«Оценивание результатов обучения и воспитания школьников как средство формирования учебной мотивации»
материал на тему

1. Департамент образования и молодежной политики
2.                             Ханты – Мансийского автономного округа – Югры

(Тюменская область)

КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО

 АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,

ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ  

«НЕФТЕЮГАНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА »

ПРИКАЗ

«____»__________2014 г.                                                                                   №_____ 

 Об утверждении решения педагогического совета

«Оценивание результатов обучения и воспитания школьников

как средство формирования учебной мотивации»

        На основании Плана работы школы-интерната на 2013-2014 учебный год, Положения о педагогическом совете, работы Педагогического совета № 2 от 14.02.2014 г.

        ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить решение  педагогического совета «Оценивание результатов обучения и воспитания школьников как средство формирования учебной мотивации» и назначить ответственных за его реализацию /Приложение/.
2. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

             Директор                                                 М.И. Иванова

Коновалова Н.В.,

заместитель директора по УВР,

тел. 228148

Приложение

к приказу № от «____»____2014 г.

Решение педагогического совета № 2 от 14.02.14г. «Оценивание результатов обучения и воспитания школьников как средство формирования учебной мотивации»

        Цель: Рассмотреть систему оценивания результатов обучения и воспитания школьников как средство формирования учебной мотивации.

Задачи:

1. Разработать дополнения к системе оценивания обучающихся, воспитанников.
2. Утвердить контрольно-измерительные материалы по предметам учебного плана.
3. Разработать и утвердить программу формирования универсальных учебных действий.

        4.        Рассмотреть внесения изменений в локальные акты образовательного учреждения.

        Решение:

        1. Утвердить систему оценивания результатов обучения и воспитания школьников. Педагогическим работникам использовать в работе материалы оценивания результатов обучения и воспитания школьников. Ответственные: руководители методических объединений: З.А.Тимербаева, И.М.Гусева, И.Н.Моржанаева, Н.В.Мозжухина, А.М.Андреева, Н.А.Зубрилина. Срок до 20.06.14г.

        2. Утвердить систему оценивания обучающихся, воспитанников с умеренной умственной отсталостью. Педагогическим работникам, реализующим рабочие программы  по предметам учебного плана обучающихся с умеренной умственной отсталостью в работе руководствоваться данной системой. Ответственные: руководители методических объединений: З.А.Тимербаева, И.М.Гусева, И.Н.Моржанаева, Н.В.Мозжухина, А.М.Андреева, Н.А.Зубрилина. Срок до 20.06.14г.

        3. Утвердить с учетом доработки контрольно-измерительные материалы промежуточной аттестации обучающихся, воспитанников по предметам учебного плана.  Ответственные: руководители методических объединений: З.А.Тимербаева, И.М.Гусева, И.Н.Моржанаева, Н.В.Мозжухина.

        4. Разработать и внести в рабочие программы по учебному плану на 2014-2015 учебный год «программу формирования универсальных учебных действий». Для оценки сформированности УУД использовать критерии из Дневника комплексного сопровождения обучющихся.

        5. Утвердить изменения внесенные в Положения образовательного учреждения:

7.  Возложить контроль в целом на заместителей директора по УВР Н.В.Коновалову, Н.А.Шапошникову.