Презентация к уроку смешанные числа
презентация к уроку по математике (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Разбейте числа на 2 группы: I - натуральные числа; II - дробные числа 12, 2 3 11 2 3 2 1 3 3 5 29 7 7 4 __ __ __ __ __ , , , , , , ,

Слайд 3

I - натуральные числа 12, 3 , 29 , 7 2 3 11 2 __ __ , , 2 1 3 __ , 3 5 __ , 7 4 __ II - дробные числа

Слайд 4

Чем натуральные числа отличаются от дробных? Что означает черта в дроби? Целые числа обозначают целые единицы, а дробные – части единиц Черта означает знак деление

Слайд 5

К какой группе можно отнести число ? Что заметили интересного? Состоит из целой части и дробной части Какая цель нашего урока? Узнать название дроби состоящей из целой и дробной части

Слайд 6

Смешанные числа Смешанными числами называются числа, состоящие из целой и дробной части Запись числа, содержащую целую и дробную части называют смешанной дробная черта по середине целой части – дробная часть – целая часть Пример: (принято записывать короче) 1 2 3 __ 2 3 __ 1

Слайд 7

Задача № 1: Два яблока нужно разделить поровну между тремя детьми. Сколько должен получить один ребенок? Как сделать так чтобы каждый получил свою долю? Задача № 2: Пять одинаковых яблок нужно поровну разделить между тремя детьми. Сколько должен получить один ребенок? Сколько целых яблок получит каждый ребёнок? Задача № 3: Придумайте свою задачу и предложите её решить соседу.

Слайд 8

Физкультминутка! Мы писали, мы писали, Наши пальчики устали, А сейчас мы отдохнём, Сделаем зарядку. «1» подняться, подтянуться. «2» согнуться, разогнуться. «3» в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка. «4» руки шире. «5» руками помахать. «6» тихонько за парту сесть.

Слайд 9

Самостоятельная работа Вариант I Представьте дробь в виде смешанного числа: Запишите закрашенную часть фигуры Трое друзей: Коля, Саша и Петя нашли 32 гриба и решили разделить поровну. Сколько грибов принесет каждый мальчик домой? Вариант I I Представьте дробь в виде смешанного числа: Запишите закрашенную часть фигуры Трое друзей: Коля, Саша и Петя нашли 29 грибов и решили разделить поровну. Сколько грибов принесет каждый мальчик домой?

Слайд 10

Домашнее задание : № 386, №395

Слайд 11

 Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока, то наклейте розовый листочек на смешанную дробь  Если вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то наклейте голубой листочек на смешанную дробь  Если вы считаете, что вы не поняли тему сегодняшнего урока, то наклейте желтый листочек на смешанную дробь