Примеры использования графического редактора "GeoGebra" на уроках математики
материал по математике
Сегодня уже никого не надо убеждать в целесообразности внедрения инфокоммуникационных технологий. Необходимость компьютерной поддержки учебного процесса определяется сегодня стремительным развитием информационных технологий, проникновением их во все сферы общественной жизни, в том числе и в сферу образования, и регламентируется требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Именно поэтому все мои усилия, поиски, размышления направлены в эту область. Обучение математике – это искусство, направленное вовсе не на весь класс одновременно, а на каждого ученика в отдельности. Не все дети одинаково трудолюбивы.
Как заинтересовать школьников математикой?
Как сформировать ответственное отношение учащихся к своему учебному труду?
Система моих уроков направлена прежде всего на то, чтобы ученики совместно со мной «творили» уроки, работали бы с полной отдачей сил.
В процессе обучения меня привлекают новые и оригинальные формы, методы и подходы к изложению учебного материала, с целью увлечения школьников предметом, повышения эффективности освоения учебного материала, а современное программное обеспечение коренным образом меняет качество уроков математики. Они становятся интереснее, познавательнее и динамичнее. Сейчас уже трудно представить себе преподавание без интерактивных моделей, наглядно и последовательно открывающих ученикам мир разнообразных знаний!
Одной из причин трудного усвоения математики является абстрактность этой науки. Задача учителя состоит в том, чтобы приблизить математику к жизни, сделать математические факты зримыми, а значит понятными. Одним из путей визуализации математики, внесения в нее движения является использование компьютерной среды Geogebra.
GeoGebra — бесплатная программа предоставляющая возможность создания динамических («живых») чертежей для использования на разных уровнях обучения геометрии, алгебры и других смежных дисциплин. Данная программа создана в 2002 году австрийским математиком Маркусом Хохенвартером на языке Java (работает на большом числе операционных систем), переведена на 45 языков, в том числе полностью поддерживает русский язык. Эта программа не просто известна, но и пользуется среди учителей, в том числе и российских, большой популярностью, о чем свидетельствует, в частности, большое количество учебно-методических разработок на базе этой программы, постоянно пополняемые открытые коллекции динамических моделей, разрабатываемых на базе Geogebra. Сообщество пользователей программы охватывает 195 стран мира и имеет постоянно пополняемую обширную библиотеку готовых моделей на Geogebra, которыми может воспользоваться любой желающий. Сылка на материал https://yadi.sk/d/2BztcDmQRUuqDg
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 71.07 КБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа самообразования по математике "Использование ИКТ на уроках математики"
В работе представлена программа самообразования на три года....
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/30/picture-651319-1438258464.jpg)
Конструктор Тиуновой О.Н.(ГБОУ СОШ №251) Примеры 4 основных этапов урока математики в рамках ФГОС.
Конструктор содержит по три примера на каждый из четырёх основных этапов урока математики в рамках ФГОС.1. Приёмы активного целеполагания - организация начала урока и подготовка к активному усвоению н...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/11/picture-753275-1484130478.jpg)
Использование ИКТ на уроках математики. Бурмистрова Е.Ю., учитель математики МАОУ Абатская СОШ №1
Использование ИКТ на уроках математики.Бурмистрова Е.Ю., учитель математикиМАОУ Абатская СОШ №1(единый методический день 10.04.2015в МАОУ Абатская СОШ №1)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/02/picture-141444-1486005654.jpg)
Методы эвристического обучения и примеры использования их на уроках технологии.
В материале представлен методический материал, подготовленный Скомороховой Ларисой Владимировной,учителем технологии МБОУ СОШ № 26 г. Ногинска, который я использую в своей прак...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/01/picture-271662-1372700821.jpg)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ
Использование информационных технологий на уроках математики создает условия для успешной, активной и сознательной деятельности учащихся, формирования положительной мотивации к изучению математики для...
"Облако слов". Примеры использования инфографики на уроках литературы.
На уроках литературы ученики приобретают навык анализа персонажей — героев произведений. Привычным способом работы является, например, составление цитатных характеристик. Хочется разнообразить п...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/01/picture-1397069-1648839697.jpg)
Использование алгоритмов на уроках математики на примере алгоритма построения сечений многогранника
В статье представлен алгоритм построения сечений многогранника...