Артикуляционная гимнастика
методическая разработка на тему

Артикуляционная   гимнастика.

Целью арт. гимнастики  является выработка правильных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного звукопроизношения, а также укрепление мышц лица, языка, губ, мягкого неба.

  Проводить гимнастику  необходимо перед зеркалом и ежедневно. Только в этом случае занятия принесут ожидаемый результат.

 Упражнения делятся на статические и динамические. Каждое упражнение имеет свое название и желательно, чтобы ребенок запомнил названия выполняемых упражнений.

Статические упражнения.

1. «Лопаточка». Широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. Обратите внимание, чтобы язык не дрожал. Расскажите ребенку, что язычок устал и решил отдохнуть на скамеечке.
2. «Чашечка». Рот широко открыт. Широкий язык поднят к верхним зубам, но не касается их.
3. «Иголочка». Раскрыть рот и сильно высунуть узкий язык. Язычок хочет узнать, такой ли он остренький, как жало у пчелки.
4. «Горка». Рот раскрыт. Кончик языка упирается в нижние передние зубы, спинка языка выгнута. Когда кошка хочет напугать, она выгибает спину, так и язычок пугает зубки.
5. «Хоботок». Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх. Подуть в получившуюся трубочку. При выполнении этого упражнения держите что-нибудь легкое около рта, чтобы ребенок видел результат дуновения воздуха.

Каждое упражнение выполняется 10 – 15 секунд и повторяется 8 – 10 раз четко и медленно.

Динамические упражнения.

1. «Часики». Узким кончиком языка тянуться попеременно к уголкам рта. Делается в медленном темпе под счет.
2. «Лошадка». Присосать язык к небу, щелкнуть языком. Цокать медленно и тянуть подъязычную связку.
3. «Змейка». Узкий язык высунуть и убрать.
4. «Качели». Напряженным языком тянуться к носу и подбородку.
5. «Футбол». Рот закрыт. Языком упираться попеременно то в одну щеку, то в другую.
6. «Почистить зубки». При закрытом рте круговым движением провести языком между губами и зубами. Затем открыть рот широко, провести языком за верхними резцами и за нижними.
7. «Катушка». Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние зубы, а боковые края прижаты к верхним зубам. Широкий язык «выкатывается» вперед и убирается вглубь рта.
8.  «Маляр». Рот открыт. Широким кончиком языка облизать верхнюю губу и убрать язык в рот.
9. «Вкусное варенье». Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в рот.
10. « Барабанщик» Улыбнуться, открыть рот, постучать кончиком языка за верхними зубами, многократно и отчетливо произнося звук: Д-Д-Д… Сначала звук «Д» произносить медленно, постепенно убыстрять темп. Рот должен быть все время открыт, губы в улыбке, нижняя челюсть неподвижна, работает только язык. Кончик языка не должен подворачиваться. Звук «Д» нужно произносить так, чтобы ощущалась выдыхаемая воздушная струя.
11. «Заведи мотор» Улыбнуться, открыть рот, постучать кончиком языка за верхними зубами, многократно и отчетливо произнося звукосочетание: ДН-ДН-ДН… Сначала звукосочетание «ДН» произносить медленно, постепенно убыстрять темп. Рот должен быть все время открыт, губы в улыбке, нижняя челюсть неподвижна, работает только язык. Кончик языка не должен подворачиваться. 

Каждое упражнение повторяется по 8 – 10 раз.

Упражнение для губ.

1. «Улыбка». Губы растянуть в улыбке так, чтобы зубы не были видны.
2. «Трубочка». Вытянуть вперед сомкнутые губы.
3. «Заборчик». Верхние и нижние зубы обнажены, как при улыбке.