Презентация по внеурочной деятельности. Игра "Что? Где? Когда?"
презентация к уроку

Слайд 1

ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» Для учащихся 5-8 классов ГБОУ «Губернаторский физико-математический лицей №30» Василеостровского района г. Санкт-Петербурга 2017 год

Слайд 2

КТО ИГРАЕТ? Придумайте название команды, использовав имя литературного персонажа. Свой выбор мотивируйте.

Слайд 3

ВОПРОС 1 Назовите произведения русской литературы, в которых так или иначе упоминается учитель.

Слайд 4

ЯСНАЯ ПОЛЯНА

Слайд 5

МИХАЙЛОВСКОЕ

Слайд 6

СПАССКОЕ-ЛУТОВИНОВО

Слайд 7

ТАРХАНЫ

Слайд 8

ВОПРОС 2 Совместите имя писателя и его родовое поместье: Спасское-Лутовиново Л.Н. Толстой Ясная Поляна А.С. Пушкин Тарханы И.С. Тургенев Михайловское М.Ю. Лермонтов

Слайд 9

ВОПРОС 3 Музыкальная пауза. Вы прослушали романс. Кто автор стихов и музыки?

Слайд 10

ВОПРОС 4 Кто больше? Перечислите термины, начинающиеся на букву «А».

Слайд 11

ВОПРОС 5 Напишите полное название оды М.В.Ломоносова, в которых есть строки: … Что может собственных Невтонов И быстрых разумом Платонов Российская земля рождать…

Слайд 12

ВОПРОС 6 Кто больше? Перечислите фразеологизмы со словом язык .

Слайд 13

ВОПРОС 7 Какие фразеологизмы связаны с мифологией? Перечислите их.

Слайд 14

ВОПРОС 8 Назовите жанр, автора и полное название произведения, где есть сцена кулачного боя.

Слайд 15

ВОПРОС 9 «Слепой музыкант»; «Дети подземелья»; «В прекрасном и яростном мире». Назовите полное имя автора произведений.

Слайд 16

Владимир Галактионович Короленко

Слайд 17

ВОПРОС 11 ЧЁРНЫЙ ЯЩИК Словарная статья, многозначность и однозначность, алфавит, сокращения, мужской, женский и средний род , фразы из художественной литературы, имена писателей, цифры, пометы…- О ЧЁМ РЕЧЬ ?

Слайд 18

ВОПРОС 10 Творческий конкурс – «Рассыпалось стихотворение». На своём месте осталось только первое слово. Из предложенных слов составьте строфу. Слова приведены в нужной форме.

Слайд 19

1 вариант. Название «Декада словесности». Используйте глагольные рифмы. Хотят, языкознанье, над, постигать, мудрым, и, участвовать, много, ребята, знать, в, словом, конкурсах, властвовать

Слайд 20

2 вариант. «Что? Где? Когда?» Рифма перекрёстная. В, что, смекалка, такие, когда, важны, и, знанья, в, где, умов, игре, качества, капелька, острота, чудачества.

Слайд 21

Вариант 3: «Жюри». Рифма перекрёстная. На, сцене, оценивает, призвание, знания, попурри, у, их, наука, строгое, них, жюри, вопросов.

Слайд 22

Вариант 4: «Учителям». Рифма опоясывающая Спешим, след, в, сомненья, уроки, нашей, без, часы, любимый, как, проходят, мгновенья, ваши, кабинет, оставят , в, жизни.

Слайд 23

«ДЕКАДА СЛОВЕСНОСТИ» ХОТЯТ РЕБЯТА МНОГО ЗНАТЬ И В КОНКУРСАХ УЧАСТВОВАТЬ, ЯЗЫКОЗНАНЬЕ ПОСТИГАТЬ, НАД МУДРЫМ СЛОВОМ ВЛАСТВОВАТЬ

Слайд 24

ИГРА «Что? Где? Когда?» В игре ума «Что? Где? Когда?» Важны такие качества: Смекалка, знанья, острота И капелька чудачества.

Слайд 25

«Жюри» На сцене строгое жюри Оценивает знания. У них вопросов попурри, Наука – их призвание.

Слайд 26

«Учителям» Спешим в любимый кабинет, Часы проходят, как мгновенья! Уроки ваши, без сомненья, Оставят в нашей жизни след.

Слайд 27

УРА! ОТЛИЧНАЯ ИГРА! ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!