Подготовка к контрольной работе по сложению и вычитанию десятичных дробей, 5 класс
методическая разработка по математике (5 класс)

Контрольная работа №11

1 вариант

1). Выполните действие:

а). 4,125 ∙ 1,6;             б). 0,042 ∙ 7,3;

в). 29,64 : 7,6;             г). 7,2 : 0,045.

2). Найдите значение выражения

( 18 – 16,9 ) ∙ 3,3 – 3 : 7,5

3). С кондитерской фабрики отгрузили 20 коробок мармелада по 1,3 кг в коробке и 30 коробок по 1,1 кг мармелада. Сколько весит в среднем одна коробка?

4). С одного улья одновременно вылетели в противоположные стороны две пчелы. Через 0,15 ч между ними было 6,3 км. Одна пчела летела со скоростью 21,6 км/ч. Найдите скорость полёта другой пчелы.

5). Как изменится число, если его умножить на 0,5? Приведите примеры.

Контрольная работа №11

2 вариант

1). Выполните действие:

а). 3,2 ∙ 5,125;            б). 0,084 ∙ 6,9;

в). 60,03 : 8,7;           г). 36,4 : 0,065

2). Найдите значение выражения

( 21 – 18,3 ) ∙ 6,6 + 3 : 0,6

3). В магазин привезли 10 ящиков яблок по 3,6 кг в одном ящике и 40 ящиков яблок по 3,2 кг в ящике. Сколько в среднем килограммов яблок в одном ящике?

4). Из одного гнезда одновременно вылетели в противоположные стороны две вороны. Через 0,12 ч между ними было 7,8 км. Скорость одной вороны 32,8 км/ч. Найдите скорость полёта второй вороны.

5). Как изменится число, если его разделить на 0,25? Приведите примеры.

Контрольная работа №11

1 вариант

1). Выполните действие:

а). 4,125 ∙ 1,6;             б). 0,042 ∙ 7,3;

в). 29,64 : 7,6;             г). 7,2 : 0,045.

2). Найдите значение выражения

( 18 – 16,9 ) ∙ 3,3 – 3 : 7,5

3). С кондитерской фабрики отгрузили 20 коробок мармелада по 1,3 кг в коробке и 30 коробок по 1,1 кг мармелада. Сколько весит в среднем одна коробка?

4). С одного улья одновременно вылетели в противоположные стороны две пчелы. Через 0,15 ч между ними было 6,3 км. Одна пчела летела со скоростью 21,6 км/ч. Найдите скорость полёта другой пчелы.

5). Как изменится число, если его умножить на 0,5? Приведите примеры.

Контрольная работа №11

2 вариант

1). Выполните действие:

а). 3,2 ∙ 5,125;            б). 0,084 ∙ 6,9;

в). 60,03 : 8,7;           г). 36,4 : 0,065

2). Найдите значение выражения

( 21 – 18,3 ) ∙ 6,6 + 3 : 0,6

3). В магазин привезли 10 ящиков яблок по 3,6 кг в одном ящике и 40 ящиков яблок по 3,2 кг в ящике. Сколько в среднем килограммов яблок в одном ящике?

4). Из одного гнезда одновременно вылетели в противоположные стороны две вороны. Через 0,12 ч между ними было 7,8 км. Скорость одной вороны 32,8 км/ч. Найдите скорость полёта второй вороны.

5). Как изменится число, если его разделить на 0,25? Приведите примеры.