Урок-игра
план-конспект урока по математике (6 класс) на тему

Урок по математике

Наименование УО: МОУ гимназия №1 г. Липецка

Учитель: Дорофеева Мария Александровна

Предмет: Математика

Класс: 6

Профиль: общеобразовательный

Тема урока: Урок-игра  

Цели урока:

1. Воспитывать умение управлять своим поведением, подчиниться требованиям коллектива.
2. Активизировать познавательную деятельность учащихся.
3. Способствовать творческой деятельности и самореализации учащихся.

Ход урока

1. Организационный момент

Распределение на 2 или 4 команды. Объяснение правил.

        Задача, конечно, не очень простая:

        Играя, учить и учиться, игра,

        Но если с учебой сложить развлеченье,

        То праздником станет любое ученье!

2. Игра «Оживи пословицу»

(до 5 баллов – за оригинальность, сообразительность)

        Каждой команде достается по одной пословице, текст которой содержит цифры или числа. Например:

        Семь раз отмерь, один раз отрежь.

        У семи нянек дитя без глазу.

        Семеро одного не ждут.

        Плакать в три  ручья.

        Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.

        Одна голова хорошо. А две лучше.

        Один пашет, а семеро руками машут.

        За одного битого двух небитых дают.

        Эту пословицу необходимо «оживить», т.е. без слов, только мимикой, жестами изобразить ее так, чтобы команда соперников догадалась, о какой русской пословице идет речь.

4. Игра «Кто больше»

Назвать песни, сказки, кинофильмы, мультфильмы, книги, в названии которых встречаются числа или цифры.

Например «Али—Баба и сорок разбойников», «20 лет спустя», «17 мгновений весны», «Волк и семеро козлят».

Называют команды по очереди. Побеждает та, которая назовет болььше других.

5. Ребусы

Вместо многоточия подставить число прописью, чтобы получилось слово.

1. ПО…Л
2. И…РИЯ
3. …Я
4. С…Ж
5. ПИ…ЛЕТ
6. …ЛБ
7. …Г
8. …КОТАЖ
9. О…
10. И…К
11. Р…А
12. …А
13. ПРО…Р
14. ВИ…НА
15. ТЕ…
16. С…ЖКА
17. СВИ…К
18. …БУНА
19. …ОЧЕСТВО
20. …ТОН

6. Игра «Термины»

Назвать как можно больше математических терминов, начинающихся с некоторо определенной буквы. Например: с буквы «С»: сложение, сравнение, синус, сокращение, сумма. Сторона треугольника и т.д.

7. «Гонка за лидером»

Право первого ответа имеет команда. Набравшая меньшее количество баллов.

1. Очень плохая оценка знаний.
2. Сколько козлят было у многодетной козы?
3. Наименьшее составное число
4. Знак для записи числа
5. Сотая часть числа
6. Геометрическая фигура в любовных делах
7. Объем килограмма воды
8. Количество музыкантов в квартете

8. Загадочный конкурс

Ребята загадывают друг другу загадки, которые подобрали дома, где в тексте встречаются числа и математические термины.

За отгаданную загадку 1 балл и 1 балл за удачно подобранную загадку (не отгаданную соперниками)

9. Рефлексия

• С какими цветами радуги ассоциируется данный  урок? Почему?
• Какие эпитеты можно подобрать к вашему настроению после этого урока?