Методы, формы организации деятельности учащихся, средства
методическая разработка

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства

Методы:

-репродуктивный: составление краткой записи задачи, решение задач, доказательство теорем;

 -объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный);

-проблемное изложение:  работа с книгой, практическая работа, лабораторная работа;

-исследовательский: самостоятельное исследование, поисковое, творческое задание;

-частично-поисковый (эвристический): практическая работа, письменная работа, решение задач;

- словесный, наглядный, практический метод;

-проблемный метод, метод проектов, кейс-метод, эвристический, исследовательский;

-методы ТРКМ (технологии развития критического мышления): верные и ошибочные утверждения.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: игра,  дискуссия, формулирование вопросов для получения информации, разработка алгоритмов, решение проблемных ситуаций, анализ жизненного опыта, обсуждение докладов, подготовка презентаций, исследование и выполнение проектов.

Используемые средства:

-вербальные (учебники, рабочие тетради, тетради контрольных и проверочных работ)

-наглядные (картины, схемы, таблицы, чертежи, диаграммы, видео, мультимедиа, опыт, натуральные объекты). -языковые системы знаков, используемые в устной и письменной речи; средства наглядности; учебные компьютерные программы по теме урока; Интернет, ТСО; отдельные задания, упражнения из учебников, дидактических материалов; тестовый материал; 

Педагогические/образовательные технологии:

 - Технология проблемного обучения  

-  Игровые технологии 

-  Технологии уровневой дифференциации 

-  Технология интегрированного обучения 

-  Информационно – коммуникационная технология 

-  Здоровьесберегающие технологии   

 

 

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Методы обучения математики для школьников В презентации рассмотрены современные и традиционные методы обучения математике, их эффективность и применение в школьной программе. Особое внимание уделено адаптации методов к различным уровням подготовки учеников.

Слайд 2

Важность понимания основ математики Основы математики помогают развивать логическое мышление и аналитические навыки, необходимые в повседневной жизни. Понимание математических концепций открывает возможности для успешного изучения более сложных тем и построения карьеры в технических областях.

Слайд 3

Лекции и семинары Основа традиционного обучения, передача знаний от учителя к ученику. Традиционные методы обучения Книги и учебные материалы Используются для углубления знаний и самостоятельного изучения тем. Практические занятия Закрепление теоретических знаний через выполнение упражнений и задач.

Слайд 4

Современные технологии в обучении Интерактивные учебные платформы Позволяют студентам обучаться в удобное время и темпе. Виртуальная и дополненная реальность Аналитика больших данных Искусственный интеллект в обучении Создают погружающий образовательный опыт и практику. Автоматизирует задачи и предоставляет адаптивное обучение. Помогает персонализировать процесс обучения и оценку.

Слайд 5

Эффективное распределение задач Позволяет оптимально распределять обязанности среди участников. Проектная работа и её преимущества Развитие навыков командной работы Участники учатся взаимодействовать и принимать совместные решения. Гибкость и адаптивность Проектная работа позволяет быстро реагировать на изменения. Повышение мотивации Работа в проекте стимулирует к достижению общих целей.

Слайд 6

Индивидуализация обучения Подход к каждому ученику Учебный план адаптируется под способности и интересы. Технологии в обучении Использование технологий для эффективного обучения учащихся. Разнообразие методов Применение различных методик для лучшего усвоения материала.

Слайд 7

Использование математических игр Повышение интереса к математике Игры делают изучение математики увлекательным и интересным. Улучшение навыков решения задач Игровой подход помогает улучшить навык решения математических задач. Развитие логического мышления Математические игры способствуют развитию логики и анализа.

Слайд 8

Роль учителя в мотивации учеников Учитель как источник вдохновения Учитель мотивирует учеников своим энтузиазмом и знаниями. Поддержка и поощрение Учитель стимулирует успехи учеников через похвалу и внимание. Создание комфортной среды Учитель формирует атмосферу, способствующую учебной активности.

Слайд 9

Заключение и рекомендации Рекомендации для будущих работ Предложения по улучшению и дальнейшему развитию Подведение итогов исследования Обзор ключевых результатов и выводов исследования Практическое применение результатов Способы внедрения результатов в реальную практику


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Репродуктивный метод в обучении математике Репродуктивный метод в обучении математике способствует усвоению знаний через повторение и практику. Этот подход помогает закрепить материал и развить навыки решения типовых задач.

Слайд 2

Значение репродуктивного метода в обучении Репродуктивный метод способствует закреплению знаний через повторение и практику, что улучшает их усвоение. Данный метод развивает навыки воспроизведения информации, важные для успешного завершения учебных заданий.

Слайд 3

Развитие базовых навыков Метод помогает сформировать фундаментальные знания и умения. Особенности репродуктивного метода в 5-9 классах Укрепление памяти и внимания Задания способствуют улучшению памяти и концентрации учеников. Подготовка к экзаменам Обучает структурированному подходу к решению тестов и задач.

Слайд 4

Методы и приемы репродуктивного обучения Определение репродуктивного обучения Обучение через воспроизведение знаний и навыков. Преимущества метода Основные приемы Роль преподавателя Способствует запоминанию и систематизации материала. Управление процессом и направление студентов. Использование повторений и примеров для закрепления.

Слайд 5

Преимущества репродуктивного подхода Увеличение урожайности Репродуктивный подход повышает эффективность производства. Снижение затрат на ресурсы Оптимизация использования ресурсов снижает издержки. Устойчивое развитие Поддерживает экологическую устойчивость и биологическое разнообразие.

Слайд 6

Недостатки репродуктивного метода Ограничение креативности Метод снижает развитие творческого мышления у учеников. Ограниченная адаптация Метод плохо адаптируется под индивидуальные нужды учеников. Снижение интереса Ученики теряют интерес из-за однообразия и пассивного восприятия.

Слайд 7

Разнообразие примеров Включайте примеры из разных сфер для лучшего понимания. Практические примеры и упражнения Пошаговые упражнения Предоставьте пошаговые инструкции для выполнения заданий. Анализ и обсуждение Организуйте обсуждение результатов для закрепления материала. Самостоятельная работа Поощряйте самостоятельное выполнение упражнений.

Слайд 8

Сравнение с другими методами обучения Традиционные методы обучения Ориентированы на лекции и учебники, требуют дисциплины. Онлайн-курсы и платформы Предоставляют гибкость и доступ к разнообразным материалам. Практическое обучение Фокусируется на применении знаний в реальных ситуациях.

Слайд 9

Заключение и рекомендации по применению Практические рекомендации Применение методик увеличивает производительность. Главные выводы исследования Результаты показывают улучшение эффективности. Долгосрочная перспектива Интеграция решений обеспечивает устойчивый рост.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства

Методы, формы организации деятельности учащихся, средстваМетоды, формы организации деятельности учащихся, средства...

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства на уроках физической культуры

В настоящее время на уроках физической культуры в общеобразовательных школах учителя применяют следующие формы организации: фронтальную, групповую, индивидуальную. В то же время в теории и методике фи...

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства на уроках информатики

laquo;Информатика и ИКТ» один из «молодых» предметов в школьном курсе. Но из-за стремительного развития и перспектив данного направления также быстро менялись требования к назначени...

«Методы, формы организации деятельности учащихся, средства, Педагогические/образовательные технологии Система оценивания образовательных достижений»

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства:Методы, направленные на совершенствование двигательных навыков и развитие физических способностей;Методы, направленные на овладение двигательн...

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства

Под методом ведения урока понимаются способы организации учащихся для выполнения упражнений. Основные методы, используемые на уроках:1. Фронтальный;2. Поточный;3. Посменный;4. Групповой;5. Индивидуаль...

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства обучения

Выбор методов, форм основывается на цели обучения, уровня возможности обучающихся, на их познавательном интересе, адекватных возрасту, устраняющих перегрузку и сохраняющих здоровье учащихся....

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства...