Разноуровневая самостоятельная работа на сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей.
методическая разработка по математике (6 класс)

Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей

Вариант 1.

         1.Сравнить: а)16,8 и 17,3 б) 18,486 и 18,5 в) 0,065 и 0,1

        2.Вычислить: а)2,8+1,   б) 4,6+0,5   в) 8+2,6    г) 7,2+15,68      д)0,906+12,8                        

        е) 0,47+0,741

        3.Вычислите:  а) 6,5-2,7  б) 21-3,59  в) 5-0,61  г) 0,16-0,0913

    Вариант 2.

1. Запишите числа в порядке убывания: 8,5 ; 8,16; 8,4; 8.49; 8,05; 8,61.
2. Вычислите: а) 0,666+0,04  б) 10,25-5,2974 в) 43-0,451 г) 95,43-(39,89+15,43)
3. Самолет вылетел из аэропорта и через 0,8 ч полета сообщил диспетчеру аэропорта, что возвращается назад. Обратный путь занял такое же время, и самолет  возвратился в 4 ч 30 мин. Определите время вылета самолета.

Вариант 3

1.Какие цифры можно поставить вместо звездочки, чтобы образовалось верное неравенство?

6,38 6,3*; 8,1 8,* 9; 16,25 1*,19.

2.Найдите неизвестное число: а) ( у-3,7)-1,8=4,7   б) (х-3,48)+2,15=3,9

3.Как изменится разность, если уменьшаемое  уменьшить на 0,8?

Вариант 4.

1.Напишите три числа, каждое из которых больше 10,53, но меньше 10,54.

2.В первом контейнере апельсинов на 18,3 кг меньше, чем во втором. В первый контейнер добавили 6,5 кг апельсинов, а  из второго взяли 12,5 кг. В каком контейнере апельсинов стало больше и на сколько?

3.Когда уменьшаемое увеличили на 4,8, а вычитаемое уменьшили на 5,1, то разность стала равной 14,5. На сколько вычитаемое меньше уменьшаемого?