Родительское собрание "Первый раз в пятый класс"
консультация (5 класс) на тему

Родительское собрание по теме «Первый раз в пятый класс».

Классный руководитель: Уважаемые родители! Пятый класс, как утверждают специалисты, следующий проблемный класс после первого. Переход  к другой системе учебы и новым требованиям совпадает с началом физиологического созревания, т.о. у ребенка возникает необходимость адаптироваться к новым условиям. Независимо от того каким образом начинается учебный год в школе, процесс адаптации так или иначе идет. Вопрос только в том, сколько времени уйдет у ребенка и учителя  на него и насколько этот процесс будет эффективен.

Конечно, есть дети, которые легко и свободно вписываются в школьную систему требований, норм и социальных отношений, но также есть дети, подверженные дезадаптации, такие дети становятся невнимательными, тревожными, хуже учатся по сравнению с начальной школой.  Ребенок переживает эмоциональный дискомфорт, прежде всего из-за неопределенности представлений о требованиях учителей, об особенностях и условиях обучения, о ценностях и нормах поведения в коллективе класса. Ситуация новизны вызывает у него тревожность.  

Цель адаптационного периода – помочь учащимся приспособиться к новым условиям школьной действительности.

Проблемы адаптационного периода:

• Повышение утомляемости
• Снижение работоспособности
• Нарушение поведения
• Отсутствие единства требований учителей начальной и средней школы
• Формирование классного коллектива
• Проблема общения со сверстниками
• Снижение успеваемости

Признаки успешной адаптации:

• Удовлетворенность процессом обучения
• Самостоятельность при выполнении домашних заданий
• Удовлетворенность межличностными отношениями
• Успешность обучения

Уважаемые родители, именно вы являетесь для своего ребенка надежной опорой и поддержкой в этот период, так  постарайтесь не потерять связь с ребенком. Идти плечо к плечу по пути взросления – лучший способ сохранить семью как сплоченную команду и помочь ребенку чувствовать себя уверенно в любых ситуациях. Совместный семейный досуг, разумный баланс между свободой личности и родительским «нельзя», а также контроль.

Примитивный и самый доступный вид контроля – посещение школы. Не относитесь халатно к собраниям. Увы, есть прямая зависимость: что не интересует семью, то незначимо для ребенка. К тому же мама с папой – это адвокаты: кто еще может отстоять права мальчика или девочки, защитить от несправедливости, в конце концов, выбрать правильное решение. Родительское собрание – это для мам и пап, неравнодушных к судьбе своих детей.

Регулярно просматривайте дневник и рабочие тетради своего ребенка. Естественно, что ситуации «нам не задавали» каждый день не бывает.

Конечно, в идеале, что ребенок уже с пятого класса самостоятельно выполняет домашние задания. Если родители сидят рядом с 11-12-13 летними детьми, то во взрослой жизни вряд ли сумеют постоять за себя. К сожалению, некоторые родители совсем перестают контролировать детей, и к концу четверти подобное оборачивается неудовлетворительными результатами по предметам.

Познакомьтесь с учителями – предметниками, поддерживайте с ними контакт. Сообщите о любых, особенно неприятных, изменениях в семье и здоровье ребенка. Это поможет предотвратить нервные срывы, конфликты с педагогами и товарищами. Помогите учителю в организации внеклассных мероприятий, создайте действующий родительский комитет, который участвует в воспитательной работе, общается с предметниками, и ваш ребенок получит от средней школы максимум знаний и минимум отрицательных эмоций. И чем старше становится ребенок, тем внимательнее следует относиться к его школьным делам. Начало всему – в пятом классе.

Напоследок еще одна азбучная истина: помочь ребенку адаптироваться в средней школе и пережить все кризисы подросткового возраста поможет любовь. Любите своего ребенка открыто,  а не в глубине души, старайтесь давать уму ощущение стабильности в семье, постоянно разговаривайте с детьми. А если у вас появятся вопросы, проблемы, обращайтесь за советом к учителя, привлекайте психологов. С большой работой или проблемой легче справиться всем миром, тем более что ставка уж очень высока – жизнь и счастье ваших детей!

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ

Помните: от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.

Время для ночного отдыха каждому ребенку требуется сугубо индивидуальное. Показатель один — чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители.

Если у вас есть возможность дойти до школы вместе с ребенком, не упускайте ее. Совместная дорога — это совместное общение, ненавязчивые советы.

Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым задавать вопрос: «Какие оценки ты сегодня получил?», лучше задать контрольные вопросы: «Что было интересного в школе?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?».

Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.

Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.

Ребенок должен чувствовать, что он любим.

Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.