Конспект занятия по Основам православной культуры
план-конспект занятия по мхк (6 класс) по теме

Конспект занятия по Основам православной культуры на тему 

«Сретение Господне» 

  Цель: духовно-нравственное воспитание гимназисток по средством реализации проекта «Православные праздники».

  Задачи: 1) изучить основы православного праздника Сретение Господне;

2) разработать презентационный материал, буклет, провести мастер класс по изготовлению поделок по технологии калигами;

3) привить гимназисткам истоки православных традиций проведения праздника.

  Тип занятия: интегрированный, проводится совместно с педагогом ДО Беломестновой Г.В.
  Класс: 6 «А»

Продолжительность: 45 минут

Оборудование: компьютер, проектор, бумага, ножницы  для изготовления поделок.

        Ход занятия

I.  Приветствие и выступление, педагога ДО Глазковой Н.А.

- Сретение Господне является одним из самых важных христианских праздников в православии после Пасхи и символом явления частей Священного Писания. «Сретение Господне» - это большой церковный праздник, который имеет конкретную дату празднования и отмечается 15-го февраля. В переводе с древнеславянского слово "сретение" означает "встреча".

II. Просмотр фильма

Вопросы по презентации:

- Почему данный праздник носит такое название? Ответ: Сретение Господне названо так потому, что христиане отмечают день встречи святых Анны и Симеона с младенцем Христом.

-Какая была традиция у евреев? Ответ: Согласно древнееврейскому закону, первенцев на сороковой день от рождения их родителям надлежало принести в храм.

-Кто принес Иисуса в храм? Кто встретил там его? Ответ: Дева Мария отнесла сына в храм. Увидев Марию с младенцем, Симеон подошел, взял на руки Иисуса и, благодаря Бога, произнёс слова в момент встречи (сретения, которые стали частью православного богослужения. Сретение Господне относится к древнейшим праздникам христианской Церкви, который завершает цикл Рождественских праздников.

III. Выступление гимназисток.

На Руси по этому празднику определялись сроки начала весенних полевых работ: зима с весной и летом повстречалась. Сретение служит границею между зимой и весною, отчего и самое название праздника Сретения. Этот народный праздник посвящён весне. На Руси день Сретения назвали также впервой встречей с весной. Вторая и третья встречи приходятся на День Срока мучеников (22 марта) и Благовещенье (7 апреля)

В народе было придумано немало поговорок, связанных с этим праздником.

- «Зима весну встречает, заморозить хочет, а сама от своего хотенья только потеет»,

- «На Сретение — зима с летом встретились»,

- «У дня больше света, у ночи меньше стужи»,

- «Солнце на лето, зима на мороз»,

- «На Сретение цыган шубу продает».

С этим праздником в народе связано и много примет. Можно даже сказать, что этих примет гораздо больше, чем в какой-либо другой день. Приметы связаны с правилами ведения хозяйства и с погодой на предстоящий год.

В этот день последний раз ездили на санях, так как верили, что морозы отступали. Начиная с утра этого дня, хозяйки давали курам в пищу овса с особым приговором: «Корми кур овсом — летом будешь с яйцом». И если день был солнечным, люди ждали оттепели, а если облачным - морозов. Ночью, накануне праздника люди смотрели на небо. Считалось, что если небо будет звёздным, то зима еще не скоро уступит свои права красавице - весне.

        Вопросы по выступлению:

-Как на Руси отмечали данный праздник?

-Какие поговорки были придуманы в народе по поводу данного праздника?

В народе созданы стихи посвященные Сретению Господне.
Симеона Дух привёл,
Чтобы он Христа нашёл,
Он Младенца в руки взял,
Так родителям сказал:
«Это свет для всех народов,
Честь и слава, и свобода.
Вы Иисуса берегите,
Богу верою служите!»

Всех, кто верит, поздравляем,
Божьей мудрости желаем!

Гимназистками были подготовлены презентации, лучшие из которых вошли в состав методической копили. Буклеты и рисунки.

IV. Мастер-класс под руководством Беломестновой Г.В.
V. Рефлексия

Проект  «ПАСХАЛЬНАЯ НЕДЕЛЯ»

Руководители проекта: Глазкова Н.А., Беломестнова Г.В. педагоги дополнительного образования

    География проекта: г. Ачинск

   Сроки реализации:  28.03-25.04.2014 г.

   Целевая группа на которую направлена деятельность проекта: воспитанницы гимназии, воспитанники школ-интернатов 1, 8 вида г. Ачинска

 Цель: приобщение воспитанниц гимназии и учащихся школ-интернатов к православным традициям

Задачи:  

• создание рабочей группы педагогов д/о, учителей, гимназисток;
• сбор и анализ материалов, подготовка плана проекта;
• активизация творческой активности гимназисток через участие в конкурсе рисунков, стихов и сочинений;
• формирование навыков командной работы в роли тьюторов с детьми с ОВЗ в форме мастер-класса по изготовлению пасхальных сувениров с учащимися школ города Ачинска;
• организация экскурсии в Казанский собор;
• оформление пасхального стола;
• создание диска с видео-роликом «Пасхальные традиции гимназии»;
• выпуск электронной книги.

Механизмы реализации проекта: сбор материалов, изучение материала, обобщение, подготовка сценария интегрированного занятия, организация выставки рисунков, стихов, сочинений накопление методической копилки, экскурсия, презентация электронной книги.

План-график проведения Пасхальной недели

Ресурсы проекта

Проект рассчитан на внутренние ресурсы гимназии:

1. кадровые:

- педагог д/о Беломестнова Г.В. (объединение «Флористика»);

- педагог д/о Дубовицкая Н.Ф. (клуб «Смак»);

- педагог д/о Грязнов И.А (объединение «Информационные технологии»);

- учитель русского языка и литературы Чурбакова Е.Ю;

- учитель изо Фомина В.А.

-учителя иностранных языков: Касаткина О.А., Шадрина Л.В., Яценко О.А., П.П.Бойко

 2) материально-технические: цифровая камера, библиотека, компьютерный класс, стенды.

Рефлексия:

• наличие условий для осуществления проекта.
• количество заинтересованных, творчески-сплоченных педагогов и воспитанниц.

Результат:

• оформление «Пасхального стола»;
• выпуск диска с материалами репортажей и презентаций;
• выпуск электронной книги.