План работы школьного методического объединения на 2017-2018 учебный год
учебно-методический материал на тему

План работы

ШМО учителей гуманитарного цикла

на 2017-2018 учебный год

Методическая тема:

«Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС».

Цель:

совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, компетентности в области русского языка, литературы, английского языка, истории, обществознания в условиях реализации ФГОС и модернизации системы образования путем применения активных технологий, способствующих развитию творческой личности учащихся..

Задачи на 2017-2018 учебный год:

1. Продолжение мониторинга качества и управления профессиональной деятельностью педагогов.

2. Организация повышения квалификации учителей через постоянно действующие формы обучения (курсы повышения квалификации).

3. Изучение инновационных процессов в методике преподавания в условиях реализации ФГОС через систему самообразования.

4. Совершенствование умения применять системно - деятельностный подход при обучении гуманитарным дисциплинам.

5. Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.

6. Совершенствование форм и методов организации внеклассной деятельности по гуманитарным дисциплинам.

7. Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.

8. Совершенствование работы по развитию интеллектуальных способностей обучающихся, выявление одарённых и склонных к изучению гуманитарных дисциплин детей.

9. Организация системной подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по гуманитарным дисциплинам.

10. Достижение более высокого уровня качества образования по гуманитарным дисциплинам.

Ожидаемые результаты работы:

• рост качества знаний учащихся;

• повышение познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла;

• овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

• создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления методической работы:

1. Аналитическая деятельность:

• анализ методической деятельности за 2016-2017 учебный год и планирование на 2017-2018 учебный год;

• анализ посещения открытых уроков;
• изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);

• анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

• изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;

• продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.

3. Организация методической деятельности:

• выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

• консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;

• консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

• консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

5. Организационные формы работы:

• заседания методического объединения;

• методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;

• взаимопосещение уроков педагогами;

• выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;

• участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района и области;
• повышение квалификации педагогов на курсах;

• прохождение аттестации педагогическими работниками.

Тематика заседаний

1. Заседание  (август)

Тема:

1. Анализ работы ШМО за 2016-2017 учебный год и обсуждение содержания деятельности ШМО на 2017-2018 учебный год.

2. Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку, английскому языку, истории и обществознанию за 2016-2017 учебный год.

3. Составление графика взаимопосещений уроков с целью обмена опытом.

4. Утверждение плана работы школьного методического объединения на 2017-2018 учебный год.

5. Согласование и утверждение рабочих программ по гуманитарным дисциплинам на 2017-2018 учебный год.
6. Согласование и утверждение рабочих программ по платным услугам гуманитарных дисциплин на 2017-2018 учебный год.

7. Утверждение графика контрольных работ на 2017-2018 учебный год.

8. Утверждение тем по самообразованию в рамках ФГОС.

9. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

10. Участие в городских, региональных, Всероссийских и международных  конкурсах.

11. Обсуждение плана внеурочной работы по предметам гуманитарного цикла.

2. заседание (октябрь)

Тема: «Преемственность преподавания предметов гуманитарного цикла учащихся начального и среднего звена»

1. Взаимодействие учителей гуманитарного цикла и учителей начальных классов. Вопросы преемственности. («Круглый стол»).

2. « Проектная деятельность учащихся в рамках ФГОС ».

3. Изучение и обсуждение нормативных документов, методических материалов для подготовки выпускников к написанию итогового сочинения.

4. Организация школьного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, литературе, английскому языку, истории и обществознанию.

5. Выступления учителей по темам самообразования.

3. заседание (ноябрь)

Тема: «Создание образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся»

1. Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа.

2. Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС.

3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся как средство оптимизации учебного процесса. современных методов и технологий деятельностного типа в соответствии с требованиями ФГОС.

4. Подготовка к проведению Недели русского языка и литературы в школе.

5. Подготовка к проведению итогового сочинения по литературе в 11 классе

6. Организация участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе, английскому языку, истории и обществознанию

7. Взаимопосещение уроков гуманитарных дисциплин.

8. Выступления учителей по темам самообразования.

4. заседание (декабрь)

Тема: «Учитель – учителю. Обучение в сотрудничестве»

1. Обучение в сотрудничестве ( работа в группах, парах). Организация рефлексии на уроках.

2. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов.

(Отчёты по темам самообразования)

3. Организация и проведение Недели иностранного языка в школе.

4. О работе с детьми «группы риска».

5. О результатах участия в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе, английскому языку, истории, общественным дисциплинам.

6.Стратегия и тактика подготовки к письменной и устной части ЕГЭ и ОГЭ.

7.Об участии в школьном этапе конкурса «Живая классика» (5-9 классы).

8.Итоги срезов по русскому языку, английскому языку, истории, обществознанию(согласно плану внутришкольного контроля).

9.Выступления учителей по темам самообразования.

5. заседание (февраль)

Тема:  «Системно-деятельностный подход в обучении школьников».

1. Требования к современному уроку. Формирование УДД как условие реализации системно-деятельностного подхода в обучении школьников.

2. Анализ банка педагогических технологий, используемых на уроках.

3. Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

4. Подготовка к проведению защиты проектных и исследовательских работ (5-8 классы, 9- 11 классы).

5. Представление опыта работы аттестующихся учителей.

6. Обсуждение тем проектных и исследовательских работ учащихся  (5-8 классы, 9- 11 классы).

7.Выступления учителей по темам самообразования.

6. заседание (март)

Тема: «Промежуточная и итоговая аттестация».

1. Изучение и обсуждение нормативных документов, методических материалов для подготовки выпускников к итоговой аттестации.

2. О подготовке учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

3.Утверждение списков учебников на 2018-2019 учебный год по гуманитарным дисциплинам

4.Организация итогового повторения. Анализ итогов мониторинга в  9, 11 классах.

5.Конкурсные мероприятия как средство независимой оценки качества обучения гуманитарным дисциплинам. Анализ участия во внеклассной работе по предметам.

6.Портфолио ученика как средство мониторинга деятельности обучающегося.

7. Выступления учителей по темам самообразования.

7. заседание (май)

Тема: «Подведение итогов работы МО учителей гуманитарного цикла в 2017-2018 учебном году.

Планирование работы МО на 2018-2019 учебный год».

1. Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы ШМО учителей гуманитарного цикла.

2. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов.

(Отчёты по темам самообразования)

3.Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации во 5-8 классах и

10. классе.

4.Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла. Планирование работы на новый 2018-2019 учебный год, определение перспектив развития.

5. Анализ участия в городских, региональных, Всероссийских и международных  конкурсах.