Контрольно-оценочные средства
учебно-методический материал по теме

Объекты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания;

№ задания

Форма аттестации

(в соответствии с учебным планом)

ОК 1.

Обоснование место и роли менеджмента  в практической деятельности людей, развитии современных технологий.

Основные понятия и определения.

Основные направления менеджмента и их характерные черты;

Основные категории менеджмента.

Решение теста.

Решение кроссворда.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Тесты и кроссворды

Реферат, эссе, презентация.

Зачёт

ОК 2. 

Решение проблемы установления взаимодействия человека в организационном окружении.

Определение и оценка качества менеджеров и предпринимателей.

Школы управления, их характеристика и отличительные особенности.

Методологические аспекты менеджмента.

Законы, закономерности и принципы менеджмента.

Выполнение практической работы.

Решение теста.

Решение кроссворда.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Тесты и кроссворды

Реферат, эссе, презентация.

Зачёт

ОК 3. 

Формулирование целей.

Сущность и формы организаций.

Элементы организаций.

Ограничения и условия функционирования организаций.

Внешняя и внутренняя среды организации.

Задачи и роли менеджеров в организации.

Выполнение практической работы.

Решение теста.

Решение кроссворда.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Тесты и кроссворды

Реферат, эссе, презентация.

Зачёт

ОК 4. 

Составление стратегических и тактических планов.

Составление заданной структуры управления и определение преимуществ и недостатков каждого типа структур.

Составление схемы организации контроля.

Разработка системы мотивации.

Принятие эффективного решения

Основные составляющие цикла менеджмента, их характеристика.

Понятие и виды функций менеджмента.

Организационные структуры.

Сущность стратегического, тактического и оперативного планирования.

Виды, правила контроля и процесс контроля.

Виды и критерии мотивации.

Правила делегирования.

Типы решений и требования, предъявляемые к ним.

Методика принятия эффективного решения.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Тесты и кроссворды

Реферат, эссе, презентация.

Зачёт

ОК 5. 

Составление плана бесед и  совещаний.

Разрешение конфликтных ситуаций.

Поиск путей предупреждения стрессовых ситуаций.

Правила ведения деловой беседы.

Условия эффективного общения.

Виды конфликтов и методы управления конфликтами.

Сущность и природа стрессов.

Методы снятия стресса.

Виды власти и влияния.

Методы власти, их основное содержание и отличия.

Формы построения взаимоотношений с партнерами.

Выполнение практической работы.

Решение задач.

Составление схем.

Решение теста.

Решение кроссворда.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Задачи.

Тесты и кроссворды

Реферат, эссе, презентация.

Зачёт

ОК 6. 

Определение признаков эффективного менеджмента.

Способы оценки эффективности менеджмента в организации.

Пути повышения эффективности менеджмента в организации.

Выполнение практической работы.

Решение теста.

Решение кроссворда.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Тесты и кроссворды

Реферат, эссе, презентация.

Зачёт

ОК 7. 

Проведение оценки менеджера.

Модели менеджеров.

«Усилители» менеджера.

Набор стандартных компенсирующих действий.

Выполнение практической работы.

Решение теста.

Решение кроссворда.

Подготовка реферата и эссе.

Время на выполнение задания распределено рационально в соответствии с требованиями.

Практическое занятие.

Тесты

Реферата (презентация)

Зачёт

№ п/п

Утверждение

Ответ

1

В основу методов выполнения функций менеджмента положено представление процесса управления как процесса выполнения совокупности взаимосвязанных функций менеджмента.

1

2

Методы, применяемые в соответствующих структурных подразделениях, отражают их специфику в постановке целей и определении состава работ, необходимых для их достижения.

1

3

Административные методы - способы и формы управления, основанные на материальной заинтересованности работника в самостоятельности принятия решений и ответственности

0

4

Пирамида управления - это графическая иллюстрация увязанной системы задач управления, с учетом их значимости и количества.

1

5

В основу методов выполнения функций менеджмента положено представление процесса управления как процесса выполнения совокупности взаимосвязанных функций менеджмента.

1

6

Управление - это умение правильно определять, формулировать и анализировать проблемы, возникающие в процессе деятельности предприятия, разрабатывать программы, ставить конкретные задачи, принимать правильные решения.

1

7

Основными задачами менеджеров низшего типа является непосредственная организация и руководство работников, занятыми основной деятельностью, контроль за использованием сырья и оборудования.

1

8

Руководители, не имеющие в подчинении других руководителей относятся к менеджерам среднего типа.

0

9

Координация работы нижестоящих руководителей, руководство отдельными специализированными подразделениями и функциями являются основными задачами менеджеров высшего типа.

0

10

Школа научного управления зародилась с работами Фредерика Уинслоу Тейлора

1

11

Анри Файоль (выдающийся французский администратор и предприниматель) основное свое внимание концентрировал на «геометрии труда».

0

12

Ситуационный подход рассматривает управление как процесс выполнения управленческих функций для достижения поставленных целей.

0

13

Системный подход позволяет выявить некие общие закономерности, рассмотреть общие проблемы организации.

1

14

Основой процессного подхода в управлении является прямое приложение научных разработок для решения задач в конкретных ситуациях.

0

15

Управление в самом широком смысле - это сознательная целенаправленная деятельность человека по упорядочению и подчинению своим интересам элементов внешней среды.

1

Пакет для проведения зачёта

Задание

Ответить на предложенные вопросы.

Определить правильность суждения (решить тест)

Прочитать предложенную ситуацию и ответить на вопросы по этой ситуации.

Объекты оценки

Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 «Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств)

Отметка о выполнении

(выполнено, не выполнено)

Ответы на вопросы

Правильно данные ответы на вопросы

Тест

Правильно решенный тест

Ситуация

Рассуждения и правильное решение предложенной ситуации