ПК 3.2
учебно-методический материал по теме
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области физической культуры, на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа других педагогов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Игровые технологии на уроках. | 269 КБ |
 Конспект с игровыми технологиями | 19.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Игровая технология – это уникальная форма обучения. Игра позволяет сделать обычный урок интересным и увлекательным. В игре ребенок учится познавать себя, познавать окружающий его мир и свое место в нем.
Игровая деятельность используется: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия темы и даже раздела; как элементы более обширной технологии; в качестве урока или его части; как технология внеклассной работы.
Игровые технологии используются для: развития физических качеств; формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений; активизации и совершенствовании основных психических процессов.
Требования к отбору игр Игра должна давать новые понятия В игре должны развиваться способности правильно оценивать пространственные и временные отношения , быстро реагировать на часто меняющуюся обстановку Дидактическое и двигательное содержание игры должно соответствовать особенностям программного материала Степень сложности игры должна соответствовать усвоенным умениям и навыкам
Предварительный просмотр:
План-конспект
урока по физической культуре для учащихся 6 класса.
Практикант: Журавлев Сергей
Учитель: Аверин А.Н.
Дата: 07.03.2017
Время: 1-2 урок
Тема урока: Лыжная подготовка- Дистанция 2 км (результат), игра на лыжах.
предметные:
метапредметные:
личностные:
Задачи: 1. Проверить результат
2. Сравнить с предыдущими результатами
3. Развить командный дух
Инвентарь: Лыжи, лыжные палки, свисток.
№ | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная часть | |||
1 |
| 5 мин. | «Становись!» «Ровняйсь!» «Смирно!» «По порядку рассчитайсь!» «Вольно!» Проверить готовность учащихся к уроку, наличие спортивной формы и обуви, выявление больных и отсутствующих) |
Разминка на месте: Наклоны головы: «раз» - вперёд, «два»- назад, «три»-влево, «четыре»- вправо. Ладони на плечи, локти в стороны, круговые вращения вперёд, назад. Круговые вращения тазом Наклоны туловища к ногам На месте захлёстом голени На месте с высоким подниманием бедра. | Делаем не спеша, без резких движений, руки на поясе Ноги на ширине плеч, вперёд 10 повторений, назад 10, спину держим ровно, выполняем упражнение на полную амплитуду. Руки на пояс, ноги на ширине плеч. Спину держим ровно, касаемся носочков. Спину держим ровно, руки работают вдоль туловища, согнуты в локтях на 90 градусов Колени поднимаем до уровня 90 градусов, спина ровная. | ||
Основная часть | |||
| 1 мин. | «Справа по одному налево марш!» | |
2. Игра на лыжах: - Чем дальше, тем лучше. | Смотрим на технику, поправляем, обращаем внимание на отталкивание ногами, работу спиной. Выявляем 3 победителей. | ||
Заключительная часть | |||
Построение на стадионе школы. Строем возвращаемся на лыжную базу, сдача инвентаря. Сообщение домашнего задания. Организованный уход в школу. | Отжимания, подтягивания. | ||