Широкая масленица
проект (5 класс)

                            «Широкая масленица»

Автор проекта:

Педагог дополнительного образования высшей категории  ФГБОУ «Средняя школа- интернат МИД России»

Жаров Дмитрий Борисович.

Вид проекта: краткосрочный.

Цель проекта: пробудить интерес детей к культурному наследию своей страны, познакомить и приобщить к древним, культурным традициям своего народа обыграть Масленичные дни недели.

Задачи проекта

Для детей:

Познакомить с историей возникновения  праздника, традициями, обрядами празднования  Масленицы.

Воспитывать  чувства уважения и любви к  Родине, родному краю   через приобщение к истокам русской культуры, её духовно-нравственным ценностям.

Создавать условия для эстетического восприятия красоты народного праздника Масленица как одного из явлений праздничной культуры.

Способствовать  реализации индивидуальных  творческих способностей каждого ученика  через его  собственную художественную деятельность в различных областях народного фольклора.

Для педагогов: профессиональное самосовершенствование; создание информационной базы

Для родителей: привлечь родителей воспитанников к участию в совместных мероприятиях, ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Срок проведения проекта: с 10.02.24г. по 7.03.24г.

Возраст детей: учащиеся 4 -5классов.

Форма проведения: непосредственно образовательная деятельность, игры, беседы, театрализованная постановка с участием воспитанников, консультации для родителей, мастер – класс для детей.

Ожидаемые результаты: приобщение детей к традиции проведения народного праздника- Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии. Создание атмосферы радости и приобщения к традиционному народному празднику. Повышение познавательного интереса среди детей и родителей к родной истории и совместной досуговой деятельности.

                                               План реализации проекта:

Первый этап. Целеполагание. 

Художественно-эстетическое воспитание реализуется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и художественно-эстетической деятельности. Оно направлено на развитие у ребенка любви к прекрасному, обогащение его духовного мира, развитие воображения, эстетических чувств, эстетического отношения к окружающей действительности, приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, эстетического средства формирования и развития личности ребенка. Поэтому детям необходимо прививать интерес к традициям русского народа. Пробуждение интереса детей к культурному наследию своей страны, их приобщение к древним культурным традициям своего народа. Фольклорные праздники выполняют не только образовательную, но и воспитательную задачу. В этом заключается их огромное значение. Это необходимо делать совместно с родителями воспитанников, тем самым распространять опыт и среди них.

Второй этап. Разработка проекта.

1. Довести до участников важность данной темы.
2. Подбор методической литературы.
3. Подбор  наглядно-дидактического материала, художественной литературы (по теме проекта).

Третий этап. Выполнение проекта.

Четвертый этап. Итоги проекта.

1. Выставка детских работ.
2. Развлечение «Масленица идет, блин да мед несет».
3. Совместное с родителями  открытое фольклорное мероприятие «Широкая Масленица

Пятый этап. Определение задач для новых проектов.

1. Продолжать знакомить детей с русскими народными праздниками, традициями.
2. Продолжать формировать любовь к Родине.