«Математика глазами родителей»
материал

Анкета для родителей «Математика глазами родителей»

Автор: Вязникова Ю.Н.

Цель: Изучить представления родителей о приоритетных направлениях в математическом образовании в школьный период.

Мы хорошо знаем, как занимаются и чем интересуются наши обучающиеся в детском саду. А какие они дома? Помогите нам лучше узнать ваших детей, чтобы совершенствовать педагогическую работу с ними. Поделитесь опытом семейного воспитания. Заранее благодарим за внимание.

1. Что интересует Вашего ребёнка (область знаний, предмет, явление? В чем это выражается?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. С какими вопросами познавательного характера обращается к Вам ребёнок чаще всего?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Чему ребёнок мечтает научиться?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Когда он научился считать? Как это произошло? Помогал ли ему кто-нибудь из взрослых?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Имеется ли у Вас возможность поиграть с ребёнком в математические игры познавательного содержания?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Считаете ли Вы, что игре с ребёнком следует уделять внимание или необходимо предоставлять ему в этом полную самостоятельность?_____________________________

7. Какие вопросы задаёт ребенок? Какого ответа добивается от Вас?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Интересно ли ребёнку рассчитываться в магазине настоящими деньгами, получать чек, сдачу?__________________________________________________________________

9. Ребёнок сам о этом просит или Вы ему предлагаете оплатить покупку?____________________________________________________________________

10. Какие, с Вашей точки зрения, математические представления ребёнка необходимо совершенствовать?________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. В чём он испытывает трудность?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Привлекаете ли вы ребёнка к приготовлению пищи, сервировки стола, другим домашним делам? В чем выражается его помощь? Что Вы ему поручаете?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Кто в семье имеет возможность больше всего заниматься с ребёнком? Как это происходит?

14. С кем Вы советуетесь по поводу занятий с ребёнком дома?_______________________________________________________________________

15. Как ребёнок ориентируется в пространстве?________________________________________________________________

16. Хочет ли ребёнок научиться определять время по часам, запомнить дни недели, названия месяцев?____________________________________________________________

17. Любит ли Ваш ребёнок рассуждать в слух? О чем?________________________________________________________________________

18. Если ребёнок хочет что-то доказать или объяснить, как он это делает? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Интересует ли ребёнка форма предмета? Обращает ли он на это внимание? ____________________________________________________________________________

20. Хочет ли ребёнок научиться решать арифметические задачи?__________________

21. В каких математических представлениях ребёнок лучше всего разбирается? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Как ребёнок применяет свои математические знания? ____________________________________________________________________________

23. Добивается ли он ответа на вопрос, который ставит его в «тупик»? Каким способом? ___________________________________________________________________

24. В чем, на Ваш взгляд, у ребёнка проблемы в детском саду? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Рассказывает ли Вам ребёнок о своих математических достижениях или трудностях в детском саду? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Как удаётся ему помочь? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. Вы были бы абсолютно счастливы, если бы Ваш ребёнок… __________________________________________________