Размышления о консультировании коллег
статья на тему

Размышление о консультировании коллег по вопросам курса.

Артюшкина В.А., учитель информатики СОШЛ№20

        Консультирование моих коллег проходило на очередном заседании нашей кафедры. Так как я являюсь руководителем кафедры естественно-математического цикла и на учебе я была месяц, на меня обрушился шквал вопросов. Моим коллегам было очень интересно узнать, что же такого нового предлагают, чего не знают умудренные опытом коллеги моей кафедры.

         Я была очень рада видеть своих коллег, мне очень многое хотелось рассказать и показать. Я предложила начать наше заседание с тренинга «Колпак мой треугольный». Суть этого тренинга заключалась в том, что сначала мы выучили слова, а затем движения, заменяющие эти слова. Когда моя кафедра перешла от слов к действию, то мои коллеги раскрепостились. На лицах были улыбки. К слаженным движениям пришли не сразу, но это ничуть не расстраивало моих коллег, а лишь вызывало чувство смеха. После того, как мы эмоционально настроились на совместную работу, я рассказала о ключевых идеях изучаемого мною курса. Я рассказала, что основной задачей школы является научить ребенка самостоятельно добывать знания, вовлекая всех обучающихся в исследовательскую деятельность. А основной задачей учителя: создавать такие условия. А чтобы их создать,  просто необходимо внедрять новые формы и методы обучения. После просмотра презентации и фотографий с кратким описанием того, что мы делали на первом этапе, у моих коллег явно проявился интерес. Я думаю, каждый из нас осознает то, что современному учителю необходимо идти в ногу со временем, причем не только быть информационно осведомленным, но и перестраивать наши уроки. А как это сделать? С чего начать? Ответ очень прост, с себя!  Моих коллег расстроил тот факт, что практически все члены моей кафедры предпенсионного и пенсионного возраста,  и они не попадут на эти  курсы. И рассказав о внедрении семи модулей в учебный процесс, мы решили, что начиная с сентября месяца, нового учебного года, учителя нашей кафедры будут еженедельно посещать мои уроки, и тем самым, мы будем учиться и отрабатывать применение данной методики на наших уроках.

        В данный момент, остро стоит вопрос о функциональной математической грамотности. На заседании кафедры мы решили и запротоколировали, что разработаем серию последовательных уроков, где будет четко прослеживаться выработка того или иного навыка, а в каникулярное время будем защищать эти уроки с показом конспектов уроков, фото материалов и видео материалов.

        Меня очень обрадовал тот факт, что мои коллеги меня поддержали и с большим интересом слушали о нововведениях. Учителя гибкие люди, и мне кажется, если заинтересовать или как мы обычно говорим, замотивировать, как это сделала наша тренер Елизавета Султановна, то все получится. Мы подойдем очень быстрыми шагами к абсолютно «новой школе», где каждый себя будет чувствовать комфортно.