Рисуем по координатам
презентация к уроку по математике

Слайд 1

Слайд 2

Указание к работе: Отметьте в координатной плоскости точки, соединяя каждую группу точек в указанном порядке. За единичный отрезок принимаем 1 клетку тетради.

Слайд 3

Постройте точки (– 3; – 1); (– 2; 0); (–2; – 4); (– 1; – 4); (– 1; – 2); (1; – 2); (1; – 4); (2; – 4); (2; 0); (4; 3); (5; 2) ; (6; 3); (4; 5); (1; 0); (– 2; 0). (4; 4).

Слайд 4

у х

Слайд 5

Постройте точки (4; – 1); (0; – 1); (2; 1); (2; 3); (1; 4); (– 1; 4); (– 2; 3); (– 2; 2); (– 4; 2); (– 2; 1); (– 2; – 3); (– 1; – 4); (3; – 4); (4; – 3); (5; 0); (4; – 1). (– 1; 2).

Слайд 6

у х

Слайд 7

Постройте точки (4; 1); (3; – 1); (0; – 1); (0; 0); (1; 4); (– 1; 1); (– 1; – 1); (0; –2); (– 1; – 5); (1; –3); (3; – 3); (4; – 5); (4; – 1); (5; – 1); (6; 0); (5; 0); (5; 1); (4,5; 0); (4; 1). (4; – 0,5).

Слайд 8

у х

Слайд 9

Постройте точки (1; 0); (1; 1); (0; 2); (– 2; 2); (– 4; 0); (– 3; 0); (– 4; – 1); (– 3; – 1); (– 2; 0); (0; 0); (1; – 1); (2; – 1); (1; 0); (2; 1); (3; 1); (3; 2); (2; 2); (1; 1). (2,5; 1,5).

Слайд 10

у х

Слайд 11

Постройте точки (– 2; 3); (– 2; 4); (– 3; 5); (– 4; 5); (– 3; 4); (– 4; 3); (– 5; 4); (– 5; 3); (– 4; 2); (– 3; 2); (1; – 2); (1; – 3); (2; – 4); (3; – 4); (2; – 3); (3; – 2); (4; – 3); (4; – 2); (3; – 1); (2; – 1); (– 2; 3).

Слайд 12

у х

Слайд 13

Постройте точки (– 1; 2,5); (1; 2); (0; 1); (2; 2); (1; 0); (2; 1); (2,5; – 1); (3; 1); (4; 0); (3; 2); (5; 1); (4; 2); (6; 2,5); (4; 3); (5; 4); (3; 3); (4; 5); (3; 4); (2,5; 6); (2; 4); (1; 5); (2; 3); (0; 4); (1; 3); (– 1; 2,5).

Слайд 14

у х

Слайд 15

Постройте точки ( 1; 5); (– 2; 5); (– 4; 6); (– 3; 7); (0; 6); (1; 5); (0; 4); (– 1; 4); (– 2; 3); (– 2; 1); (– 4; – 3); (– 4; – 4); (– 3; – 6); (–2; – 7); (1; – 7); (2; – 6); (3; – 4); (3; – 3); (1; 1); (1; 3); (0; 4).

Слайд 16

у х

Слайд 17

Постройте точки (– 2; 5); (0; 0); (– 1; 1); (– 1,5; 0); (– 2; 1); (– 3; 0); (– 2; 5); (– 3; 6); (– 4; 5); (– 3; – 6); (– 2; – 5); (– 1; – 2); (– 2; – 3); (– 3; – 6); (– 4; – 4); (– 5; 0); (– 5; 3); (– 4; 1); (– 3; – 6).

Слайд 18

у х

Слайд 19

Постройте точки (– 4; 2); (– 3; 1); (– 2; –2); (– 1; – 3); (2; – 3); (3; – 2); (3; – 1); (4; – 1); (5; 1); (3; 1); (1; 3); (0; 3); (– 2; 1); (– 3; 2); (– 4; 2). (3; 0,5); (4; 0,5); (3,5; – 0,5); (3; – 0,5); (3; 0,5). (0,5; 3).

Слайд 20

у х

Слайд 21

Постройте точки (– 2; 6); (– 1; 6); (0; 5); (– 1; 4); (0; 3); (– 1; 3); (– 2; 5); (– 5; 6); (– 4; 3); (– 2; 1); (– 1; 1); (– 4; – 1); (– 4; – 4); (– 5; – 6); (– 3; – 5); (– 2; – 5); (0; – 2); (2; – 5); (3; – 5); (5; – 6); (4; – 4); (4; – 1) ; (1; 1); (2; 1); (4; 3); (5; 6); (2; 5); (1; 3); (0; 3); (1; 4); (0; 5); (1; 6); (2; 6).

Слайд 22

у х

Слайд 23

Постройте точки (– 4; 4); (– 3; 3); (– 2; 0); (– 2; – 1); (– 3; – 2); (0; 0); (1; – 1); (0; – 1); (– 1; – 2); (4; – 2); (5; 0); (4; – 1); (4; 0); (3; 2); (1; 3); (– 1; 3); (– 2; 4); (1; 5); (– 1; 5); (1; 6); (0; 6); (– 2; 5); (– 3; 5); (– 4; 4). (– 3; 4).

Слайд 24

у х

Слайд 25

Постройте точки (4; – 2); (4; – 3); (6; –4); (6; – 5); (7; – 5); (7; – 3); (8; – 1); (8; 0); (9; – 1); (7; 2); (2; 2); (1; 3); (– 1,5; 4); (– 2,5; 5); (– 2,5; 4); (– 3; 4); (– 4; 5); (– 4; 4); (– 5; 2); (– 7; 1); (– 8; 1); (– 8; 0); (– 5; 0); (– 7; –1); (– 5; – 1); (– 3; – 2); (– 2; – 4); (– 2; – 5); (– 1; – 5); (– 1; – 4); (1; – 2); (0; – 3); (4; – 3). (– 4; 2).

Слайд 26

у х

Слайд 27

Постройте точки (4; – 1); (5; 0); (5; 1); (4; 2); (3; 2); (2; 1); (2; – 1); (4; – 3); (3; – 3); (0; 2); (–3; 3); (– 6; 3); (– 4; 2); (– 6; 2); (– 3; 1); (– 5; 1); (– 1; – 2); (– 6; – 1); (– 4; – 2); (– 6; – 2); (– 5; –3); (– 2; – 5); (1; – 6); (4; – 6); (5; – 5); (5; – 3); (3; – 1); (3; 1); (4; 1); (4; – 1). (4,5; 0,5).

Слайд 28

у х

Слайд 29

Постройте точки (1; – 4); (0; – 4); (1; – 3); (1; – 6); (3; – 6); (2; – 5); (2; – 1); (3; 3); (4; 5,5); (3,5; 6); (1; 4); (0; 4); (1; 3,5); (0; 0); (– 2; – 1); (– 3; – 4); (– 3; – 5); (– 4; – 5); (– 5; – 4); (– 7; – 6); (– 6; – 6); (– 5; – 5); (– 3; – 6); (1; – 6). (2; 4).

Слайд 30

у х

Слайд 31

Постройте точки (1; – 4); (0; – 4); (1; – 3); (1; – 6); (3; – 6); (2; – 5); (3; – 1); (2; 2); (4; 2,5); (5; 3); (5; 4); (3; 4); (2; 5); (1; 5); (0; 6); (0; 5); (– 0,5; 3); (0; 0); (– 2; – 1); (– 3; – 4); (– 3; – 5); (– 4; – 5); (– 4,5; – 4); (– 6; – 3); (– 5; – 5); (– 3; – 6); (1; – 6). (2; 4).

Слайд 32

у х

Слайд 33

Постройте точки (– 4; 8); (– 5; 7); (– 5; 6); (– 6; 5); (– 5; 5); (– 5; 4); (– 7; 0); (– 5; – 5); (– 1; – 7); (3; – 7); (9; – 2); (13; – 2); (14; – 1); (6; 1); (8; 4); (17; 7); (3; 8); (2; 7); (0; 3); (– 1; 3); (– 2; 4); (– 1; 6); (– 2; 8); (– 4; 8). (– 4; 46).

Слайд 34

у х 0

Слайд 35

Постройте точки (– 7; – 2); (– 5; – 3); (– 3; – 3); (– 4; – 4); (– 5; – 8); (– 3; – 9); (1; – 9); (2; – 6); (2; – 9); (8; – 9); (8; – 4); (9; 0); (11; – 5); (11; – 1); (8; 7); (5; 8); (1; 8); (– 3; 9); (– 6; 9); (– 8; 8); (– 10; 5); (– 10; 0); (– 9; – 4); (– 9; – 8); (– 7; – 8); (– 7; – 2). (– 6; 1); (– 3; – 2); (0; – 2); (1; 0); (2; 4); (0; 7); (– 3; 8); (– 5; 7); (– 6; 1). (– 2; – 4); (0; – 6); (4; – 6); (5; – 5). (– 7; 2).

Слайд 36

у х

Слайд 37

Постройте точки (– 5; 2); (– 5; 1); (– 6; 2); (– 5; 3); (– 4; 2); (– 4; 0); (– 5; – 1); (– 7; – 1); (– 9; 0); (– 9; 2); (– 8; 4); (– 6; 5); (– 5; 5); (– 3; 4); (– 2; 1); (0; 0); (1;1); (– 1; 2); (–2; 3); (– 2; 4); (– 1; 5); (– 1; 8); (1; 6); (2; 6); (4; 8); (4; 5); (5; 4); (5; 3); (4; 2); (2; 1); (2; 0); (3; – 2); (5; – 4); (3; – 5); (– 5; – 5); (– 9; – 4); (– 7; – 3); (– 8; – 3); (– 6; – 1). (0; 0); (– 1; – 2); (– 3; – 3); (– 7; – 3). (– 1; 3); (1; 2); (2; 2); (4; 3). (0; 4). (3; 4).

Слайд 38

у х

Слайд 39

Постройте точки (2; 2); (– 5; 2); (– 2; 5); (2; 5); (2; – 4); (4; – 4); (5; – 5); (6; – 5); (7; – 4); (11; – 4); (11; – 2); (10; 0); (10; 2); (6; 7); (– 2; 7); (– 8; 1); (– 12; 0); (– 11; – 2); (– 12; – 2); (– 12; – 4); (– 8; – 4); (– 7; – 5); (– 6; – 5); (– 5; – 4); (2; – 4). (3; 2); (3; 5); (6; 5); (8; 2); (3; 2). (4; – 4); (4; – 3); (5; – 2); (6; – 2); (7; – 3); (7; – 4). (– 5; – 4); (– 5; – 3); (– 6; – 2); (– 7; – 2); (– 8; – 3); (–8; – 4).

Слайд 40

у х

Слайд 41

Предмет: Математика Работу выполнили: Шаповалова Валентина Забежайло Анна Руководитель : Ефименко В.Н. 2011 г. МОУ Покровская СОШ № 2 пер. Маяковский 3 «В» с. Покровское Неклиновского района Ростовской области http://www.pokrovskaya2school.narod.ru