Задачи на проценты
презентация к уроку по математике (5 класс)
нахождения части по его процентам
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 reshenie_zadach_na_prtsenty_5_klass.pptx | 852.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Найдите 1% от числа: 3 00 237 43 2,37 3 0,43
Найдите: 9% от 400 35% от 200 2% от 14 50% от 8,6 70 10% от 56 36 0,28 5,6 4,3
РЕШИТЕ УСТНО ЗАДАЧИ Фрекен Бок приготовила 10 плюшек. А Карлсон съел 20% всех плюшек. Сколько плюшек осталось? 8 плюшек
Фрекен Бок работает 8 часов, при этом 25% всего рабочего времени она тратит на уборку квартиры. Сколько часов занимает уборка квартиры? 2 часа
Классная работа Решите задачу: Карлсон подарил Малышу книгу, в которой 600 страниц. Малыш прочитал 23% всей книги. Сколько страниц прочитал Малыш.
Решение: 600 стр. – 100% ? стр. – 23% 600 : 100 = 6 ( стр ) – 1 % 6 * 23 = 138 ( стр ) Ответ: прочитал 138 страниц.
Обратная задача: Малыш прочитал 138 страниц – это составляет 23% всей книги. Сколько всего страниц в книге?
Решение: 138 стр. – 23 % ? стр. – 100 % 138 : 23 = 6 ( стр ) – 1% 6 *100 = 600 ( стр ) Ответ: в книге 600 страниц.
нахождение ЧИСЛА ПО его ПРОЦЕНТАМ
Правило нахождения числа по его процентам Чтобы найти все число по его процентам надо: 1. Разделить данное в задаче число на количество процентов; 2. Полученное число умножить на 100.
Задача №1 Малыш выполнил 6 примеров на сложение, что составило 30% всей домашней работы. Сколько примеров было задано Малышу?
Решение: 6 пр. – 30% ? пр. – 100% 1) 6 : 30 = 0,2 (пр.) - 1 % 2) 0,2 . 100 = 20 (пр.) Ответ: 20 примеров задали Малышу
Задача №2 В качестве лекарства Карлсон съел 350 г варенья, что составило 28% банки с вареньем. Сколько варенья было в банке первоначально?
Решение: 350 г – 28% ? г - 100% 1) 350 : 28 = 12,5 (г) - 1% 2) 12,5 . 100 = 1250 (г) Ответ: 1250 г варенья было в банке
Самостоятельная работа Карлсон, играя без разрешения, поломал 12 игрушек, 1 люстру, 1 стул, что составило 35% всех вещей в комнате Малыша. Сколько целых вещей осталось в комнате?
Решение: 12+1+1 = 14 (в) -сломал 14 : 35 = 0,4 (в) -1% 2) 0,4 . 100 = 40 (в.) было всего 3) 40 – 14 = 26 (в.) Ответ: 26 вещей осталось
Домашнее задание: п.40 (задача 2) № 1604 , 1605 РЭШ Урок 11 (видеоурок)
МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация к уроку "Задачи на проценты"
Урок математики в 5 классе "Задачи на проценты" с элементами здоровьесбережения...
Развитие математических способностей учащихся 5 – 6 классов путем решения задач на проценты.
В программе курса математики 5 – 6 классов большое место уделяется решению задач на проценты. Обучение решению этих задач всегда рассматривалось как необходимое условие ...
Проценты. Задачи на проценты
Это презентация для самостоятельного изучения или повторения данной темы. Применима для учащихся 5-6 классов. Содержит в себе примеры и задания для самостоятельного выполнения....
Урок математики в 5 классе по теме "Проценты. Решение задач на проценты"
Обобщающий урок математики в 5 классе по теме "Проценты. Решение задач на проценты"...
разработка урока "Проценты. Основные задачи на проценты"
Краткое изучение темы «Проценты» в 5 классе не дает больших результатов. Учащиеся в силу возрастных особенностей еще не могут полноценное представления о процентах, об их роли в повседневной жизни. На...
ПРОЕКТ «Методика подготовки выпускников решению задач по теме «Задачи на проценты» , включенных в ОГЭ по математике. Разработка системы индивидуальных заданий»
Авторы проекта Майоров Петр Ивановичучитель математики МБОУ «Тоншерминская СОШ» Тетюшского муниципального района РТЕфремова Наталья Валерьевна, учитель математики МБОУ «Гимназия №1» г.Лаишев...