Рабочая программа по математике для 10-11 классов
рабочая программа по математике (11 класс)

государственное казённое общеобразовательное учреждение Ростовской области

«Колушкинская специальная школа-интернат»

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

по математике

для 10- 11 классов

Составитель: учитель первой категории Шишкалова С.Н.

1. Пояснительная записка.

1.  Рабочая программа по математике  для Х- XI классов разработана на основе программно-методического обеспечения для 10-12 классов с углубленной трудовой подготовкой в  специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией А.М. Щербаковой, Н.М. Платоновой.  Москва.  ВЛАДОС.  2006г. и в соответствии с:

• Федеральным  законом  от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• СанПиН 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и  обучения, отдыха  и оздоровления детей и молодёжи" (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28. 09. 2020 г. N 2;

• СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. N 2);
• Приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» от 10 апреля 2002 г. N 29/2065-п;

• Приказом Министерства образования и науки РФ от 2 июля 2013 г. N 513 "Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение" (С изменениями и дополнениями от:16 декабря 2013 г., 28 марта, 27 июня 2014 г., 3 февраля 2017 г.), зарегистрировано в Минюсте РФ 8 августа 2013г.;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 292 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения. Зарегистрирован в Минюсте РФ 15 мая 2013 г. Регистрационный № 28395.
• Законом «Об образовании в Ростовской области». № 26-ЗС от 14.11.2013.
• Примерным региональным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений        Ростовской области (пр. МО и ПОРО от 10.07.2002г. №1277).
• Учебным планом государственного казённого общеобразовательного учреждения Ростовской области «Колушкинская специальная школа-интернат» на 2023-2024уч.г.
• Адаптированной  образовательной программой профессионального обучения (профессиональной подготовки) ГКОУ РО «Колушкинская специальная школа-интернат» на 2023-2024 учебный год.
• Годовым  календарным учебным графиком ГКОУ РО «Колушкинская специальная школа-интернат» на 2023-2024 учебный год.
• Расписанием учебных занятий ГКОУ РО «Колушкинская специальная школа-интернат» на 2023-2024 учебный год.

1.2. Цель преподавания математики: формировать  у обучающихся умения видеть

(узнавать) в быту постоянно возникающие математические ситуации, применять на практике полученные математические знания, на основании ситуации составлять и решать различные жизненно важные задачи.

Задачи: 

- формирование элементарных представлений об экономике;

- выработка адекватных представлений о повседневной экономической

ситуации в семье;

- обретение навыков анализа конкретных семейных экономических ситуаций;

- формирование умений делать экономический выбор, принимать

самостоятельные экономические решения в личной жизни, быть «хозяином»;

- освоение навыков грамотного потребительского поведения, формирование потребительской культуры.

2. Общая характеристика учебного предмета:

 Объём программного материала по математике не предполагает наращивание математических сведений в сравнении с уже ранее полученными, а базируется на них. Предполагается освоение учащимися знаний, непосредственно связанных с жизнью и повседневной хозяйственной практикой человека. Курс построен на применении проблемно-поисковых методов обучения при ознакомлении учащихся с элементами финансовой грамотности. На уроках рассматриваются наиболее насущные жизненные задачи, требующие от человека постоянного принятия решений, выбора. Например, это могут быть задания по проблеме: «Планирование расходов семейного бюджета», «Семейные сбережения», «Повременная и сдельная, номинальная и реальная заработная плата», «Финансовое планирование как способ повышения благосостояния семьи», «Планирование расходов на отпуск», «Проблемные ситуации прогнозирования. Что выгоднее: дешёвые или дорогие товары долговременного пользования?». Создание проблемных ситуаций на уроке направлено на то, чтобы стимулировать учащихся к размышлениям, научить отбирать и комбинировать информацию для решения предложенной задачи, нахождения ответа.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

уметь:

• выполнять письменные вычисления (сложение, вычитание, умножение, и

деление на однозначное и двузначное число) с натуральными числами и

десятичными дробями;

• свободно оперировать мерами стоимости, длины, массы, времени;

решать простые задачи на нахождение части от числа, процентов от числа по его проценту;

• решать составные задачи, требующие нескольких арифметических действий, для решения которых необходимо использовать знание зависимости между важнейшими величинами: цена - количество- стоимость; площадью прямоугольника и длинами его сторон; вычислять площадь и периметр прямоугольника, объем куба и параллелепипеда;
• заполнять бланки и производить расчеты по оплате коммунальных платежей;
• производить действие на калькуляторе: сложение, вычитание, умножение и деление, нахождение нескольких процентов от числа и числа по нескольким процентам;

знать:

• натуральный ряд чисел от 1 до 1000000;
• названия и обозначение единиц стоимости, длины, массы, времени, объема;
• соотношение между единицами стоимости, длины, массы, времени, процента;
• понятия «экономика», «заработная плата» и ее

виды, «бюджет», «прожиточный минимум», (знать за счет чего и как уменьшать

расходы, если доход меньше прожиточного минимума).

Содержание учебного предмета.

10 класс

5.Материально-техническое обеспечение:

• Классная доска;
• Демонстрационные измерительные инструменты и приспособления (размеченные линейки, циркуль, транспортир, угольники);

• Учебники:

-Математика. 8 класс.  Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.,  В.В. Эк. Москва. Просвещение.2018г.

-Математика. 9 класс.  Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.,  А.П. Антропов. Москва. Просвещение.2019г.

• Наглядные пособия:,

-демонстрационные таблицы;

-демонстрационные пособия для изучения геометрических величин ( периметра, площади);

-демонстрационные пособия для изучения геометрических тел.