Контрольная работа. "Положительные и отрицательные числа"
методическая разработка по математике (6 класс) на тему

Контрольная работа. Тема «Положительные и отрицательные числа». 6 класс

1 вариант.

1 часть Записать только ответ к каждому заданию

(1 балл за каждый верный ответ)

1. Число 3 изменили на  -7. С какой стороны от начала отсчета расположено получившееся число?
2. Сравнить  І-2,7І и І2,5І
3. Составить сумму, используя слагаемые   -а; -10; 0,7
4. Записать слагаемые из суммы  р – 24 – х
5. Если к числу а прибавить отрицательное число, то число а … (вставить пропущенное слово, подходящее по смыслу)
6. Найти расстояние от начала отсчета до точки А(-6,7)
7. Вычислить:  -3,1 + (-4,2)
8. Найти сумму чисел  2,9 и -2,9
9. Найти значение выражения: 49 + (-67)
10. Найти разность чисел 15 и  -13,4
11. Вычислить:
12. Найти значение выражения:
13. Вычислить: -12 + (-1)
14. Найти сумму чисел  -13 и 24
15. Найти разность чисел -4 и -27
16. Вычислить: -29 – (-45)
17. Решить уравнение: 3 – х = 18,5
18. Найти расстояние на координатной прямой между точками В(-5) и С(4,6)
19. Точка Р(-8) переместилась в точку М(-2,5). Чему равно перемещение?
20. Может ли сумма числа и 0 быть равной нулю?

«Порог» прохождения 1 части – 10 баллов

Контрольная работа. Тема «Положительные и отрицательные числа». 6 класс

2 вариант.

1 часть Записать  только ответ к каждому заданию

(1 балл за каждый верный ответ)

1. Число  -5 изменили на  8. С какой стороны от начала отсчета расположено получившееся число?
2. Сравнить  І-6,3І и І6,5І
3. Составить сумму, используя слагаемые   с; -8,3; -1
4. Записать слагаемые из суммы   -6 +(-х) – 4,2
5. Если к числу а прибавить  0, то число а … (вставить пропущенное слово, подходящее по смыслу)
6. Найти расстояние от начала отсчета до точки А(-4,34)
7. Вычислить:  -5,2 + (-2,1)
8. Найти сумму чисел  4,67 и -4,67
9. Найти значение выражения: 56 + (-76)
10. Найти разность чисел 23 и  43,6
11. Вычислить:
12. Найти значение выражения:
13. Вычислить: -21 + (-3)
14. Найти сумму чисел  -4,5 и 7,8
15. Найти разность чисел -2 и -65
16. Вычислить: -17 – (-4,5)
17. Решить уравнение: х + 5 = -18,5
18. Найти расстояние на координатной прямой между точками В(-3) и С(8,5)
19. Точка Р(-4) переместилась в точку М(2,5). Чему равно перемещение?
20. Может ли разность двух чисел быть равной нулю?

«Порог» прохождения 1 части – 10 баллов

2 часть. Записать полное решение 

(2 балла за каждое верно решенное задание + 1 балл за каждый новый способ решения)

1. Найти значение выражения:
2. Решить уравнение: у –
3. На координатной прямой отмечены точки С(-2,6) и Н(4,8). Найти координаты точки К, которая является серединой отрезка СН.
4. Найти значение выражения  а – х + 3,7, если а=-14, х=-6,3
5. Сравнить значения выражений  -11 +1,8 +11 и 1,8 - (-4,1)
6. Может ли сумма двух чисел быть меньше одного из слагаемых? Приведите примеры.
7. Когда сумма двух чисел является отрицательной?

3 часть Записать полное решение

(3 балла за каждое верно решенное задание)

1. Вычислить: .
2. Написать все целые значения z, если  5 ≤ ІzІ ≤ 9.
3. Найти сумму всех целых чисел от  -50 до 40.

Критерии оценивания:

10 -20 баллов      оценка «3»

21 – 26 баллов    оценка «4»

27 – 32 балла       оценка «»

Свыше 32 баллов – дополнительная оценка «5» за каждые 5 баллов