Мини- путешествие по городам России ( математика)
план-конспект урока по математике (5 класс)

                                                                                   Автор: Луганцева Евгения Сергеевна

  Должность: учитель математики и физики

                                                                                   Место работы: МБОУ Крутинская СОШ

Урок по теме: «Мини-путешествие по городам России»

Предмет: математика

Тема урока: мини-путешествие по городам России

Класс: 5

УМК: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Александрова Л.А., Шварцбурд С.И.

Цель урока: повторение базовых понятий курса математики 5 класса.

Задачи:

Личностные:

• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию на основе мотивации к обучению и познанию;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и в сотрудничестве со сверстниками.
• развивать культуру математической речи.

Метапредметные:

• ставить и формулировать новые задачи в учёбе;
• планировать деятельность;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;
• осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
• умение четко выражать свою мысль.

Предметные:

• сформировать практические умения выполнения арифметических действий с натуральными числами и обыкновенными дробями.

Тип урока: урок отработки умений.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуально-групповая, самостоятельная.

Оборудование и материалы: компьютер, проектор, презентация, билет с  заданиями для учащихся.

Цифровые электронные ресурсы: интерактивная образовательная онлайн - платформа Учи.ру, онлайн - школа skysmart, интернет- ресурс Якласс.

Приветствие. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Меня зовут Луганцева Евгения Сергеевна.  Сегодня урок математики проведу у вас я.

Давайте посмотри на своего соседа по парте и улыбнемся ему, чтобы сегодняшний урок прошел в дружественной атмосфере.

Мотивация учебной деятельности.

Слайд 1.

Но урок будет не простым. Посмотрите, пожалуйста, на доску, что вы видите на слайде?

- Вы любите путешествовать?

- Отлично! И я очень люблю!

- Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

- Мы отправимся в математическое путешествие по городам нашей большой страны. И тема урока: «Мини-путешествие по городам России».

Повторение опорных знаний

- Скажите, пожалуйста, а что нужно иметь каждому пассажиру, чтобы отправиться в путь?

Слайд 2.

- Верно, билет на поезд. Чтобы получить свой билет вам нужно решить задания из интерактивных карточек платформы Учи. Ру.

Слайд 3.

1. Выполните действия в нужном порядке: 35+20:4*8-12*5

2. Расставьте действия в нужном порядке: 350: (125-55)+(1200-300)*4

Слайд 4.

3. Собери схему порядка действий в выражении: 50*(4+7)-(100-80):2.

-Молодцы! Ребята, а теперь рассмотри задание онлайн-школы skysmart

Слайд 5.

1. На выходных Марк с классом отправился в зоопарк. Билетер на входе предложил Марку бесплатный билет, если он ответит правильно на вопросы. Марк согласился попробовать. Помоги Марку получить бесплатный билет. Ответьте на вопросы:

Для нахождения периметра квадрата надо…

Площадь прямоугольника равна…

Площадь квадрата равна…

Для нахождения периметра прямоугольника надо…

Основная часть урока

- Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями, и получаете билеты для нашего мини- путешествия. Подпишите, пожалуйста, ваш билет. Итак, отправляемся в путь.  

Слайд 6.

 Первая  остановка – родной для нас с вами город.

- Верно, Ростов – на - Дону. Чем знаменит край Тихого Дона?

- А еще это один из городов Донского казачества. Именно здесь казачество зародилось и развивалось на протяжении веков.

Слайд 7.

 - Жилище казаков называют куренем. Курень - это традиционное жилище казаков. Он может быть одноэтажным, двухэтажным, глиняным, деревянным или полукаменным.

И сейчас мы с вами решим задачу на нахождение площади пола казачьего куреня.

Слайд 8.

Задача: Найдите площадь пола казачьего куреня, если высота потолка 3 м, длина фундамента 350 см, а ширина 180 см. Ребята, посмотрите, пожалуйста, на данные и вопрос задачи и скажите, какое данное лишние.

- Верно, для нахождения площади пола высота потолка не нужна. Это задача с лишним данным.

1) 350 * 180 = 63000 (см2) – площадь куреня

Ответ: 63000 см2.

Слайд 9.

- А мы отправляемся дальше и следующая остановка - столица нашей Родины, это?

– Верно, город Москва. Это огромный красивый город с особой атмосферой.

Слайд 10.

Там открыто более 60 театров, около 100 музеев, 75 высших учебных заведений и галерей.

Слайд 11.

 А еще есть крупнейший выставочный комплекс – ВДНХ. Перед вами карта-схема ВДНХ, найдите на ней Останкинскую телебашню. Измерьте ее длину. Чему равна длина телебашни на схеме?

- А теперь давайте решим задачу и узнаем действительную высоту Останкинской телебашни.

Слайд 12.

Останкинская телевизионная башня в Москве состоит из железобетонной опоры высотой 384 м и металлической части, которая короче этой опоры на 229 м. Найдите высоту телевизионной башни.

- Какую часть Останкинской башни   составляет Эйфелева башня, если высота Эйфелевой башни 324 м?

1) 384-229 = 155 (м) – высота металлической части

2) 384+155 = 539 ( м) – высота телебашни

3) 324:539 = 324/539 – часть составляет Эйфелева башня от высоты Останкинской.

Слайд 13.

Физкультминутка

- Ребята, мы много работали и нам пора отдохнуть. Встаньте, пожалуйста. Если я называю правильную дробь, то вы встаете на носочки и поднимаете руки вверх, если неправильную – руки опускаете вниз и расслабляетесь.

- Молодцы! Садитесь, мы продолжаем наше путешествие.

Слайд 14.

- И впереди у нас культурная столица страны. Как вы думаете, что это за город?

- Верно, город  Санкт- Петербург. В нем более 200 музеев, около 200 театров, ежегодно в городе проводится около 1000 выставок различной тематики.

Слайд 15.

 Самые известные соборы города – Исаакиевский и Казанский. Рассмотрите задачу:

Высота Исаакиевского собора 101 м 50 см. Казанский собор высотой  75 м 5 см. На сколько метров Исаакиевский собор выше Казанского?

1) на 26 м 45 см.

Слайд 16.

- В Санкт-Петербурге очень много мостов, даже больше, чем в Стокгольме и Амстердаме. По количеству мостов Петербург уступает только Венеции. В центральной части города сооружено 315 мостов.

Слайд 17.

Один из них Банковский мост - 25-метровый цепной пешеходный мост через канал Грибоедова. Название получил по находящемуся рядом зданию Ассигнационного банка. Рассмотрите задачу:

Слайд 18.

Длина Львиного моста 27 4/5 м, а ширина 2 1/5 м. Длина Банковского моста 25 1/5 м, ширина 1 9/10 м. Площадь какого моста больше и на сколько?

1) 27 4/5 * 2 1/5 = 1529/25 (м2) – площадь Львиного моста

2) 25 1/5 * 1 9/10 = 1197/5 (м2) – площадь Банковского моста

3) 1529/25 - 1197/5 = 332/5=66 2/5 (м2) – площадь Львиного моста больше, чем площадь Банковского моста.

Ответ: на 66 2/5 м2

Слайд 19.

- А теперь, ребята, отправимся с вами в горы, где в самом сердце Кавказских гор расположен красавец.

- Верно, Эльбрус. С его высоты можно увидеть Каспийское и Черное моря одновременно. У горы две вершины и мы с вами сейчас тоже поработаем в парах. Каждой паре нужно решить задачу. Напоминаю правила работы: распределите обязанности (кто пишет, кто решает), работаем в полголоса. Задача:

Слайд 20.

Хибинские горы в 4 раза ниже Эльбруса, а Эльбрус на 597 м выше Казбека. Найдите высоту Хибинских гор, если высота Казбека 5043 м.

1) 5043+597=5640 (м) – высота Эльбруса

2)5640:4=1410 (м) - высота Хибинских гор

Ответ: 1410 м.

- Теперь обменяйтесь решением с соседней парой, проверьте решение и поставьте отметку.

- Следующая задача интересна тем, что она была на ВПР, возможно, что похожая будет и в этом году.

Слайд 21.

- На диаграмме показаны высоты самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали – название гор.  Сколько на диаграмме гор высотой более 5300 метров? Какая гора занимает второе место по высоте?

Более 5300 метров одна гора – Эльбрус. Второе место занимает – Дыхтау.

Итог и рефлексия.

- Наше мини-путешествие подходит к концу, прошу всех сдать свои билеты.

- Ребята, сегодня вы всех хорошо работали и получаете следующие отметки…

Слайд 22.

 - Подумайте, с какой пользой для вас прошел этот урок?

- Что было интересного?

-Над чем нужно еще поработать?

Домашнее задание.

- Домашнее задание находится на последнем листе вашего билета. Задания платформы ЯКласс, они разного уровня, и вы выберете те, которые сможете решить.

Слайд 23.

- Всем спасибо за урок! До свидания!