко, от смерти спас
4. Кого купил Мартынка на последние сто рублей?
- Кота
- Собаку
- Козу
5. Что сделала мать с сыном за невыполнение её просьбы?
- Отпорола его и заперла в комнате
- Повелела ему искать деньги, где хочет
- Выгнала его из дома
6. Сколько по времени проработал Мартынка у попа?
- Три дня и три ночи
- Три лета и три зимы
- Две осени и две весны
7. Что выбрал Мартынка в качестве награды за работу у попа?
- Мешок с серебром
- Мешок с песком
- Отказался от обеих мешков
8. Где встретил Мартынка красну девицу?
- В тёмном и дремучем лесу
- В большом и шумном городе
- В большой и глухой степи
9. Что Мартыну красна девица насоветовала у отца требовать за ее спасение?
- Половину царства
- Много злата, серебра и самоцветных камней
- Волшебное кольцо
10. Что посоветовал царь, отдав кольцо Мартынке?
- Не снимать его с пальца
- Никому не рассказывать о нём
- Беречь его
11. Каким волшебным свойством обладало кольцо?
- Оно вызывало двенадцать молодцев, исполняющих любое желание
- Оно тут же исполняло любое желание
- Оно позволяло перемещаться на любое расстояние в любое время
12. С какой просьбой пришла мать Мартынки к королю?
- Привести королевну к себе в гости
- Посватать за Мартынку королевну
- Попросила у короля денег
13. При каком условии король согласился выдать замуж королевну за Мартынку?
- Построить огромный дворец с мраморным мостом и монастырь
- Построить дворец с хрустальным мостом и пятиглавый собор
Построить золотой дворец с серебряным мостом и церковь
14. Почему Мартынка королевне не по сердцу пришелся?
- Мартынка без причины ругал жену
- Он был простым мужиком, а не царевичем
- Королевне стало скучно, пока Мартынка дворцы строил
15. О чём попросила королевна у молодцев, украв у Мартынки кольцо?
- Чтобы Мартынка остался во дворце, а её унесло в мышье государство
- Чтобы Мартынка был заперт в башне, а её унесло за тридевять земель
- Чтобы вместо дворца стояла старая избушка, а её унесло за тридевять земель
16. Какое наказание дал царь Мартынке за исчезновение дворца и королевны?
- Запер его в темницу и приговорил к повешению
- Заточил его в высокую башню умирать с голоду
- Выгнал его из царства
17. Куда направились Васька с Журкой, узнав про беду Мартынки?
- В мышье государство
- В государство раков
- В крысиное государство
18. Как Журка с Васькой раздобыли кольцо, добравшись до места?
- Спрашивали у прохожих людей, где находится дворец
- Сами нашли дворец, где спала королевна, и стащили кольцо
- Заставили мышиного царя найти кольцо, грозя уничтожить всё царство
19. Стал Мартынка возвращать королевну вместе с дворцом и пятиглавым собором?
- Нет, оставил королевну в мышьем государстве
- Да, поселил королевну в старой избушке
- Да, чтобы рассказать о поступке королевны королю
2 часть
1. Запишите ответ.
Жанр и разновидность произведения - _____________________________________
______________________________________________________________________.
2. Опишите героев сказки.
Мартынка - ____________________________________________________________.
Журка - ________________________________________________________________.
Королевна - ____________________________________________________________.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговый тест по чтению «Устное народное творчество и литературные произведения» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Итоговый тест по чтению «Устное народное творчество и литературные произведения» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 клас...

Краткий анализ сказки «Волшебное кольцо» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Краткий анализ сказки «Волшебное кольцо» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Проверочная работа по произведению «Сказка о попе и о работнике его Балде» С.А. Пушкина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Проверочная работа по произведению «Сказка о попе и о работнике его Балде» С.А. Пушкина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 кла...

Тест по произведению К. Паустовского «Телеграмма» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Тест по произведению К. Паустовского «Телеграмма» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по теме «Черви» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Тест по теме «Черви» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по теме «Пчёлы» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Тест по теме «Пчёлы» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....
