В каких случаях необходимо обращаться за помощью к логопеду
консультация

В каких случаях и в каком возрасте необходима помощь логопеда?

Необходимость консультации логопеда может возникнуть почти у каждой мамы малыша в возрасте от 2 до 6 лет, когда его речь начинает быстро и динамично развиваться.

В каких случаях, и в каком возрасте необходима помощь логопеда?

Существуют несколько признаков, по которым можно определить необходимость обращения к логопеду:

• ранний возраст (до 1 года). Ребенок не гулит, не лепечет, а именно: не произносит такие звуки как: «кххх», «агу», «гиги», «тата», «диди», «бубу» и т.д. В такой ситуации родители должны показать своего малыша уже в год логопеду и неврологу, проконсультироваться с ними, чтоб выявить, есть ли какие-либо отклонения и как их можно устранить;
• 2 года. У малыша слишком маленький активный словарный запас, он не умеет строить фразы, не выговаривает простые звуки или заменяет их на другие (часто дети, к примеру, заменяют «К» на «Т»);
• 2 — 3 года. Нет заметного прогресса в развитии речи, говорит активно на своем, лишь ему и его родителям понятном языке, или все понимает, но нет стремления и желания заговорить, понятных и правильно составленных слов практически нет;
• 3 — 4 года. Малыш может выговорить лишь некоторые слова отдельно и не связывает их, в его активном речевом обиходе нет местоимений и наречий. У него не получается повторять звуки и слова за родителями, взрослые не понимают его (при этом искажение звонких или шипящих согласных не считается отклонением);
• 4 года. У малыша небогатый, маленький словарный запас, малыш говорит несвязно, нечетко, смазанно, не может составить собственный рассказ, до сих пор не выговаривает простые для него звуки;
• 5-6 лет. Присутствуют сложности с произношением некоторых согласных, в том числе и сонорных, ребенок произносит звуки мягко, делает смысловые ошибки в построении предложений, не может описать сюжет с картинки или пересказать услышанную/увиденную им историю;
• старше 6 лет. Все еще присутствуют отклонения в произношении каких-либо звуков. В этом возрасте речь и фонетическая система полностью сформирована, поэтому какие-либо нарушения говорят об отклонении от нормы в развитии речи.